1. 18世纪,北美居民逐步认同“美利坚人”的共同名称,他们大量使用含有印第安语与非洲黑人语言词汇的美式英语。材料体现了北美人民
(
A.种族歧视现象消失
B.传播自由民主理念
C.民族意识逐渐觉醒
D.信奉天赋人权思想
(
C
)A.种族歧视现象消失
B.传播自由民主理念
C.民族意识逐渐觉醒
D.信奉天赋人权思想
答案
1. C
解析
【分析】首先解读材料核心信息:18世纪北美居民认同“美利坚人”的共同名称,使用融合印第安语与非洲黑人语言词汇的美式英语,说明北美形成了具有自身特色的文化共同体。接着逐一分析选项:A项不符合史实,当时种族歧视仍存在;B项材料未体现自由民主理念;C项符合材料反映的民族意识觉醒;D项材料未涉及天赋人权思想,据此得出答案。
【解析】材料中北美居民认同“美利坚人”的共同名称,且使用融合多语言词汇的美式英语,这表明北美地区形成了统一的文化认同,体现了民族意识的觉醒。对选项逐一分析:A项,18世纪北美仍存在种族歧视,“消失”表述错误,排除;B项,材料未涉及自由民主理念的传播,排除;C项,民族意识逐渐觉醒与材料中共同名称、文化融合的信息相符,正确;D项,材料未提及天赋人权思想,排除。
【答案】C
【知识点】北美殖民地的民族意识、美国独立前的社会状况
【点评】本题考查北美殖民地民族意识觉醒的相关知识,侧重考查学生解读材料信息和运用所学知识分析问题的能力,难度适中,需准确把握材料与选项的对应关系。
【难度系数】0.6
【解析】材料中北美居民认同“美利坚人”的共同名称,且使用融合多语言词汇的美式英语,这表明北美地区形成了统一的文化认同,体现了民族意识的觉醒。对选项逐一分析:A项,18世纪北美仍存在种族歧视,“消失”表述错误,排除;B项,材料未涉及自由民主理念的传播,排除;C项,民族意识逐渐觉醒与材料中共同名称、文化融合的信息相符,正确;D项,材料未提及天赋人权思想,排除。
【答案】C
【知识点】北美殖民地的民族意识、美国独立前的社会状况
【点评】本题考查北美殖民地民族意识觉醒的相关知识,侧重考查学生解读材料信息和运用所学知识分析问题的能力,难度适中,需准确把握材料与选项的对应关系。
【难度系数】0.6
2.[核心素养·历史解释]有学者指出,18世纪北美经济势头勇猛,需要更大的发展空间。而英国试图加强对殖民地的控制,这进一步刺激了反英运动的发展。据此可知,美国独立战争爆发的原因在于(
A.资本主义经济发展受阻
B.封建专制制度逐渐强化
C.自由平等思想广泛传播
D.资产阶级力量不断壮大
A
)A.资本主义经济发展受阻
B.封建专制制度逐渐强化
C.自由平等思想广泛传播
D.资产阶级力量不断壮大
答案
2. A
解析
【分析】
本题考查美国独立战争爆发的原因,解题思路为:先提取题干关键信息——18世纪北美经济发展需要更大空间,英国加强殖民控制刺激反英运动;再结合史实逐一分析选项,排除与材料或史实不符的选项,选出符合题意的答案。
【解析】
首先解读题干核心:18世纪北美资本主义经济发展迅速,但英国的殖民控制阻碍了其发展,这是反英运动及独立战争爆发的重要原因。接着分析选项:
A选项:北美资本主义经济发展因英国殖民控制受阻,与题干中“经济势头勇猛”“英国加强控制”的表述对应,符合题意;
B选项:北美是英国殖民地,不存在封建专制制度,“封建专制制度逐渐强化”不符合史实,排除;
C选项:题干未提及自由平等思想的传播,该选项与材料无关,排除;
D选项:题干未体现资产阶级力量壮大的内容,排除。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
美国独立战争、资本主义经济发展
【点评】
本题结合材料考查美国独立战争的爆发原因,解题关键是紧扣材料信息,区分史实与材料无关项,侧重考查历史解释能力,难度适中。
