1. 给下面加点的字注音。
徜徉徉（） 浩渺渺（） 镌刻镌（）
芳菲菲（） 雕镂镂（） 婵娟婵（）
萦绕萦（） 绚丽绚（） 谆谆谆（）

1. cháng yáng miǎo juān fēi lòu chán yíng xuàn zhūn

2.下列词语中共有三个错别字，请找出来并将正确的字依次写在横线上。
记忆犹新 津津有味 走头无路
鸦雀无声 心旷神贻 油然而生

2. 尤(犹) 头(投) 贻(怡)

3.辨析词义并填空。
凝视 凝注
(1)有时久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。
(2)教师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情在眼睛里。
沉醉 沉浸
(3)吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都在诗的意境之中。
(4)脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。

3. (1)凝视 (2)凝注 (3)沉醉 (4)沉浸

4. 按春夏秋冬的时序排列下面诗句。（只写序号）
①“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”
②“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”
③“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”
④“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”

5. 根据要求写出与下面主题有关的诗句。
①咏草：
②咏风：
③咏花：
④咏雨：
6. 下列有关课文的说法有误的一项是 （）
A. 阅读《往事依依》，我们从于漪真切感人的叙述中探寻到了她成长的源头，也得到了很多启示。
B. 本文在生动的叙述中引用许多名诗佳句，是为了突出古人作诗写文的水平之高。
C. 本文作者采用回忆的方式写了小时候的读书记忆、学生时代的读书乐趣和国文教师声情并茂的讲读。
D. 作者以自己的亲身经历，谈了多读书、读好书的益处，对少年儿童的成长至关重要。

4. ①③②④
5. 示例:①离离原上草,一岁一枯荣。②春风又绿江南岸,明月何时照我还。③接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。④好雨知时节,当春乃发生。
6. B 解析:"是为了突出古人作诗写文的水平之高"错误。