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1.下列腺体中,都属于内分泌腺的一组是
（
①汗腺 ②唾液腺 ③性腺 ④肾上腺 ⑤垂体 ⑥胰岛
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑥
D.③④⑤⑥
（
D
）①汗腺 ②唾液腺 ③性腺 ④肾上腺 ⑤垂体 ⑥胰岛
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑥
D.③④⑤⑥
答案
D
解析
【分析】首先明确内分泌腺与外分泌腺的核心区别：内分泌腺无导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环运输；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出。解题时需逐个判断题干中腺体的类型，再匹配对应选项。
【解析】根据腺体有无导管逐一分析：①汗腺、②唾液腺都有导管，分泌物通过导管排出，属于外分泌腺；③性腺、④肾上腺、⑤垂体、⑥胰岛都无导管，分泌物直接进入血液，属于内分泌腺。因此属于内分泌腺的是③④⑤⑥，对应选项D。
【答案】D
【知识点】内分泌腺与外分泌腺的区别
【点评】本题考查内分泌腺和外分泌腺的基础概念，只需牢记两类腺体的核心特征即可解答，属于生物学科的基础识记题。
【难度系数】0.7
【解析】根据腺体有无导管逐一分析：①汗腺、②唾液腺都有导管，分泌物通过导管排出，属于外分泌腺；③性腺、④肾上腺、⑤垂体、⑥胰岛都无导管，分泌物直接进入血液，属于内分泌腺。因此属于内分泌腺的是③④⑤⑥，对应选项D。
【答案】D
【知识点】内分泌腺与外分泌腺的区别
【点评】本题考查内分泌腺和外分泌腺的基础概念，只需牢记两类腺体的核心特征即可解答，属于生物学科的基础识记题。
【难度系数】0.7
2.如图为人体某腺体细胞分泌的物质a及其运输和作用示意图，下列与该腺体不属于同一类的是（
A.甲状腺
B.胰岛
C.唾液腺
D.垂体
C
）A.甲状腺
B.胰岛
C.唾液腺
D.垂体
答案
C
解析
【分析】
首先观察示意图：腺体细胞分泌的物质a直接进入毛细血管（血液），说明该腺体是内分泌腺，内分泌腺的分泌物直接进入血液循环；而外分泌腺的分泌物通过导管排出。题目要求选出与该腺体不属于同一类的，即找出外分泌腺。
【解析】
根据腺体分泌物的运输方式判断：图中腺体的分泌物进入血液，属于内分泌腺。分析选项：A.甲状腺、B.胰岛、D.垂体都属于内分泌腺，分泌物直接进入血液；C.唾液腺属于外分泌腺，分泌物通过导管排出，与图中腺体不属于同一类。
【答案】
C
【知识点】
内分泌腺与外分泌腺的区别
【点评】
本题考查内分泌腺和外分泌腺的区分，核心是掌握两类腺体的分泌物运输特点，属于生物基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.3
首先观察示意图：腺体细胞分泌的物质a直接进入毛细血管（血液），说明该腺体是内分泌腺，内分泌腺的分泌物直接进入血液循环；而外分泌腺的分泌物通过导管排出。题目要求选出与该腺体不属于同一类的，即找出外分泌腺。
【解析】
根据腺体分泌物的运输方式判断：图中腺体的分泌物进入血液，属于内分泌腺。分析选项：A.甲状腺、B.胰岛、D.垂体都属于内分泌腺，分泌物直接进入血液；C.唾液腺属于外分泌腺，分泌物通过导管排出，与图中腺体不属于同一类。
【答案】
C
【知识点】
内分泌腺与外分泌腺的区别
【点评】
本题考查内分泌腺和外分泌腺的区分，核心是掌握两类腺体的分泌物运输特点，属于生物基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.3
3.下列结构中，既能分泌多种激素调节代谢和生长发育过程，还能调节其他内分泌腺的活动的是（
A.垂体
B.甲状腺
C.肾上腺
D.性腺
A
）A.垂体
B.甲状腺
C.肾上腺
D.性腺
答案
A
解析
【分析】
首先明确题干要求的腺体需满足两个条件：一是能分泌多种激素，调节代谢和生长发育；二是能调节其他内分泌腺的活动。接下来逐一分析各选项对应的内分泌腺功能，匹配题干要求即可得出答案。
【解析】
结合各内分泌腺的功能，对应题干的两个条件分析：
1. 选项A：垂体是人体重要的内分泌腺，它能分泌生长激素，调节人体的生长发育；还能分泌促甲状腺激素、促性腺激素等多种促激素，调节甲状腺、性腺等其他内分泌腺的活动，完全符合题干要求。
2. 选项B：甲状腺主要分泌甲状腺激素，可调节新陈代谢和生长发育，但无法调节其他内分泌腺，不符合要求。
3. 选项C：肾上腺分泌肾上腺素等激素，主要参与应急反应等，不具备调节其他内分泌腺的功能，不符合要求。