【难度系数】
0.7
本题考查美国独立战争爆发的原因,解题思路为:先提取题干关键信息——18世纪北美经济发展需要更大空间,英国加强殖民控制刺激反英运动;再结合史实逐一分析选项,排除与材料或史实不符的选项,选出符合题意的答案。
【解析】
首先解读题干核心:18世纪北美资本主义经济发展迅速,但英国的殖民控制阻碍了其发展,这是反英运动及独立战争爆发的重要原因。接着分析选项:
A选项:北美资本主义经济发展因英国殖民控制受阻,与题干中“经济势头勇猛”“英国加强控制”的表述对应,符合题意;
B选项:北美是英国殖民地,不存在封建专制制度,“封建专制制度逐渐强化”不符合史实,排除;
C选项:题干未提及自由平等思想的传播,该选项与材料无关,排除;
D选项:题干未体现资产阶级力量壮大的内容,排除。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
美国独立战争、资本主义经济发展
【点评】
本题结合材料考查美国独立战争的爆发原因,解题关键是紧扣材料信息,区分史实与材料无关项,侧重考查历史解释能力,难度适中。
【难度系数】
0.7
3. “这是北美人民的武装力量第一次与英国正规军交锋,它揭开了北美人民反英战争的序幕。”
材料中的“交锋”是(
A.波士顿倾茶事件
B.来克星顿的枪声
C.萨拉托加大捷
D.约克镇战役
材料中的“交锋”是(
B
)A.波士顿倾茶事件
B.来克星顿的枪声
C.萨拉托加大捷
D.约克镇战役
答案
3. B
解析
【分析】
解题时需先提取题干中的核心限定信息:“北美人民武装第一次与英国正规军交锋”“揭开北美反英战争的序幕”,再结合美国独立战争相关史实,逐一分析选项,排除不符合限定的选项,得出正确答案。
【解析】
首先明确题干关键信息:需满足“首次北美武装与英军正规军交锋”“揭开反英战争序幕”两个条件。对选项逐一分析:
A. 波士顿倾茶事件是北美人民反对英国殖民压迫的群众运动,未发生武装交锋,不符合题意;
B. 来克星顿的枪声是1775年北美民兵与英国正规军的首次武装对抗,标志着美国独立战争的开始,揭开了北美反英战争的序幕,符合题意;
C. 萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点,并非首次交锋,不符合题意;
D. 约克镇战役是英军投降的战役,标志着北美反英战争军事阶段的结束,不符合题意。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
美国独立战争、来克星顿枪声
【点评】
本题考查美国独立战争进程中的标志性事件,属于基础史实辨析题,侧重考查学生对独立战争关键节点(开始、转折、结束)的识记与区分能力,难度适中。
【难度系数】
0.6
解题时需先提取题干中的核心限定信息:“北美人民武装第一次与英国正规军交锋”“揭开北美反英战争的序幕”,再结合美国独立战争相关史实,逐一分析选项,排除不符合限定的选项,得出正确答案。
【解析】
首先明确题干关键信息:需满足“首次北美武装与英军正规军交锋”“揭开反英战争序幕”两个条件。对选项逐一分析:
A. 波士顿倾茶事件是北美人民反对英国殖民压迫的群众运动,未发生武装交锋,不符合题意;
B. 来克星顿的枪声是1775年北美民兵与英国正规军的首次武装对抗,标志着美国独立战争的开始,揭开了北美反英战争的序幕,符合题意;
C. 萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点,并非首次交锋,不符合题意;
D. 约克镇战役是英军投降的战役,标志着北美反英战争军事阶段的结束,不符合题意。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
