一、阅读梳理角·本单元的课文，作者都借生活中的寻常事物表达自己的情感。读一读下面几位同学的阅读发现，你也来梳理自己的收获吧！

课文：《珍珠鸟》 事物：小珍珠鸟
特点：一开始怕人，后来不怕人，与人亲近
抒发的感情：信赖，往往创造出美好的境界
我发现：作者借珍珠鸟从“怕人”到“信赖人”的变化过程，明白了“信赖，往往创造出美好的境界”。
课文：《落花生》 事物：花生
特点：
抒发的感情：
我发现：

课文：《》 事物：
特点：
抒发的感情：
我发现：

《落花生》花生 特点:朴实无华,用处很多
抒发的感悟:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人
我发现:作者借花生“朴实无华,用处很多”的特点,告诉我们要做一个默默奉献、对社会有用的人。
略

二、生活实践场·生活中，人们往往根据一些事物的特征，赋予它特殊的含义，想想下面的事物有什么特征，让你想起了哪些人？连一连。

默默无闻、无私奉献的人
踏踏实实、任劳任怨的人
无私奉献、舍己为人的人
淡泊名利、纯洁高尚的人