科学探究是求知者在自然科学领域的勇敢冒险。从日常现象中发现问题，作出假设，设计严谨实验，深入分析挖掘真相，让生命活动的复杂机制逐渐清晰，为人类理解世界打开新窗口。请据此回答6～9题。
6. 科学家在慢性胃炎患者的胃黏膜中检测出了幽门螺杆菌，“幽门螺杆菌能导致胃炎”这一猜测，属于科学探究中的 （ ）
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施方案 D. 得出结论
7. 研究表明，长期处于雾霾环境中，会导致人和动物发生呼吸系统疾病。用枇杷叶蒸制成的枇杷叶露对呼吸系统疾病具有明显的治疗作用。为了探究“枇杷叶露能否改善因雾霾引发的呼吸系统疾病”，小明设计了如下表所示的实验。本实验设计的不足之处是 （ ）

A. 两组小白鼠餐后喂食的液体不同 B. 两组小白鼠所处生活环境相同
C. 两组小白鼠所处的温度不同 D. 两组小白鼠的数量相同

B
; C

8. 为探究电脑辐射对身体健康的影响，某研究团队做了如下实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成 A、B 两组，每组 10 只。将 A 组置于开机的电脑前，B 组置于相同的但未开机的电脑前，其他饲养条件都相同且适宜。两个月后获得实验数据如图甲、乙所示（精子是雄性鼠的生殖细胞）。下列分析正确的是 （ ）

A. 实验鼠每组 10 只而不是 1 只，是为了保证单一变量
B. 该实验中 A 组为对照组，B 组为实验组
C. 由实验数据分析可知，电脑辐射会影响大鼠的身体健康
D. 该实验数据是针对大鼠做的分析，对人类无参考价值

C

9. 一位同学为了验证蚯蚓具有疏松土壤的作用，用10多条蚯蚓进行了实验。在探究实验结束后，对蚯蚓的正确处理方法是 （ ）
A. 随手扔掉 B. 放进垃圾桶中 C. 放回大自然中 D. 用作鱼饵

C