美国独立战争、来克星顿枪声
【点评】
本题考查美国独立战争进程中的标志性事件,属于基础史实辨析题,侧重考查学生对独立战争关键节点(开始、转折、结束)的识记与区分能力,难度适中。
【难度系数】
0.6
4.“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业,
他抛弃了养尊处优的生活,离开了家人和朋
友,牺牲了自己的舒适环境,把这一切都拿来
孤注一掷。”材料中“国家的事业”是指 (
A.起草《人权宣言》
B.赢得民族独立
C.废除黑人奴隶制
D.推翻封建统治
他抛弃了养尊处优的生活,离开了家人和朋
友,牺牲了自己的舒适环境,把这一切都拿来
孤注一掷。”材料中“国家的事业”是指 (
B
)A.起草《人权宣言》
B.赢得民族独立
C.废除黑人奴隶制
D.推翻封建统治
答案
4. B
解析
【分析】首先根据材料中的人物“华盛顿”,回忆其核心历史活动:华盛顿是美国独立战争的领导人,他的核心目标是带领美国摆脱英国殖民统治,实现国家独立。接下来逐一分析选项,排除与华盛顿事迹不符的内容,确定“国家的事业”对应的事件。
【解析】本题需结合华盛顿的历史事迹分析选项:
1. 明确人物关联:材料中的“华盛顿”对应美国独立战争的领导者,其核心任务是争取美国摆脱英国殖民统治,赢得民族独立。
2. 逐一排除错误选项:
A项:《人权宣言》是法国大革命的文献,与华盛顿无关,排除;
C项:废除黑人奴隶制是林肯的贡献,与华盛顿无关,排除;
D项:美国独立战争反抗的是英国殖民统治,并非封建统治,排除;
B项:赢得民族独立是华盛顿领导独立战争的目标,符合题意。
综上,正确答案为B。
【答案】B
【知识点】华盛顿的贡献、美国独立战争
【点评】本题考查对华盛顿历史事迹的基础掌握,属于历史学科常规基础题,需准确区分不同历史人物的核心贡献。
【难度系数】0.8
【解析】本题需结合华盛顿的历史事迹分析选项:
1. 明确人物关联:材料中的“华盛顿”对应美国独立战争的领导者,其核心任务是争取美国摆脱英国殖民统治,赢得民族独立。
2. 逐一排除错误选项:
A项:《人权宣言》是法国大革命的文献,与华盛顿无关,排除;
C项:废除黑人奴隶制是林肯的贡献,与华盛顿无关,排除;
D项:美国独立战争反抗的是英国殖民统治,并非封建统治,排除;
B项:赢得民族独立是华盛顿领导独立战争的目标,符合题意。
综上,正确答案为B。
【答案】B
【知识点】华盛顿的贡献、美国独立战争
【点评】本题考查对华盛顿历史事迹的基础掌握,属于历史学科常规基础题,需准确区分不同历史人物的核心贡献。
【难度系数】0.8
5.独立战争时期,许多地方的青壮年男子都参加抵抗英军的战斗。每当英军将至,他们就拿起武器走出家门,进行武装抵抗;击退英军后,他们就回家从事农业和工商业活动。这表明美国独立战争取得胜利的主要原因是 (
A.独立战争的正义性质
B.领导人物的杰出领导
C.人民群众的积极参与
D.欧洲国家的大力援助
C
)A.独立战争的正义性质
B.领导人物的杰出领导
C.人民群众的积极参与
D.欧洲国家的大力援助
答案
5. C 根据题干材料可知,独立战争期间,青壮年男子战时参战、战后回家生产,全民主动参与、支持战争,直接体现了人民群众的积极参与是美国独立战争胜利的主要原因。
解析
【分析】
首先阅读题干,提取关键信息:独立战争时期,地方青壮年男子战时主动参战抵抗英军,战后回归农业和工商业生产,体现了民众积极参与战争的全过程。接着逐一分析选项:A选项的正义性在材料中未体现;B选项的领导人物作用,题干无相关描述;C选项的人民群众积极参与,与材料中民众参战、支持生产的表现相符;D选项的欧洲援助,材料未提及。据此可判断正确选项。
