2026年世纪金榜金榜学案七年级历史上册人教版第93页答案
1.[时空观念]西晋结束了三国时期的分裂局面，实现了全国的统一，但它却非常短命，迅速地走向败亡，国家四分五裂，进入十六国时期。到4世纪后期才实现了北方的统一。材料中实现北方统一的政权是（
C
）

A.东晋
B.梁
C.前秦
D.魏

答案

1.C
2.[跨学科·语文](2025·南宁期末)成语是中华文化的瑰宝，言简意赅且蕴含着丰富的历史故事。“草木皆兵”这则成语是后人根据《晋书》的记载提炼而成，与之相关的历史事件是 （
D
）

A.涿鹿之战
B.牧野之战
C.官渡之战
D.淝水之战

答案

2.D 结合所学知识可知,“草木皆兵”与淝水之战有关。战前隔着淝水,苻坚远望对岸山上的草木,误以为都是晋军,开始有所畏惧,这一情景被描述为“草木皆兵”。
3.《魏书》中记载：“……国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治……崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原，任城意以为何如？”这段记载反映的是（
D
）

A.汉文帝以德化民
B.汉武帝尊崇儒术
C.光武帝释放奴婢
D.孝文帝迁都洛阳

答案

3.D 平城是北魏原本的都城。根据“河洛王里,因兹大举,光宅中原,任城意以为何如”可知,这段材料反映的是北魏孝文帝迁都洛阳。
4.[史料实证]北魏平城时期是中国历史上一个重要的时期，这一时期的陶俑艺术也是中国古代艺术中的重要组成部分之一。的北魏陶俑所反映的北魏孝文帝的改革措施是（
A
）

A.穿汉服
B.改汉姓
C.通汉婚
D.说汉语

答案

4.A
5.[历史解释]在古代社会，统治者的治国理政直接关系到王朝兴衰。下表中的政策 （
D
）


A.体现了儒学正统地位的确立
B.消除了各民族之间的矛盾
C.反映了休养生息政策的效果
D.顺应了民族交融的历史趋势

答案

5.D 据材料“重用汉官,立学校,修学宫,传授汉文化”“改汉服……尊孔崇儒,复兴礼乐”可知,前秦、北魏都是北方民族政权,其统治者采取措施学习汉文化,这有助于北方各族加强对汉族文化的认同,促进民族交融,也顺应了当时中国北方出现的民族交融的趋势。
6.[教材再开发·课后活动]汉代画像石《讲经图》，教师与学生席地而坐。《北齐校书图》，一名北齐时期的文人坐在胡床上聚精会神地读书。从汉到北齐的变化，反映出的历史信息主题是（
D
）

《北齐校书图》（摹本·局部）

A.经济开发
B.国家统一
C.儒学复兴
D.民族交融

答案

6.D 胡床是北方民族的坐具,北齐的文人坐在胡床上读书,体现的是北方各族与汉族之间的民族交融。
7.孝文帝曾下令:"图谶(指宣扬迷信的预言、预兆书籍)之兴,起于三季。既非经国之典,徒为妖邪所凭。自今图谶、秘纬及名为……一皆焚之。"这表明孝文帝 （
B
）

A.对鲜卑民族文化的推崇
B.有选择性地学习中原文化
C.规定官员学习汉族典籍
D.立志让鲜卑民族移风易俗

答案

7.B 题干材料表明北魏孝文帝学习的中原文化是“经国之典”,焚毁有关“图谶”的书籍,这表明他有选择性地学习中原文化。