4. 选项D：性腺分泌性激素，主要维持第二性征和生殖功能，不能调节其他内分泌腺，不符合要求。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
人体内分泌腺功能；激素调节
【点评】
本题考查人体主要内分泌腺的功能，属于基础识记类题目，核心考点是垂体作为“内分泌腺枢纽”的特殊作用，难度较低，学生只要准确识记各腺体功能即可作答。
【难度系数】
0.7
首先明确题干要求的腺体需满足两个条件：一是能分泌多种激素，调节代谢和生长发育；二是能调节其他内分泌腺的活动。接下来逐一分析各选项对应的内分泌腺功能，匹配题干要求即可得出答案。
【解析】
结合各内分泌腺的功能，对应题干的两个条件分析：
1. 选项A：垂体是人体重要的内分泌腺，它能分泌生长激素，调节人体的生长发育；还能分泌促甲状腺激素、促性腺激素等多种促激素，调节甲状腺、性腺等其他内分泌腺的活动，完全符合题干要求。
2. 选项B：甲状腺主要分泌甲状腺激素，可调节新陈代谢和生长发育，但无法调节其他内分泌腺，不符合要求。
3. 选项C：肾上腺分泌肾上腺素等激素，主要参与应急反应等，不具备调节其他内分泌腺的功能，不符合要求。
4. 选项D：性腺分泌性激素，主要维持第二性征和生殖功能，不能调节其他内分泌腺，不符合要求。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
人体内分泌腺功能；激素调节
【点评】
本题考查人体主要内分泌腺的功能，属于基础识记类题目，核心考点是垂体作为“内分泌腺枢纽”的特殊作用，难度较低，学生只要准确识记各腺体功能即可作答。
【难度系数】
0.7
4.在某些小溪内，科研人员有时会发现长时间不进行变态发育的蝌蚪，最可能的原因是这些蝌蚪体内 （
A.生长激素分泌过多
B.甲状腺激素分泌较少
C.胰岛素分泌不足
D.性激素分泌异常
B
）A.生长激素分泌过多
B.甲状腺激素分泌较少
C.胰岛素分泌不足
D.性激素分泌异常
答案
B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确蝌蚪变态发育的调节机制，再逐一分析各选项中激素的生理功能，判断哪种激素异常会导致蝌蚪无法正常完成变态发育。首先回忆：蝌蚪变态发育成青蛙的过程主要受甲状腺激素调控，再结合各激素的作用筛选答案。
【解析】
蝌蚪的变态发育是个体发育的关键阶段，甲状腺激素具有促进幼体发育的作用，是调控该过程的核心激素。对各选项分析如下：
A. 生长激素主要促进个体生长，不直接调控变态发育，分泌过多不会导致蝌蚪长时间不变态，排除；
B. 甲状腺激素分泌较少时，无法正常促进蝌蚪完成变态发育，会使蝌蚪长时间保持蝌蚪状态，符合题意；
C. 胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化，与蝌蚪的变态发育无关，排除；
D. 性激素主要促进生殖器官发育和第二性征出现，不影响蝌蚪的变态发育，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
甲状腺激素的作用、动物激素调节
【点评】
本题考查动物激素的基础功能，属于识记类题目，需准确掌握甲状腺激素对幼体发育的调控作用，是常见的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确蝌蚪变态发育的调节机制，再逐一分析各选项中激素的生理功能，判断哪种激素异常会导致蝌蚪无法正常完成变态发育。首先回忆：蝌蚪变态发育成青蛙的过程主要受甲状腺激素调控，再结合各激素的作用筛选答案。
【解析】
蝌蚪的变态发育是个体发育的关键阶段，甲状腺激素具有促进幼体发育的作用，是调控该过程的核心激素。对各选项分析如下：
A. 生长激素主要促进个体生长，不直接调控变态发育，分泌过多不会导致蝌蚪长时间不变态，排除；
B. 甲状腺激素分泌较少时，无法正常促进蝌蚪完成变态发育，会使蝌蚪长时间保持蝌蚪状态，符合题意；
C. 胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化，与蝌蚪的变态发育无关，排除；
D. 性激素主要促进生殖器官发育和第二性征出现，不影响蝌蚪的变态发育，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
甲状腺激素的作用、动物激素调节
【点评】
本题考查动物激素的基础功能，属于识记类题目，需准确掌握甲状腺激素对幼体发育的调控作用，是常见的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7