【解析】
题干材料显示,美国独立战争期间,青壮年男子主动拿起武器抵抗英军,击退敌军后回归正常生产,这直接反映了人民群众积极参与独立战争的全过程,是战争胜利的重要原因。A项,独立战争的正义性在材料中没有体现,排除;B项,领导人物的杰出领导在题干中未涉及,排除;D项,欧洲国家的援助材料未提及,排除。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
美国独立战争胜利的原因;人民群众的作用
【点评】
本题以美国独立战争的史实为载体,考查学生对独立战争胜利原因的理解,解题关键是从题干材料中提取有效信息并对应选项分析,难度适中,属于基础题型。
【难度系数】
0.3
首先阅读题干,提取关键信息:独立战争时期,地方青壮年男子战时主动参战抵抗英军,战后回归农业和工商业生产,体现了民众积极参与战争的全过程。接着逐一分析选项:A选项的正义性在材料中未体现;B选项的领导人物作用,题干无相关描述;C选项的人民群众积极参与,与材料中民众参战、支持生产的表现相符;D选项的欧洲援助,材料未提及。据此可判断正确选项。
【解析】
题干材料显示,美国独立战争期间,青壮年男子主动拿起武器抵抗英军,击退敌军后回归正常生产,这直接反映了人民群众积极参与独立战争的全过程,是战争胜利的重要原因。A项,独立战争的正义性在材料中没有体现,排除;B项,领导人物的杰出领导在题干中未涉及,排除;D项,欧洲国家的援助材料未提及,排除。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
美国独立战争胜利的原因;人民群众的作用
【点评】
本题以美国独立战争的史实为载体,考查学生对独立战争胜利原因的理解,解题关键是从题干材料中提取有效信息并对应选项分析,难度适中,属于基础题型。
【难度系数】
0.3
6.华盛顿明确地指出了邦联体制上的弱点,并说道:“国会必须拥有更多权力,合众国的每一部分都深深感到国会的无权和无能带来的影响。”为改变这一局面,美国 (
A.推翻英国的殖民统治
B.颁布《独立宣言》
C.召开第二次大陆会议
D.制定1787年宪法
D
)A.推翻英国的殖民统治
B.颁布《独立宣言》
C.召开第二次大陆会议
D.制定1787年宪法
答案
6. D 题干材料反映了美国独立后成为松散的联合体,邦联国会权力弱小,无法解决各州各行其是的问题。为改变这一局面,美国制定1787年宪法,确立联邦制。
解析
【分析】首先明确题干核心:美国独立后实行邦联体制,邦联国会权力弱小,导致各州问题无法解决,华盛顿主张加强国会权力。解题思路:逐一分析选项对应的事件时间和作用,排除不符合邦联体制问题解决的选项,选出正确措施。
【解析】A选项:推翻英国殖民统治是美国独立战争的结果,此时邦联体制尚未确立,无法解决题干中的邦联弱点问题,排除;B选项:颁布《独立宣言》是1776年,标志美国诞生,早于邦联体制弊端出现的阶段,排除;C选项:第二次大陆会议是独立战争期间的领导机构,与解决邦联国会无权的问题无关,排除;D选项:1787年宪法的制定是为了改变邦联体制下中央权力弱小的局面,确立联邦制,加强中央政府权力,符合题意。
【答案】D
【知识点】美国1787年宪法、邦联制与联邦制
【点评】本题考查美国建国初期政治体制的调整,需准确掌握美国独立后邦联的弊端及解决措施,属于基础识记类题目。
【难度系数】0.6
【解析】A选项:推翻英国殖民统治是美国独立战争的结果,此时邦联体制尚未确立,无法解决题干中的邦联弱点问题,排除;B选项:颁布《独立宣言》是1776年,标志美国诞生,早于邦联体制弊端出现的阶段,排除;C选项:第二次大陆会议是独立战争期间的领导机构,与解决邦联国会无权的问题无关,排除;D选项:1787年宪法的制定是为了改变邦联体制下中央权力弱小的局面,确立联邦制,加强中央政府权力,符合题意。
