5. 下面的做法更正确的是（）。

A.暑假要玩好，作业留到最后再做
B.每天做一点儿作业，既能出去玩，又能做完作业
C.把所有时间用在学习上

二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)
1. 为了保证身体健康，这个假期我要多运动。 ()
2. 外出游玩时可以在名胜古迹上刻字留念。 ()
3. 我打算趁着假期，把游泳学会。 ()
4. 假期一开始就应该制订一个计划，让每天过得更充实。 ()
5. 假期不用上课，我想睡到几点起床都可以。 ()
6. 假期里，我们应该帮助家人一起做家务。 ()
7. 假期里天气很热，可以随便去水边玩耍。 ()
8. 假期里要学好、玩好、休息好。 ()
9. 假期可以和家里人一起外出旅游，增长见识。 ()
10. 假期里没人约束我，可以随便看电视、吃零食。 ()

1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.×

1. 假期坚持多运动可以增强体质，保障身体健康，该做法正确。2. 在名胜古迹上刻字是破坏文物、违反文明规范的行为，该做法错误。3. 利用假期学习游泳这项新技能，是充实自我的合理安排，该做法正确。4. 假期伊始制定合理计划，能让假期生活更有条理、过得更充实，该做法正确。5. 假期随意睡懒觉、作息混乱，不利于养成良好习惯和身体健康，该做法错误。6. 假期主动帮家人分担家务，是体谅家人、锻炼自理能力的好行为，该做法正确。7. 没有大人陪同随便去水边玩耍，极易发生溺水安全事故，存在很大安全隐患，该做法错误。8. 假期合理安排做到学习、玩乐、休息兼顾，是健康科学的假期生活方式，该做法正确。9. 和家人外出旅游可以见识不同的风景、风土人情，增长课外知识，该做法正确。10. 假期毫无节制地看电视、吃零食，既损害身体健康，也会虚度假期，该做法错误。

三、我的假期计划。

我想趁假期去乡下奶奶家体验原生态生活！
我一直想学跳舞，想趁假期去学！
上面是两位同学对下个假期的一部分计划，请你也为下一个假期做一个计划，简单写一写下个假期你怎么安排。