1. 将下列词语补充完整,并选词填空。
难以(
左(
(
疑(
(1)尽管他滔滔不绝地讲得很详细,但我听了还是(
(2)考试时不许(
难以(
忘
)(怀
)左(
顾
)右盼(
热
)(闹
)非凡疑(
惑
)不解(1)尽管他滔滔不绝地讲得很详细,但我听了还是(
疑惑不解
)。(2)考试时不许(
左顾右盼
)。答案
1. 忘怀 顾 热闹 惑
(1)疑惑不解
(2)左顾右盼
(1)疑惑不解
(2)左顾右盼
2.结合课文,解释下列加点字的意思。
(1)中华不振 (
(2)为明 理而读书(
(3)有志者当效 此生(
(1)中华不
振兴
)(2)为
懂得
)(3)有志者当
效仿
)答案
(1)振兴 (2)懂得 (3)效仿
3. 用加点的关联词语造句。
谁知中国巡警不 但 不惩处肇事的外国人,反 而 训斥她。
谁知中国巡警
他不但不承认错误,反而更无理取闹了。
答案
示例:他不但不承认错误,反而更无理取闹了。
4 根据课文内容完成表格。

答案
| 三件事 | 时间 | 地点 | 主要人物 | 事件 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 第一件事 | 新学年开始 | 修身课上 | 魏校长、周恩来、上课的同学们 | 立志“振兴中华” |
| 第二件事 | 十二岁那年 | 东北奉天 | 周恩来、伯父 | 耳闻“中华不振” |
| 第三件事 | 一个星期天 | 被外国人占据的地方 | 中国妇女、中国巡警、围观的中国人、周恩来 | 目睹“中华不振” |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 第一件事 | 新学年开始 | 修身课上 | 魏校长、周恩来、上课的同学们 | 立志“振兴中华” |
| 第二件事 | 十二岁那年 | 东北奉天 | 周恩来、伯父 | 耳闻“中华不振” |
| 第三件事 | 一个星期天 | 被外国人占据的地方 | 中国妇女、中国巡警、围观的中国人、周恩来 | 目睹“中华不振” |
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:"你们为什么而读书?"
"为家父而读书。"
"为明理而读书。"
"为光耀门楣而读书。"有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
"为中华之崛起而读书!"
魏校长听了为 之 一 振 ! 他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀! 他睁大眼睛又追问了一句:"你再说一遍,为什么而读书?"
"为中华之崛起而读书!"
魏校长听了,连声赞叹:"好哇! 为中华之崛起,有志者当效此生!"
5. 在括号里填上合适的词语。
(
6. 缩写下面的句子。
奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。
7. 根据选文内容,解释下面的词语。
为之一振:
8同学们有的说"为明理而读书",有的说"为光耀门楣而读书",为什么周恩来却说"为中华之崛起而读书"?
"为家父而读书。"
"为明理而读书。"
"为光耀门楣而读书。"有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
"为中华之崛起而读书!"
魏校长听了
"为中华之崛起而读书!"
魏校长听了,连声赞叹:"好哇! 为中华之崛起,有志者当效此生!"
5. 在括号里填上合适的词语。
(
严肃
)的问题 (坚定
)地回答6. 缩写下面的句子。
奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。
魏校长提出了问题。
7. 根据选文内容,解释下面的词语。
为之一振:
因此而振奋起来。
8同学们有的说"为明理而读书",有的说"为光耀门楣而读书",为什么周恩来却说"为中华之崛起而读书"?
因为周恩来有理想,有抱负。
答案
5. 严肃 坚定
6. 魏校长提出了问题。
7. 因此而振奋起来。
8. 因为周恩来有理想,有抱负。
6. 魏校长提出了问题。
7. 因此而振奋起来。
8. 因为周恩来有理想,有抱负。
登录