【答案】D
【知识点】美国1787年宪法、邦联制与联邦制
【点评】本题考查美国建国初期政治体制的调整,需准确掌握美国独立后邦联的弊端及解决措施,属于基础识记类题目。
【难度系数】0.6
7. [新考法·文献解读]下面的资料说明了《独立宣言》的颁布(

在左侧文献发表之前的十余年里,美洲人对英国的态度可以概括为“服从国王而不服从议会”,而文献内容“当一群人必须‘隔断’他们与另一群人的政治纽带”,则坚决表示新生的美国与英国之间的政治纽带需要被隔断
A.明确表达了美国政治独立的主张
B.重申了美国人享有自由平等权利
C.沉重打击了殖民地守旧派的势力
D.标志着英国被迫承认美国的独立
A
)在左侧文献发表之前的十余年里,美洲人对英国的态度可以概括为“服从国王而不服从议会”,而文献内容“当一群人必须‘隔断’他们与另一群人的政治纽带”,则坚决表示新生的美国与英国之间的政治纽带需要被隔断
A.明确表达了美国政治独立的主张
B.重申了美国人享有自由平等权利
C.沉重打击了殖民地守旧派的势力
D.标志着英国被迫承认美国的独立
答案
7. A 题干材料提到“‘隔断’他们与另一群人的政治纽带”,明确表示美国与英国的政治联系需要被切断,这直接体现了美国政治独立的主张。
解析
【分析】
解题时需先提取材料关键信息:材料围绕《独立宣言》展开,核心内容是“隔断与英国的政治纽带”,再结合所学知识逐一分析选项,排除与材料不符或史实错误的选项,确定正确答案。
【解析】
材料中《独立宣言》强调要“隔断与英国的政治纽带”,直接体现了美国脱离英国实现政治独立的主张,对应选项A。选项B:材料未提及自由平等权利,与材料无关,排除;选项C:材料未涉及对殖民地守旧派势力的打击,无相关信息支撑,排除;选项D:英国被迫承认美国独立是1783年《巴黎和约》的内容,《独立宣言》发表于1776年,时间不符,排除。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】《独立宣言》、美国独立战争
【点评】本题为文献解读类题目,需准确提取材料核心信息,结合史实辨析选项,考查学生对《独立宣言》核心内涵的理解,难度适中。
【难度系数】0.7
解题时需先提取材料关键信息:材料围绕《独立宣言》展开,核心内容是“隔断与英国的政治纽带”,再结合所学知识逐一分析选项,排除与材料不符或史实错误的选项,确定正确答案。
【解析】
材料中《独立宣言》强调要“隔断与英国的政治纽带”,直接体现了美国脱离英国实现政治独立的主张,对应选项A。选项B:材料未提及自由平等权利,与材料无关,排除;选项C:材料未涉及对殖民地守旧派势力的打击,无相关信息支撑,排除;选项D:英国被迫承认美国独立是1783年《巴黎和约》的内容,《独立宣言》发表于1776年,时间不符,排除。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】《独立宣言》、美国独立战争
【点评】本题为文献解读类题目,需准确提取材料核心信息,结合史实辨析选项,考查学生对《独立宣言》核心内涵的理解,难度适中。
【难度系数】0.7
8.[核心素养·唯物史观]在独立战争期间,美国海军上尉约翰·保罗·琼斯立下了赫赫战功,但他却被英国漫画家刻画成十恶不赦的海盗形象。这一现象表明(
A. 立场影响价值判断
B. 评价人物需辩证思考
C. 历史真相模糊难辨
D. 历史研究需多重证据
9.某校九年级(2)班同学以“美国的独立与发展”为主题展开探究活动,请你参与。
【战争爆发】
