三、王葆又想用宝葫芦来做什么呢？请你阅读课文片段，完成练习。
①一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
②我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
③可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
1. 文中加点的“它”指的是()。
A.宝葫芦 B.奶奶的故事 C.算术题 D.向日葵
2. 第①自然段中，长大了的“我”是怎样想起宝葫芦的？用“﹏﹏”在文中画出来。
3. 选文写了三件事，请分别给每件事拟一个小标题。


4. 发挥想象，补全省略号省略的内容。
“要是我有那么一个葫芦，那。”
5. 读画横线的句子，你觉得王葆的这种想法对不对？说说你的理由。

1. A
2. 我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦
3. 示例:做算术题、种向日葵、和同学闹翻
4. 示例:它会给我勇气,让我向同学道歉,让我们和好如初
5. 示例:我觉得不对。因为和同学比赛应靠自己的真实能力,而不是投机取巧。

四、如果你拥有了宝葫芦，你会用来干什么？请发挥你的想象，写一写。

如果我拥有了宝葫芦，我会先变出好多崭新的课外书和暖和的棉衣，送给山区里家境贫困的小朋友，让他们都能开心读书、冬天不再受冻。我还要变出很多干净的小房子，让街上流浪的小猫小狗都有遮风挡雨的家。最后我要让奶奶的老花镜永远清晰，爷爷的腰疼病彻底好起来，一家人每天都快快乐乐的。

这是一道开放性想象练习题，结合课文中宝葫芦能帮主人实现愿望的设定，我们只要结合自己的美好心愿，发挥合理想象，写出内容积极、语句通顺的内容就可以，没有固定答案。