17.为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，理解“以高水平科技自立自强引领新质生产力发展”的要求。某校九年级(1)班开展“走进智能矿山，感悟转型力量”主题实践活动。以下是同学们的活动收获，请你一起参与探究。
收获一 理论认知——从矿山蝶变读懂中国式现代化
同学们走进山西智能矿山企业调研，看到井下机器人精准作业，提升了采煤效率；展厅里，煤矸石制建材、矿井净化水再利用等绿色项目让人眼前一亮；同时了解到，企业用产业升级红利提高了矿工薪酬，为周边村镇提供就业岗位，带动了乡亲们一起增收致富。
(1)结合材料，谈谈这一企业的发展实践体现的中国式现代化特征有哪些。
收获二 实践感悟——新质生产力如何刺激矿山转型动能
调研中，同学们了解到：山西通过“智能矿山＋绿色能源”的发展实践，建成了数百座智能化煤矿，煤炭产业告别了“傻大黑粗”的旧形象，变成了“高科技、低污染、高效益”的新样板。由此，同学们深刻体会到新质生产力对经济社会发展的强大推动作用。
(2)请结合教材知识，谈谈你对“智能矿山＋绿色能源”这一发展实践的感悟。
收获三 行动思考——以青春之力赋能家乡高质量发展
(3)立足山西转型发展战略全局，新时代青年应如何以使命担当赋能家乡高质量发展，为推进中国式现代化贡献青春力量？

17.(1)从材料看，产业升级红利、提高矿工薪酬、带动乡亲们一起增收致富体现了中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化；开展绿色项目体现了中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。
(2)①发展新质生产力有助于推动我国经济高质量发展。②绿色发展理念促进人与自然和谐共生，为经济社会可持续发展注入新动能。③新质生产力带动就业、增加收入，能更好地实现共同富裕，提升人民生活品质；等等。
(3)①坚定理想信念，努力学习科学文化知识，增强创新意识和实践能力。②树立绿色发展理念，自觉投身环保科技等社会实践，助力人与自然和谐共生。③发扬团结协作精神，积极投身“智能矿山”等新兴产业，以实际行动服务区域高质量发展。④提升社会责任感和参与度，通过志愿服务、科普宣传等方式，为共同富裕与中国式现代化注入青春活力。