材料一 七年战争(1756—1763年)给英国政府造成了庞大的财政赤字。为了舒缓财政困难,英国政府决定增加对北美殖民地征税。其理由是殖民地居民也是英国的臣民,必须分担帝国财政开支的负担……英国在北美殖民地新征收的税额也不苛重……但是印花税、茶叶税触及日常生活,在殖民地居民看来,可恨的税吏和政府的压迫无处不在,这就激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。
——摘编自黄绍湘《美国早期发展史(1492—1823)》
(1)根据材料一,分析英国在北美殖民地增税的原因。结合所学知识,指出美国独立战争开始的标志。
【取得独立】
材料二

1775年5月,北美13个殖民地的代表召开第二届大陆会议
由于英国革命的宣传,英王向来都以暴君形象示人,专制、压迫是其代名词,而议会却是抗衡国王专制的强大势力。两者相比,议会比国王更具有正面形象。在彻底割断与英国联结的舆论宣传中,攻击幕后黑手——议会,并不能像攻击国王那样收到更为显著的舆论效果。同时,《独立宣言》有意攻击英王是为了挑起英国内部的不和,削弱英国镇压殖民地独立的力量,造成国内政治派别冲突,使北美“渔翁得利”。
——摘编自陈昭鹏《美国〈独立宣言〉研究》
(2)材料二图中会议一致决定把民兵整编为大陆军,当时委任的总司令是谁?根据材料二,概括《独立宣言》“有意攻击英王”的原因。
【制定宪法】
材料三 1787年美国宪法是世界近代法制史上有着重要价值的一部资产阶级成文宪法,为资本主义政治制度的完善与巩固树立了一个典范,也奠定了美国民主制度的基础,同时有效防止了独裁专制,维护与保障了美国民主。宪法中的三权分立与制衡思想运用在中央与地方政权构建上,既体现了横向平衡性与纵向层次性的和谐统一,也有效地调动了联邦与地方施政的灵活性与积极性,促进了近代资本主义经济的发展。
——摘编自马亮《美国宪法的诞生和我们的思考》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出1787年美国宪法依据什么原则设计了一个联邦制共和国,并分析1787年美国宪法产生的影响。
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对美国的独立与发展历程的认识。
A
)A. 立场影响价值判断
B. 评价人物需辩证思考
C. 历史真相模糊难辨
D. 历史研究需多重证据
9.某校九年级(2)班同学以“美国的独立与发展”为主题展开探究活动,请你参与。
【战争爆发】
材料一 七年战争(1756—1763年)给英国政府造成了庞大的财政赤字。为了舒缓财政困难,英国政府决定增加对北美殖民地征税。其理由是殖民地居民也是英国的臣民,必须分担帝国财政开支的负担……英国在北美殖民地新征收的税额也不苛重……但是印花税、茶叶税触及日常生活,在殖民地居民看来,可恨的税吏和政府的压迫无处不在,这就激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。
——摘编自黄绍湘《美国早期发展史(1492—1823)》
(1)根据材料一,分析英国在北美殖民地增税的原因。结合所学知识,指出美国独立战争开始的标志。
【取得独立】
材料二
1775年5月,北美13个殖民地的代表召开第二届大陆会议
由于英国革命的宣传,英王向来都以暴君形象示人,专制、压迫是其代名词,而议会却是抗衡国王专制的强大势力。两者相比,议会比国王更具有正面形象。在彻底割断与英国联结的舆论宣传中,攻击幕后黑手——议会,并不能像攻击国王那样收到更为显著的舆论效果。同时,《独立宣言》有意攻击英王是为了挑起英国内部的不和,削弱英国镇压殖民地独立的力量,造成国内政治派别冲突,使北美“渔翁得利”。
——摘编自陈昭鹏《美国〈独立宣言〉研究》
(2)材料二图中会议一致决定把民兵整编为大陆军,当时委任的总司令是谁?根据材料二,概括《独立宣言》“有意攻击英王”的原因。
