14. 草履虫只有一个细胞，是单细胞生物吗？某生物学兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫后，进行了一番探究。请分析资料回答问题。

甲 温度对草履虫生长繁殖的影响

乙
(1)由图甲可知，在℃下培养可以获得更多数量的草履虫。
(2)同学们进一步探究“草履虫对污水净化有一定的作用”，他们在300 mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现里面含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300 mL。向A瓶加入15 mL清水，向B瓶加入，放在相同条件下培养。
(3)一周后，A瓶浑浊有异味，B瓶上半部基本清澈，无明显异味。这是因为草履虫能吞食并消化，与这一功能相适应的结构是图乙中的（填序号）。
(4)将显微镜视野调（填“亮”或“暗”），可以更好地观察到草履虫依靠[]运动。在盖盖玻片之前加少许棉花纤维的作用是。
(5)在临时装片的一侧滴一滴稀释的醋酸溶液，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说明。
(6)通过进一步观察以及查阅资料，同学们知道了草履虫结构④和⑤的功能是。
(7)以上事实说明：草履虫是一个完整的生命体，细胞是的基本单位。

(1) $\boldsymbol{35}$
(2) $\boldsymbol{15\ \mathrm{mL}}$ 含草履虫的培养液（等量的草履虫培养液）
(3) 细菌；$\boldsymbol{⑦}$
(4) 暗；$\boldsymbol{③}$；纤毛；限制草履虫的运动，便于观察
(5) 草履虫能对外界刺激作出反应（草履虫具有应激性，能趋利避害）
(6) 收集并排出体内多余的水分和废物
(7) 生物体结构和功能

(1) 分析图甲三条曲线的草履虫数量峰值可知，35℃条件下草履虫的最大数量远高于25℃和15℃，因此该温度下可培养获得更多草履虫。
(2) 本实验为对照实验，变量为草履虫，需保证除变量外其他条件一致，因此向A瓶加15mL清水的同时，B瓶应加入15mL含草履虫的培养液，控制液体总体积相同，遵循单一变量原则。
(3) 草履虫可以吞食并消化污水中的细菌，从而起到净化污水的作用；细菌进入草履虫体内后形成食物泡完成消化过程，对应图乙中的结构⑦。
(4) 草履虫身体近乎透明，将显微镜视野调暗可提升对比度，更便于观察其运动；草履虫依靠③纤毛的摆动完成运动；在盖盖玻片前加少许棉花纤维，能够限制草履虫的快速运动，方便观察。
(5) 醋酸对草履虫属于有害刺激，草履虫接触后迅速逃离，说明草履虫能对外界刺激作出反应（具有应激性，可趋利避害）。
(6) 图乙中④是伸缩泡、⑤是收集管，二者的功能是收集并排出草履虫体内多余的水分和代谢废物。
(7) 草履虫仅由一个细胞构成，就能独立完成全部生命活动，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。