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7. 一支温度计的初始示数为25 ℃，小明用它测量敞口瓶中酒精的温度，他将温度计取出后读数。下列选项中能正确反映温度计示数随时间变化的图像的是（
C
）答案
7. C
解析
【分析】
要解决这道题，需明确温度计从酒精中取出后的温度变化规律：温度计初始示数为25℃，取出后，温度计表面的酒精蒸发会吸热，使温度计温度降低，示数下降；酒精蒸发完毕后，温度计会从周围环境吸热，温度回升至室温（初始的25℃），之后保持不变。据此分析各图像的变化趋势即可。
【解析】
1. 初始状态：四个选项中温度计初始示数均为25℃，符合题意。
2. 酒精蒸发阶段：温度计表面酒精蒸发吸热，温度应先下降。选项D温度先上升，不符合蒸发吸热的特点，排除；选项A温度一直降到0℃，不符合实际（最终会回升到室温），排除。
3. 酒精蒸发完毕后：温度计温度回升至室温（25℃）后保持不变。选项B温度下降后不再回升，错误；选项C温度先下降，再回升到25℃后保持不变，符合温度变化规律。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
蒸发吸热；热传递
【点评】
本题考查蒸发吸热的特点及热平衡知识，核心是理解温度计取出酒精后“先降温、后回升至室温并保持不变”的温度变化过程，属于初中物理基础题，需准确掌握物态变化的吸放热规律。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确温度计从酒精中取出后的温度变化规律：温度计初始示数为25℃，取出后，温度计表面的酒精蒸发会吸热，使温度计温度降低，示数下降；酒精蒸发完毕后，温度计会从周围环境吸热，温度回升至室温（初始的25℃），之后保持不变。据此分析各图像的变化趋势即可。
【解析】
1. 初始状态：四个选项中温度计初始示数均为25℃，符合题意。
2. 酒精蒸发阶段：温度计表面酒精蒸发吸热，温度应先下降。选项D温度先上升，不符合蒸发吸热的特点，排除；选项A温度一直降到0℃，不符合实际（最终会回升到室温），排除。
3. 酒精蒸发完毕后：温度计温度回升至室温（25℃）后保持不变。选项B温度下降后不再回升，错误；选项C温度先下降，再回升到25℃后保持不变，符合温度变化规律。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
蒸发吸热；热传递
【点评】
本题考查蒸发吸热的特点及热平衡知识，核心是理解温度计取出酒精后“先降温、后回升至室温并保持不变”的温度变化过程，属于初中物理基础题，需准确掌握物态变化的吸放热规律。
【难度系数】
0.6
8.秋收时节收获的粮食湿度较大，为防止发霉变质，需尽快脱去水分。下列措施最利于粮食快速脱水的是(
A.放于阴凉处
B.堆积放置
C.在阳光下摊开晾晒
D.放于密闭房间中
C
)A.放于阴凉处
B.堆积放置
C.在阳光下摊开晾晒
D.放于密闭房间中
答案
8. C
解析
【分析】
要解决粮食快速脱水的问题，需利用蒸发快慢的影响因素：温度、液体表面积、液体表面空气流速。解题时，逐一分析每个选项对这三个因素的影响，判断哪个选项能加快水分蒸发，从而实现快速脱水。
【解析】
蒸发的快慢由温度、液体的表面积、液体表面上方的空气流动速度决定，三个因素越大，蒸发越快。A选项：放于阴凉处，温度较低，会减慢水分蒸发，不利于快速脱水；B选项：堆积放置，粮食与空气的总接触面积小，水分蒸发慢，不符合要求；C选项：在阳光下摊开晾晒，既提高了温度（阳光下温度高），又增大了粮食与空气的接触面积（摊开增大表面积），能显著加快水分蒸发，利于快速脱水；D选项：放于密闭房间中，空气不流通，会减慢水分蒸发，不利于脱水。因此，最利于粮食快速脱水的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
蒸发的影响因素
【点评】
本题结合秋收晾晒粮食的实际场景，考查蒸发快慢的影响因素，体现了物理知识与生活的紧密联系，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决粮食快速脱水的问题，需利用蒸发快慢的影响因素：温度、液体表面积、液体表面空气流速。解题时，逐一分析每个选项对这三个因素的影响，判断哪个选项能加快水分蒸发，从而实现快速脱水。
【解析】
