6.班级开展“孝亲敬老，从我做起”活动，邀请你参加并完成相应任务。
(1)[写对联]本次活动的目的是让同学们懂得“孝”是中华民族的千秋美德，希望我们在日常生活中常存一份孝心，真正做到报恩父母、敬爱老人。请根据以上提示补齐对联。
上联:道义传家,怀一片孝心,
下联:仁慈播爱,弘,垂范儿孙
(2)[拟方案]班里开展以“感恩”为主题的亲子联欢活动,请将下面的活动安排补充完整。
A.父母:谈论孕育生命、抚养子女的艰辛。
B.学生:
C.全体:表演以“感恩”为主题的文艺节目。
D.学生:送父母一份祝福,一份表达感恩的礼物。
(3)[写串词]请你为联欢活动中的节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《世上只有妈妈好》写一段串词。
(4)[做研究]研读下列关于孝的古训,这些古训共同强调了“孝”的什么内涵?请说说你的理解。
A.子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”
B.孝子之至,莫大乎尊亲。
C.孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容。

6.(1)报恩父母 千秋美德
(2)(示例)回忆生活中父母对自己点点滴滴的关爱等。
(3)(示例)儿行千里母担忧,在这个世界上给我们最多爱的是妈妈,一首诗不足以表达我们对妈妈的爱,下面请再欣赏一首赞美母爱的歌《世上只有妈妈好》。
(4)这几则材料都强调了孝“尊亲”的内涵,即尊重亲人,也就是对亲人要做到和颜悦色。是当我们与长辈有不同意见与看法,甚至是面对长辈的批评指责时,依然还能做到和颜悦色。把内心的“尊”外化到时事事都和颜悦色,是最不容易的。