阅读下面的文段，完成7—9题。
①那天，是他们离家以来遇到的最恶劣的一个天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万枝芦苇被风折断的咔嚓声。
……
②杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。
这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。
……
③杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。
7.第①段中的四个“黑”字，哪些是实指？哪些是虚指？作者这样肆意渲染，有什么作用？


8.第②段写了什么？表现了杜小康什么样的性格特征？


9.第③段写杜小康“突然地长大了，坚强了”，请结合课文其他内容，说说杜小康为什么长大了。

7. 前面三个“黑”字都是实指，后一个“黑”字是虚指。作者肆意渲染暴风雨的可怕，目的是借这样恶劣的环境来表现主人公在风雨中成长的主旨。
8. 第②段写了暴风雨中杜小康不顾雷雨、不顾芦苇叶割破脸、不顾芦苇旧茬儿戳破脚，只顾追赶鸭子的场景。这些描写表现了杜小康坚强勇敢、不怕困难的性格特征。
9. 杜小康失学了，和父亲到这荒无人烟的地方放鸭，要战胜很多东西:要忍受生活的艰苦，对亲人的思念，对读书生活的渴望，尤其是要战胜孤独。但杜小康终于能够战胜这一切了，因此他觉得自己突然长大了，坚强了。

突破点:环境描写有烘托气氛、人物心情及表达情感的作用
10.本文的显著特点是用环境描写烘托人物的心情。请你写一个片段，也运用环境描写烘托自己的某种心情(如高兴、悲伤、兴奋、苦恼等)。(100字左右)


11.每个人的成长道路都不同，回忆你的成长历程，请选出在你的成长道路上对你有较深影响的一件事，用一段话写出来。

10. 示例:我怀里揣着满分的试卷，走在回家的路上，小鸟在枝头叽叽喳喳地欢声鸣叫，树叶在晚风吹拂下轻轻交谈着，它们似乎也在祝贺我、鼓励我。夕阳徘徊在山巅不肯落下也似乎是为了想多看我一眼……
11. 略