蒸发的快慢由温度、液体的表面积、液体表面上方的空气流动速度决定，三个因素越大，蒸发越快。A选项：放于阴凉处，温度较低，会减慢水分蒸发，不利于快速脱水；B选项：堆积放置，粮食与空气的总接触面积小，水分蒸发慢，不符合要求；C选项：在阳光下摊开晾晒，既提高了温度（阳光下温度高），又增大了粮食与空气的接触面积（摊开增大表面积），能显著加快水分蒸发，利于快速脱水；D选项：放于密闭房间中，空气不流通，会减慢水分蒸发，不利于脱水。因此，最利于粮食快速脱水的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
蒸发的影响因素
【点评】
本题结合秋收晾晒粮食的实际场景，考查蒸发快慢的影响因素，体现了物理知识与生活的紧密联系，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8
9.冬天跑步出汗后,老师提醒不要马上脱掉衣服,主要原因是(
A.汗液发生汽化,汽化吸热会使身体温度降低,容易着凉
B.汗液发生汽化,汽化放热会使身体温度升高,容易中暑
C.汗液汽化后会变成水,直接冻伤皮肤
D.脱衣服会产生热量,让身体更热更不舒服
A
)A.汗液发生汽化,汽化吸热会使身体温度降低,容易着凉
B.汗液发生汽化,汽化放热会使身体温度升高,容易中暑
C.汗液汽化后会变成水,直接冻伤皮肤
D.脱衣服会产生热量,让身体更热更不舒服
答案
9. A
解析
【分析】
这道题考查物态变化中汽化的特点，解题思路是：先明确汗液的状态变化（液态变为气态，即汽化），再回忆汽化的吸放热规律，结合冬天的低温环境分析选项。冬天温度低，出汗后汗液在皮肤表面汽化，汽化吸热会带走身体热量，若马上脱衣服，失去衣物保暖，身体热量会快速流失，据此判断正确选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. 汗液由液态变为气态，发生汽化现象，汽化过程吸热，会带走身体热量使体温降低，冬天环境温度低，马上脱衣服会加速热量散失，容易着凉，该选项正确；
B. 汽化是吸热过程，且冬天环境温度低，不会出现中暑情况，该选项错误；
C. 汗液汽化后变为气态，不会变成液态水冻伤皮肤，该选项错误；
D. 脱衣服不会产生热量，反而会让身体热量更快散失，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
汽化吸热、物态变化的应用
【点评】
本题结合生活实际考查物理基础知识，将物态变化的特点与生活常识结合，体现了物理与生活的联系，注重对基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查物态变化中汽化的特点，解题思路是：先明确汗液的状态变化（液态变为气态，即汽化），再回忆汽化的吸放热规律，结合冬天的低温环境分析选项。冬天温度低，出汗后汗液在皮肤表面汽化，汽化吸热会带走身体热量，若马上脱衣服，失去衣物保暖，身体热量会快速流失，据此判断正确选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. 汗液由液态变为气态，发生汽化现象，汽化过程吸热，会带走身体热量使体温降低，冬天环境温度低，马上脱衣服会加速热量散失，容易着凉，该选项正确；
B. 汽化是吸热过程，且冬天环境温度低，不会出现中暑情况，该选项错误；
C. 汗液汽化后变为气态，不会变成液态水冻伤皮肤，该选项错误；
D. 脱衣服不会产生热量，反而会让身体热量更快散失，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
汽化吸热、物态变化的应用
【点评】
本题结合生活实际考查物理基础知识，将物态变化的特点与生活常识结合，体现了物理与生活的联系，注重对基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
10.小华在探究水沸腾前后温度变化的特点时,实验装置如图5-3-3甲所示。
(1)组装实验装置时,要保证用酒精灯的外焰加热,应先调整
(2)小华在烧杯上方加一硬纸盖的主要目的是
(3)图5-3-3乙是水
(4)实验结束后,小华撤去酒精灯,发现水还能继续沸腾一会儿,产生这种现象的原因是陶土网、铁圈等的温度
(5)图5-3-3丙是小华根据实验数据绘制的水的温度与加热时间的关系图像。分析图像可知:水的沸点是
(1)组装实验装置时,要保证用酒精灯的外焰加热,应先调整
烧杯
(选填“烧杯”或“温度计”)的位置。(2)小华在烧杯上方加一硬纸盖的主要目的是
减少热量的散失
,从而缩短加热时间。(3)图5-3-3乙是水