【制定宪法】
材料三 1787年美国宪法是世界近代法制史上有着重要价值的一部资产阶级成文宪法,为资本主义政治制度的完善与巩固树立了一个典范,也奠定了美国民主制度的基础,同时有效防止了独裁专制,维护与保障了美国民主。宪法中的三权分立与制衡思想运用在中央与地方政权构建上,既体现了横向平衡性与纵向层次性的和谐统一,也有效地调动了联邦与地方施政的灵活性与积极性,促进了近代资本主义经济的发展。
——摘编自马亮《美国宪法的诞生和我们的思考》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出1787年美国宪法依据什么原则设计了一个联邦制共和国,并分析1787年美国宪法产生的影响。
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对美国的独立与发展历程的认识。
答案
8. A 美国海军上尉约翰·保罗·琼斯在独立战争中为美国立下战功,而英国漫画家将他刻画成海盗形象。这是因为英国和美国的立场不同,英国站在自身的立场,可能对为美国作战的琼斯持负面看法,从而影响了其价值判断。
9. (1) 原因:英国的财政困难;英国政府认为殖民地居民也是英国的臣民,有义务分担英国的财政开支;对殖民地新征收的税额较低。标志:来克星顿的枪声。
(2) 总司令:华盛顿。原因:舆论宣传的需要(攻击英王比攻击议会更有利于舆论宣传);挑起英国内部的不和,为北美争取独立创造有利的环境;政治斗争的手段。
(3) 原则:分权制衡原则(三权分立原则)。影响:对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用;奠定了美国民主制度的基础;权力之间实现了相互制约,有效防止了独裁专制;巩固了美国的统一,促进了美国资本主义经济发展。
(4) 认识:要勇于同旧势力作斗争,成功的革命推动社会进步;革命或改革要顺应历史发展的潮流;国家独立是社会发展进步的前提;法治是治国的重要手段,要重视法治建设等。
9. (1) 原因:英国的财政困难;英国政府认为殖民地居民也是英国的臣民,有义务分担英国的财政开支;对殖民地新征收的税额较低。标志:来克星顿的枪声。
(2) 总司令:华盛顿。原因:舆论宣传的需要(攻击英王比攻击议会更有利于舆论宣传);挑起英国内部的不和,为北美争取独立创造有利的环境;政治斗争的手段。
(3) 原则:分权制衡原则(三权分立原则)。影响:对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用;奠定了美国民主制度的基础;权力之间实现了相互制约,有效防止了独裁专制;巩固了美国的统一,促进了美国资本主义经济发展。
(4) 认识:要勇于同旧势力作斗争,成功的革命推动社会进步;革命或改革要顺应历史发展的潮流;国家独立是社会发展进步的前提;法治是治国的重要手段,要重视法治建设等。
解析
【分析】
本题围绕美国独立战争及相关内容命题,需结合材料信息与所学知识逐一分析:第8题需明确立场对价值判断的影响;第9题各小问,(1)从材料一提取英国增税原因,结合所学答独立战争开始标志;(2)回忆第二届大陆会议内容,从材料二概括攻击英王的原因;(3)明确1787年宪法的原则,结合材料三及所学分析影响;(4)综合材料总结美国独立与发展的认识。
【解析】
8. 英国与美国立场不同,英国站在自身殖民利益角度,对为美国作战的约翰·保罗·琼斯持负面评价,体现立场影响价值判断,故选A。
9. (1) 原因:根据材料一,英国因七年战争造成财政困难,认为殖民地居民作为英国臣民应分担帝国财政开支,且当时对殖民地征收的税额较低。独立战争开始标志是来克星顿的枪声。
