2.【整本书阅读】请阅读A、B两段文字，选出相应的火的意象，并联系小说情节，仿照示例句式，完成批注。
真情之火 希望之火 爱情之火 愤怒之火

情 节
示例：因为茶点振奋了精神，炉火在熊熊燃烧，因为亲爱的导师在场并待她(海伦)很好，也许不止这一切，而是她独一无二的头脑中的某种东西，激发了她内在的种种力量。这些力量被唤醒了，被点燃了，起初闪烁在一向苍白而没有血色现在却容光焕发的脸上，随后显露在她水灵灵、炯炯有神的眼睛里，这双眼睛突然之间获得了一种比坦普尔小姐的眼睛更为独特的美……
批 注
外在的温暖善待抚慰了海伦，让海伦在不公的处境里燃起了真情之火。

A.他(罗切斯特)立起身，向我走来。我见他满脸都燃烧着热情的火焰，圆圆的鹰眼闪闪发光，脸上充溢着温柔与激情……
①


B.远在沼泽和山脊之中，一个模糊的点，一道光跃入我眼帘。“那是鬼火。”是我(简·爱)第一个想法，我估计它会立即消失。然而，那光继续亮着，显得很稳定，既不后退，也不前进。
②

①凝望爱人，在义无反顾中燃起爱情之火。 ②逃离庄园，在凄风冷雨(痛苦绝望)中燃起希望之火。(本题考查对名著内容的理解。①是对罗切斯特的一段描写，描写的是罗切斯特看向简·爱的那种神情，而这火焰则代表着罗切斯特对简·爱深深的爱意。②是描写简·爱在凄风冷雨的荒原上，看到远处的房子时的想法，它描写了简·爱的努力，在有光的那幢房子里，她找到了亲情，继承了遗产，成为一个独立的人。)

二、阅读与鉴赏
（一）阅读《乡愁》，完成3～7题。
3. 诗中运用了哪些意象？这些意象有什么共同特征？

4.“海峡”本应“深深”的，诗人为什么用“浅浅”一词形容？

5. 诗歌中所选取的意象是并列关系还是递进关系？请简要说明。



6. 这首诗在语言上有何特点？

7. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

3. 邮票、船票、坟墓、海峡。这些意象都是“我”的“乡愁”的物化，是离别的见证。
4. 诗人以海峡的浅反衬乡愁的深，表达出诗人盼望祖国统一的迫切心情。
5. 这些意象从感情的抒发来看，是层层递进的。邮票、船票、坟墓等三个意象是铺垫，末节的“乡愁是一湾浅浅的海峡”所抒发的爱国主义深情，比起前面三节的乡关之思、怀亲之情，具有一种崇高美，更能打动读者的心灵。
6. ①有结构美，句式整齐；②有音乐美，主要表现在回环往复、一唱三叹的美的旋律上。
7. 抒发对故乡的深切怀念之情，表达了诗人对两岸和解、祖国统一、民族团结的强烈愿望。