沸腾时
(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情景。(4)实验结束后,小华撤去酒精灯,发现水还能继续沸腾一会儿,产生这种现象的原因是陶土网、铁圈等的温度
高于
水的沸点,水可以
(选填“可以”或“无法”)继续吸热。(5)图5-3-3丙是小华根据实验数据绘制的水的温度与加热时间的关系图像。分析图像可知:水的沸点是
98
℃;水沸腾的条件是温度达到沸点
且继续吸热。答案
10. (1)烧杯 (2)减少热量的散失 (3)沸腾时 (4)高于 可以 (5)98 温度达到沸点
解析
【分析】
本题围绕水沸腾实验的相关知识展开，解题思路如下：
1. 组装实验装置时，需先根据酒精灯外焰的高度确定烧杯的位置，再调整温度计，保证用外焰加热；
2. 烧杯加硬纸盖是为了减少热量向外界散失，缩短加热时间；
3. 区分水沸腾前后的气泡特征：沸腾时气泡上升体积变大，沸腾前气泡上升体积变小，据此判断图乙的情景；
4. 撤去酒精灯后，陶土网等温度仍高于水的沸点，水可继续吸热，所以能短暂沸腾；
5. 水沸腾时温度保持不变，图像中水平段对应的温度为沸点，沸腾需满足温度达到沸点且继续吸热。
【解析】
(1) 组装实验装置时，要保证用酒精灯外焰加热，需先调整下方烧杯的位置，确定外焰高度后再调整温度计，故应先调整烧杯的位置。
(2) 烧杯上方加硬纸盖，可减少烧杯内热量向周围环境散失，从而缩短加热至沸腾的时间，所以主要目的是减少热量的散失。
(3) 水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中不断有水汽化补充，且水压随深度减小，气泡体积逐渐变大；沸腾前上层水温低，气泡上升时水蒸气遇冷液化，气泡体积变小。图乙中气泡上升时体积变大，是水沸腾时的情景。
(4) 撤去酒精灯后，陶土网、铁圈等的温度仍高于水的沸点，水可以继续从这些温度较高的物体吸收热量，因此水还能继续沸腾一会儿。
(5) 由图丙可知，水温度升高到98℃后保持不变，所以水的沸点是98℃；水沸腾的条件是温度达到沸点，且继续吸热。
【答案】
10. (1)烧杯 (2)减少热量的散失 (3)沸腾时 (4)高于 可以 (5)98 温度达到沸点
【知识点】
水的沸腾实验、沸腾的特点、实验装置组装
【点评】
本题考查水沸腾实验的操作、现象及规律，涵盖实验细节、图像分析等内容，是热学实验的基础考点，需要学生熟悉水沸腾的相关知识点，结合实验装置和图像分析问题，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕水沸腾实验的相关知识展开，解题思路如下：
1. 组装实验装置时，需先根据酒精灯外焰的高度确定烧杯的位置，再调整温度计，保证用外焰加热；
2. 烧杯加硬纸盖是为了减少热量向外界散失，缩短加热时间；
3. 区分水沸腾前后的气泡特征：沸腾时气泡上升体积变大，沸腾前气泡上升体积变小，据此判断图乙的情景；
4. 撤去酒精灯后，陶土网等温度仍高于水的沸点，水可继续吸热，所以能短暂沸腾；
5. 水沸腾时温度保持不变，图像中水平段对应的温度为沸点，沸腾需满足温度达到沸点且继续吸热。
【解析】
(1) 组装实验装置时，要保证用酒精灯外焰加热，需先调整下方烧杯的位置，确定外焰高度后再调整温度计，故应先调整烧杯的位置。
(2) 烧杯上方加硬纸盖，可减少烧杯内热量向周围环境散失，从而缩短加热至沸腾的时间，所以主要目的是减少热量的散失。
(3) 水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中不断有水汽化补充，且水压随深度减小，气泡体积逐渐变大；沸腾前上层水温低，气泡上升时水蒸气遇冷液化，气泡体积变小。图乙中气泡上升时体积变大，是水沸腾时的情景。
(4) 撤去酒精灯后，陶土网、铁圈等的温度仍高于水的沸点，水可以继续从这些温度较高的物体吸收热量，因此水还能继续沸腾一会儿。
(5) 由图丙可知，水温度升高到98℃后保持不变，所以水的沸点是98℃；水沸腾的条件是温度达到沸点，且继续吸热。
【答案】
10. (1)烧杯 (2)减少热量的散失 (3)沸腾时 (4)高于 可以 (5)98 温度达到沸点
【知识点】
水的沸腾实验、沸腾的特点、实验装置组装
【点评】
本题考查水沸腾实验的操作、现象及规律，涵盖实验细节、图像分析等内容，是热学实验的基础考点，需要学生熟悉水沸腾的相关知识点，结合实验装置和图像分析问题，难度适中。
【难度系数】
0.6
