阅读下文，完成练习。
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜。前辈如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后世上人更不道着我③也。”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。
【注】①欧阳公：欧阳修。②棐（fěi）：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道着我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：苏轼被贬到海南时所作的诗。⑥气索：意气索然，沮丧。⑦不韵：不雅。
1. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。
落 笔 辄 为 人 所 传 诵
2. 解释下面句中加点的词语。
（1）前辈如此 （ ） （2）是时朝廷虽尝禁止（ ）
（3）往往以多相夸 （ ）
3. 翻译下面的句子。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
4. 你是怎样理解“汝记吾言，三十年后世上人更不道着我也”这句话的？
5. 文段是如何表现苏东坡的诗文成就的？
6. 从“每一篇到，欧阳公为终日喜。前辈如此”这句话中，你感受到欧阳修怎样的品格？

1. 落笔/辄为人所传诵
2. （1）大多，大都；（2）这时；（3）夸耀
3. 士大夫如果不能诵读东坡的诗，就会自己觉得意气索然，感到沮丧。
4. 这句话体现了欧阳修对东坡诗文才华的高度认可和赞赏，他预见到东坡诗文的影响力会越来越大，三十年后人们会更关注东坡的作品，而自己的名声会相对被淡化，表现了欧阳修对文学发展趋势的敏锐洞察力。
5. 正面：通过欧阳修对东坡诗文的喜爱，“每一篇到，欧阳公为终日喜”来表现；侧面：通过后生不再谈论欧阳修，只关注东坡诗文，“后生不复有言欧公者”；朝廷禁止但东坡诗流传更广，“禁愈严而传愈多”；士大夫以不能诵读东坡诗为耻，“士大夫不能诵坡诗，便自觉气索”等内容来表现。
6. 体现了欧阳修豁达、爱惜人才的品格。