2026年同步全效学案八年级数学上册人教版第103页答案
用提公因式法分解因式的一般步骤
(1)确定
公因式
;
(2)提出
公因式
并确定另一个因式。

答案

(1) 公因式 (2) 公因式

解析

【分析】
要解决这个问题,我们需要梳理提公因式法分解因式的操作逻辑:首先要从待分解的多项式里找到各项都共同含有的因式,也就是公因式,这是提公因式法的前提,只有先准确确定公因式,后续操作才有依据;确定公因式后,就可以把公因式从多项式中提取出来,用原多项式除以公因式,得到的结果就是剩下的另一个因式,最终将多项式写成公因式与另一个因式相乘的形式,就完成了分解。
【解析】
根据提公因式法分解因式的基本步骤:
(1)第一步需要先确定多项式各项的公因式;
(2)第二步把确定好的公因式提出来,再用原多项式除以公因式即可得到另一个因式。
因此两个空依次填入对应内容即可。
【答案】
(1) 公因式 (2) 公因式
【知识点】
提公因式法分解因式;公因式的概念
【点评】
本题考查提公因式法分解因式的基础步骤,属于概念类基础题,熟练掌握相关基础概念即可轻松解答。
【难度系数】
0.9
[典例1]把下列各式分解因式:
(1) $3x^2y - 6xy$;
(2) $5x^2y^3 - 25x^3y^2$;
(3) $-4m^3 + 16m^2 - 26m$。

答案

解:
(1) $3x^2y - 6xy$
$=3xy · x - 3xy · 2$
$=3xy(x-2)$
(2) $5x^2y^3 - 25x^3y^2$
$=5x^2y^2 · y - 5x^2y^2 · 5x$
$=5x^2y^2(y-5x)$
(3) $-4m^3 + 16m^2 - 26m$
$=-2m · 2m^2 + (-2m) · (-8m) + (-2m) · 13$
$=-2m(2m^2 - 8m + 13)$

解析

【分析】
这三道题均考查提公因式法分解因式,解题思路可分为三步:①确定公因式:先找各项系数的最大公约数,再找各项都含有的相同字母的最低次幂,二者的乘积就是公因式,若多项式首项为负,需要把负号纳入公因式一并提取;②把多项式的每一项拆成公因式乘剩余项的形式;③逆用乘法分配律,提取公因式,将剩余项合并成多项式写在括号内即可。
【解析】
(1) 先确定$3x^2y$和$-6xy$的公因式:系数3和6的最大公约数是3,相同字母x的最低次幂为$x$,y的最低次幂为$y$,因此公因式为$3xy$:
$\begin{aligned}3x^2y - 6xy&=3xy · x - 3xy · 2\\&=3xy(x-2)\end{aligned}$
(2) 确定$5x^2y^3$和$-25x^3y^2$的公因式:系数5和25的最大公约数是5,相同字母x的最低次幂为$x^2$,y的最低次幂为$y^2$,因此公因式为$5x^2y^2$:
$\begin{aligned}5x^2y^3 - 25x^3y^2&=5x^2y^2 · y - 5x^2y^2 · 5x\\&=5x^2y^2(y-5x)\end{aligned}$
(3) 多项式首项为负,先提取负号再确定公因式:系数4、16、26的最大公约数是2,相同字母m的最低次幂为$m$,因此公因式为$-2m$:
$\begin{aligned}-4m^3 + 16m^2 - 26m&=-2m · 2m^2 + (-2m) · (-8m) + (-2m) · 13\\&=-2m(2m^2 - 8m + 13)\end{aligned}$
【答案】
(1) $3xy(x-2)$
(2) $5x^2y^2(y-5x)$
(3) $-2m(2m^2 - 8m + 13)$
【知识点】
1. 提公因式法分解因式
2. 公因式的确定
【点评】
本题是因式分解的基础题型,重点考查提公因式法的应用,解题核心是准确确定公因式,需注意首项系数为负时优先提取负号,避免剩余项出现符号错误,提取公因式后要确认括号内的多项式没有公共因式,保证分解彻底。
【难度系数】
0.8
2. 公因式为多项式的因式分解
[典例2]把下列各式分解因式:
(1)$(x-y)^3 - 3z(y-x)^2$;
(2)$a(a-b-c)+b(b+c-a)+c(c-a+b)$;
(3)$m(5ax+ay-1)-m(3ax-ay-1)$。

答案

解:
(1)
原式$=(x-y)^3 - 3z(x-y)^2$
$=(x-y)^2[(x-y)-3z]$
$=(x-y)^2(x-y-3z)$
(2)
原式$=a(a-b-c) - b(a-b-c) - c(a-b-c)$
$=(a-b-c)(a-b-c)$
$=(a-b-c)^2$
(3)
原式$=m[(5ax+ay-1)-(3ax-ay-1)]$
$=m(5ax+ay-1-3ax+ay+1)$
$=m(2ax+2ay)$
$=2am(x+y)$

解析

【分析】
这三道题均为提公因式法分解因式的题型,公因式包含多项式形式,解题思路如下:
1. 统一多项式形式:互为相反数的多项式的偶次幂结果相等,可先把式子中底数不同的多项式转化为相同形式,方便查找公因式;
2. 精准确定公因式:从数字系数、字母、多项式因式三个维度找全各项的公共因式;
3. 提取后化简验查:提公因式后对剩余整式去括号、合并同类项,最后检查是否还有未提取的公因式,保证因式分解彻底。
【解析】
(1) 利用偶次幂性质将$(y-x)^2$转化为$(x-y)^2$,提取公因式$(x-y)^2$:
原式$=(x-y)^3 - 3z(x-y)^2$
$=(x-y)^2[(x-y)-3z]$
$=(x-y)^2(x-y-3z)$
(2) 对后两项括号提取负号,得到公因式$(a-b-c)$:
原式$=a(a-b-c) - b(a-b-c) - c(a-b-c)$
$=(a-b-c)(a-b-c)$
$=(a-b-c)^2$
(3) 先提取公因式$m$,化简后再提取剩余的公因式$2a$,保证分解彻底:
原式$=m[(5ax+ay-1)-(3ax-ay-1)]$
$=m(5ax+ay-1-3ax+ay+1)$
$=m(2ax+2ay)$
$=2am(x+y)$
【答案】
(1) $(x-y)^2(x-y-3z)$
(2) $(a-b-c)^2$
(3) $2am(x+y)$
【知识点】
提公因式法因式分解;多项式公因式提取;符号变换规律
【点评】
本组题重点考查提公因式法分解因式的应用,易错点为互为相反数的多项式的符号转换,以及因式分解不彻底,解题时要先统一多项式形式,找全公因式,最后核查结果是否能继续分解。
【难度系数】
0.7