一、【忆从前】读一读少年鲁迅和闰土的经历，完成下面的练习。
家景好时，正(zhēng zhèng)月里要摆上供(gōng gòng)品祭祀(sì shì)。祭器很jiǎng jiu（），祭祀很zhèng zhòng（），需要很多人手，pà xiū（）的闰土在chú fáng（）里帮忙。闰土给我讲了许多新鲜事：夏夜，在瓜田里刺猹(chá zhā)、管獾(guān huān)猪和cì wei（）；雪后，戴上zhān mào（），在院子里支起竹匾(biān biǎn)，撒(sā sǎ)下秕(bí bǐ)谷罩鸟雀；cháo xùn（）来的时候，去沙地里看líng lì（）的跳鱼儿……
1. 用“√”画出加点字的正确读音，并根据拼音写词语。
2. (广州真题)语段中“新鲜”的意思是()。
A. 没有变质的 B. (空气)经常流通 C. (事物)出现不久 D. 新奇,稀罕

1. zhēng gòng sì 讲究 郑重 怕羞 厨房 chá huān 刺猬 毡帽 biǎn sǎ bǐ 潮汛 伶俐
2. D
解析:本题考查理解词义。结合语境可知,闰土口中的乡村生活是“我”前所未闻的,对“我”来说十分新奇。因此,语段中“新鲜”的意思是新奇、稀罕。

二、【讲往事】读一读少年鲁迅与闰土的相处过程和感受，完成练习。
1.（佛山真题）闰土对我说：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”（改为转述句）

2. [教材核心题]阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
结合课文可知，“无穷无尽的希奇的事”是指、、和这四件新鲜事。从中可以看出，闰土是一个的孩子，与“我”的形成了鲜明的对比。
3. 他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
对这句话理解最恰当的是哪一项？()
A. “我”和往常的朋友被大人们关在院子里，只能看到四角的天空。
B. “我”和往常的朋友都喜欢生活在高墙大院里，对外面的世界兴趣不大。
C. “我”结识了聪明活泼的闰土，知道了许多新鲜事，就对以前的朋友嗤之以鼻。
D. 表达了“我”对自己生活环境的不满，以及对闰土那丰富多彩的农村生活的向往。

1. 闰土对我说,晚上他和他爹管西瓜去,我也去。
2. 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 聪明能干、见多识广 孤陋寡闻
解析:本题考查赏析句子。联系课文内容可知,在“我”与闰土相处的过程中,闰土给“我”讲了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿这四件新鲜事。闰土讲的新鲜事都是“我”和往常的朋友没听过的,表现出闰土的见多识广和“我”的孤陋寡闻。
3. D

三、【感美好】结合图片理解课文内容，体会闰土在少年鲁迅心中的美好形象，完成练习。

的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着的的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
1. 根据课文内容填空。结合图片，这个场景可以简要概括为“”。
2. 这个场景通过动作描写，让你感受到了闰土的。
3. [教材核心题]请仿照文段，运用环境描写和人物描写方法，再现一个生活瞬间。

1. 深蓝 金黄 一望无际 碧绿 项带银圈 看瓜刺猹
2. 机智勇敢、身手敏捷
解析:本题考查体会人物形象。通过“捏、刺”等凝练的动作描写,我们能感受到闰土机智勇敢、身手敏捷的形象。
3. 示例:瓦蓝的天空中飘着几朵白云,五星红旗随风飘扬,雄伟的天安门城楼下人山人海。人群中站着一个穿着整齐、身姿挺拔的少年,他戴着鲜艳的红领巾,面对镜头腼腆地笑着。