9.(8分)阅读背景材料，回答下列问题：
伟大的友谊
鲁迅和郁达夫划时代的友谊，一直被认为是文坛佳话。他们一个开启了中国现实主义小说的潮流，一个开启了中国浪漫主义小说的开端，郁达夫是谦谦公子，温润如玉，鲁迅却铮铮硬骨，尖锐如铁石。
在所有人都攻击鲁迅时，郁达夫的那份理解和支持，显得弥足珍贵。而鲁迅呢，在郁达夫遭遇误解和攻击时，总是会站出来维护他。被郁达夫骂过的文人不少，只有鲁迅一直被他极度推崇，反观被鲁迅骂过的文人又何其多，唯有郁达夫幸免。
(1)友谊是一个永恒的话题。请你写两句关于友谊的古诗，以利于同学之间建立真挚的友谊。(4分)
(2)鲁迅和郁达夫的交往故事对我们认识友谊有何启示？(4分)

9.(1)海内存知己，天涯若比邻；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；等等。（4分，答出任意两句即可得满分）
(2)①友谊是一种心灵的相遇。（2分）②友谊是平等的、双向的。（2分）

10.(10分)阅读材料，回答问题。
材料一:友谊是冬天里的一杯热茶，是夏天里的一缕清风，是秋天里的一句问候。友谊是焦渴时的甘泉，友谊是黑暗中的明灯，友谊是快乐时的分享，友谊是忧伤时的抚慰！
材料二:朋友是什么？朋友是一种真诚互动，是一种“心有灵犀一点通”的感应。没有真正的朋友，实在是凄凉孤独。如果没有朋友，这世界只是一片荒野。
(1)友谊能如此打动我们，它有哪些特质？(3分)
(2)你希望从友谊中得到什么？请你结合所学知识，谈谈我们应该怎样建立友谊？(4分)
(3)道德与法治课上，同学们结合材料二，围绕“我们为什么需要朋友”展开激烈讨论，请写出你的发言要点。(至少两点，4分)

10.(1)友谊是一种亲密的关系；（1分）友谊是平等的、双向的；（1分）友谊是一种心灵的相遇。（1分）
(2)得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心等。（2分）方法：①建立友谊，需要开放自己；②建立友谊，需要持续地行动。（2分）
(3)①朋友，见证了我们一起走过的成长历程；②友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程；③友谊让我们感受到生活的美好。（4分，答出任意两点即可得满分）

11.(8分)【品味友谊歌颂友谊】
七年级(2)班召开了“让友谊之树常青”的主题班会。请你参与其中,完成相关任务。
【友谊力量】
友谊之手总是越握越紧,友谊之花总是越开越旺,友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗,气色清香,清醇鲜凉;友谊像大海明珠,光辉灿烂;友谊如深山宝矿,光彩夺目。
(1)请收集两条歌颂友谊的名言警句或诗句。
(2分)(与材料重复不得分)
【友谊特质】
在你需要帮助的时候,友谊似一根长长的链条,围绕着你,也牵动着我,会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式,在得到的同时必须付出,在付出的时候也会得到。
(2)上述材料说明友谊具有哪些特质?
(2分,两个方面即可)
【品味友谊】
小龙对好友浩浩“有求必应”,耐心细致地给他解答疑问;而浩浩对小龙却是“随心所欲”,高兴时帮他解决学习中的困难,不高兴时就“残忍拒绝”,甚至“出言讥讽”。
(3)你是否看好他们之间的友谊?为什么?
(4分)

11.(1)海内存知己，天涯若比邻；（1分）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（1分）
(2)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。（2分，答出任意两个方面即可给满分）
(3)不看好。（1分）理由：友谊是平等的、双向的。（1分）接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。（1分）我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。（1分）