(2) 总司令:第二届大陆会议委任的总司令是华盛顿。攻击英王的原因:根据材料二,一是攻击英王比攻击议会更有利于舆论宣传;二是可挑起英国内部不和,削弱英国镇压北美独立的力量,为北美创造有利环境。
(3) 原则:1787年美国宪法依据分权制衡(三权分立)原则设计联邦制共和国。影响:对后世资本主义国家制度的建立起到示范作用;奠定了美国民主制度的基础;权力相互制约,有效防止独裁专制;巩固美国统一,促进美国资本主义经济发展。
(4) 认识:美国通过革命实现独立,革命推动社会进步;国家独立是社会发展的前提;法治建设对国家发展至关重要;要顺应历史发展潮流等。
【答案】
8. A
9. (1) 原因:英国财政困难,认为殖民地居民应分担帝国财政开支,税额较低。标志:来克星顿的枪声。
(2) 总司令:华盛顿。原因:舆论宣传需要(攻击英王更有效);挑起英国内部矛盾,削弱英国镇压力量。
(3) 原则:分权制衡(三权分立)原则。影响:为后世资本主义国家制度建立提供示范;奠定美国民主制度基础;防止独裁专制;促进美国资本主义经济发展。
(4) 认识:革命推动社会进步;国家独立是发展的前提;重视法治建设等(言之有理即可)。
【知识点】
美国独立战争、1787年宪法、历史评价
【点评】
本题考查美国独立战争相关史实,注重材料解读与知识结合,既考查基础知识点,又考查学生分析概括能力,符合历史核心素养要求。
【难度系数】
0.6
本题围绕美国独立战争及相关内容命题,需结合材料信息与所学知识逐一分析:第8题需明确立场对价值判断的影响;第9题各小问,(1)从材料一提取英国增税原因,结合所学答独立战争开始标志;(2)回忆第二届大陆会议内容,从材料二概括攻击英王的原因;(3)明确1787年宪法的原则,结合材料三及所学分析影响;(4)综合材料总结美国独立与发展的认识。
【解析】
8. 英国与美国立场不同,英国站在自身殖民利益角度,对为美国作战的约翰·保罗·琼斯持负面评价,体现立场影响价值判断,故选A。
9. (1) 原因:根据材料一,英国因七年战争造成财政困难,认为殖民地居民作为英国臣民应分担帝国财政开支,且当时对殖民地征收的税额较低。独立战争开始标志是来克星顿的枪声。
(2) 总司令:第二届大陆会议委任的总司令是华盛顿。攻击英王的原因:根据材料二,一是攻击英王比攻击议会更有利于舆论宣传;二是可挑起英国内部不和,削弱英国镇压北美独立的力量,为北美创造有利环境。
(3) 原则:1787年美国宪法依据分权制衡(三权分立)原则设计联邦制共和国。影响:对后世资本主义国家制度的建立起到示范作用;奠定了美国民主制度的基础;权力相互制约,有效防止独裁专制;巩固美国统一,促进美国资本主义经济发展。
(4) 认识:美国通过革命实现独立,革命推动社会进步;国家独立是社会发展的前提;法治建设对国家发展至关重要;要顺应历史发展潮流等。
【答案】
8. A
9. (1) 原因:英国财政困难,认为殖民地居民应分担帝国财政开支,税额较低。标志:来克星顿的枪声。
(2) 总司令:华盛顿。原因:舆论宣传需要(攻击英王更有效);挑起英国内部矛盾,削弱英国镇压力量。
(3) 原则:分权制衡(三权分立)原则。影响:为后世资本主义国家制度建立提供示范;奠定美国民主制度基础;防止独裁专制;促进美国资本主义经济发展。
(4) 认识:革命推动社会进步;国家独立是发展的前提;重视法治建设等(言之有理即可)。
【知识点】
美国独立战争、1787年宪法、历史评价
【点评】
本题考查美国独立战争相关史实,注重材料解读与知识结合,既考查基础知识点,又考查学生分析概括能力,符合历史核心素养要求。
【难度系数】
0.6
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