9. 图3-2-5所示的古筝和琵琶是我国常用的弹拨类乐器。演奏家们用它们演奏同一首乐曲，有经验的人能听声音分辨出是古筝还是琵琶。这是因为（）


A.用古筝和琵琶演奏时的音色不同
B.用古筝和琵琶演奏同一个音时的频率不同
C.用古筝和琵琶演奏时的响度不同
D.用古筝和琵琶演奏同一个音时的音调不同

9. A
配图：

【分析】
要解答本题，需先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的决定因素：音调由发声体振动的频率决定，响度由发声体的振幅和距离发声体的远近决定，音色由发声体的材料、结构等自身特性决定。题目要求区分古筝和琵琶的声音，需逐一分析选项对应的特性：演奏同一音时频率相同，同一乐曲中响度不是区分依据，不同乐器的材料和结构不同，导致发出声音的音色不同，因此可通过音色区分不同乐器的声音。
【解析】
声音的特性中，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同，音色是区分不同发声体的重要依据。
选项B、D：音调由频率决定，演奏同一音时，古筝和琵琶发出声音的频率相同，因此音调相同，B、D错误；
选项C：响度由振幅和距离决定，题目中未提及振幅或距离的差异，不是区分乐器的依据，C错误；
选项A：古筝和琵琶的材料、结构不同，发出声音的音色不同，因此能通过音色区分，A正确。
【答案】
A
配图：
【知识点】
音色；声音的特性
【点评】
本题考查声音的音色特性，属于声现象的基础考点，解题关键是明确音色是区分不同发声体的依据，需注意区分音调和音色的应用场景，题目难度较低。
【难度系数】
0.8

10.在“探究影响音调的因素”实验中，小田将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。

(1)拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时还听到钢尺拍打桌面发出的声音，这是由于采用了图3-2-6所示的错误实验操作方法。
(2)小田逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，保证拨动钢尺的力度不变，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变（选填“高”或“低”）。
(3)若保持钢尺伸出桌面的长度不变，用手拨动其伸出桌面的一端，则轻拨与重拨时，钢尺发出声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）不同；小田换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与钢尺均相同时，他听到声音的主要差异是（选填“响度”“音调”或“音色”）。
(4)当钢尺伸出桌面超过一定长度时，小田用同样的力拨动钢尺使其振动，却听不到声音，这是由于钢尺此时振动的频率低于Hz。

10.(1)乙 (2)低 (3)响度；音色 (4)20Hz
配图：

【分析】
首先，明确实验操作要求：探究音调影响因素时，需将钢尺压紧在桌面，避免伸出部分拍打桌面产生干扰声。对于(1)，对比甲乙两图，乙图中钢尺未压紧，会拍打桌面，属于错误操作；(2)中，音调由振动频率决定，钢尺伸出越长，振动频率越低，音调越低；(3)中，轻拨重拨改变振动振幅，影响响度；不同材料的尺子，发声体材料不同，音色不同；(4)中，人耳听觉范围是20Hz~20000Hz，低于20Hz的声音人耳听不到。
【解析】
(1) 实验时需将钢尺一端压紧在桌面，防止其拍打桌面产生干扰声。图甲中钢尺被压紧，图乙中钢尺未压紧，会拍打桌面，因此错误操作是乙。
(2) 音调由发声体的振动频率决定，频率越高音调越高。当钢尺伸出桌面的长度增加时，振动部分质量增大，振动频率降低，所以发出声音的音调逐渐变低。
(3) 响度由发声体的振幅决定，轻拨与重拨钢尺时，振动振幅不同，因此发出声音的响度不同；音色由发声体的材料和结构决定，钢尺和塑料尺材料不同，振动特性相同时，声音的主要差异是音色。
(4) 人耳能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz，当钢尺振动频率低于20Hz时，属于次声波，人耳无法听到。
【答案】
10.(1)乙 (2)低 (3)响度；音色 (4)20Hz

【知识点】
音调与频率、响度与振幅、音色
【点评】
本题围绕“探究影响音调的因素”实验，考察声音的三个特性的影响因素及人耳听觉范围，注重实验操作细节和基础概念的理解，属于声学基础题。
【难度系数】
0.7

11. 如图3-2-7所示，用DIS声学系统探究声音的特性，将声波传感器置于音量不变的音箱旁，系统就能记录声音的波形，并通过屏幕显示。现通过改变传感器与音箱的距离进行实验，如图3-2-7甲、乙所示。请观察比较两次实验中的波形图，完成下列习题。

(1)观察两次实验的波形图可得出：
传感器接收到的两次声音的音调，响度。（均选填“相同”或“不同”）
(2)比较甲、乙两图得出的初步结论是。

11.(1)相同；不同 (2)物体到声源的距离越小，响度越大
配图：

【分析】
要解决本题，需明确声音的两个核心特性：音调由频率（相同时间内声波振动的次数）决定，频率相同则音调相同；响度由振幅（声波振动的幅度）和距离声源的远近决定，振幅越大、距离声源越近，响度越大。观察甲、乙的波形图，先对比相同时间内的波数判断频率，再对比波的高低判断振幅，结合传感器与音箱的距离分析响度。
【解析】
(1) 观察甲、乙波形：相同时间内，甲和乙的声波振动次数（波的个数）一致，说明频率相同，因此音调相同；甲的波形振幅（波峰到平衡位置的距离）比乙大，且甲中传感器离音箱更近，乙中更远，因此响度不同。
(2) 甲中传感器离音箱更近，响度更大；乙中传感器离音箱更远，响度更小，因此结论为：声源发出的声音，距离声源越近，响度越大。
【答案】
(1) 相同；不同 (2) 声源发出的声音，距离声源越近，响度越大

【知识点】
音调与频率、响度与声源距离的关系
【点评】
本题通过波形图考查声音的音调、响度特性，需结合波形的频率和振幅分析，同时理解响度与声源距离的关联，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6