一、判断每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。
()1. English Chinese
()2. she fish
()3. chip ship
()4. share shell

1～4 FTFT
1. English 中 sh 发/ʃ/音，Chinese 中 ch 发/tʃ/音，发音不同，故填 F。
2. she 中 sh 发/ʃ/音，fish 中 sh 也发/ʃ/音，发音相同，故填 T。
3. chip 中 ch 发/tʃ/音，ship 中 sh 发/ʃ/音，发音不同，故填 F。
4. share 中 sh 发/ʃ/音，shell 中 sh 也发/ʃ/音，发音相同，故填 T。

【分析】
本题要求判断每组单词画线部分的发音是否相同，解题思路是：先确定每组单词画线部分对应的音标，再对比两个单词画线部分的音标是否一致，一致则填T，不一致则填F，逐个分析每组即可得出结果。
【解析】
1. English中画线部分sh的音标为/ʃ/，Chinese中画线部分ch的音标为/tʃ/，二者发音不同，故填F；
2. she中画线部分sh的音标为/ʃ/，fish中画线部分sh的音标为/ʃ/，二者发音相同，故填T；
3. chip中画线部分ch的音标为/tʃ/，ship中画线部分sh的音标为/ʃ/，二者发音不同，故填F；
4. share中画线部分sh的音标为/ʃ/，shell中画线部分sh的音标为/ʃ/，二者发音相同，故填T。
【答案】
FTFT
【知识点】
英语单词发音；辅音字母组合读音
【点评】
本题考查常见辅音字母组合sh、ch的发音，属于英语基础语音知识题型，需牢记常见字母组合的读音规则，难度适中。
【难度系数】
0.7

二、根据图片提示填写单词，补全句子。

1. There is a big in the sea.
2. I like to have some . It is good for me.
3. My mother is kind. has short hair.
4. We are good friends. We often some books.

1. ship 2. fish 3. She 4. share
1. 根据图片轮船可知，填 ship。
2. 根据图片鱼可知，填 fish。
3. 根据图片女人可知，此处说她有短发，用 she 指代 my mother，句首首字母大写，故填 She。
4. 根据图片分享书可知，故填 share。

【分析】
这道题是根据图片提示补全句子，解题思路为：先观察每幅图片对应的事物，再结合句子的语境和语法要求，选择合适的单词填空，同时注意人称代词的大小写等细节。第1题结合图片和“in the sea”的语境选对应名词；第2题结合图片和“have some”的语境选对应名词；第3题指代妈妈需用人称代词，注意句首大写；第4题结合两人共看书籍的动作选对应动词。
【解析】
1. 第1幅图是轮船，句子意为“海里有一艘大轮船”，因此填名词ship。
2. 第2幅图是鱼，句子意为“我喜欢吃些鱼，它对我有益”，fish作为食物是不可数名词，符合“some”的用法，填fish。
3. 第3题指代前文的“my mother”，用人称代词She，句首首字母大写符合语法要求，填She。
4. 第4幅图是两人一起看书，句子意为“我们是好朋友，我们经常分享一些书”，结合语境填动词share。
【答案】
1. ship 2. fish 3. She 4. share
【知识点】
词汇运用、人称代词、动词辨析
【点评】
本题是基础的图文结合补全句子题，考查学生对常见词汇的掌握和语境理解能力，难度较低。
【难度系数】
0.9

三、阅读短文，选择合适的内容，补全短文。
kind and helpful reads books tall and thin play football helps me
Hi! I am Zhang Peng. My best friend is Sam. He is 1. . He likes football, and we often 2. together. He likes reading. On the weekend (周末), he often 3. with me. He is also a 4. boy. My English is not good, so he often 5. . His Chinese is not good, and I often help him with his Chinese. We are good friends.

1. tall and thin 2. play football 3. reads books 4. kind and helpful 5. helps me

【分析】
这是一道英语选词补全短文题，解题时需先通读短文理解语境，再结合句子结构和短语含义匹配内容。第一步，根据第1空前的“He is”可知此处需描述外貌，匹配对应短语；第2空前提到“likes football”，对应相关短语；第3空前提到“likes reading”，匹配相关短语；第4空后举例说明他乐于助人，对应描述性格的短语；第5空前说明“我”英语不好，匹配对应帮助的短语。
【解析】
1. 句子“He is ___”需描述外貌，给出短语中“tall and thin”符合语境，故填tall and thin；
2. 前文提到“likes football”，因此经常一起做的是“play football”，故填play football；
3. 前文提到“likes reading”，周末常一起做的是“reads books”，故填reads books；
4. 后文举例他帮助“我”学英语，说明他是“kind and helpful”的男孩，故填kind and helpful；
5. 前文说明“我”英语不好，他经常帮助“我”，故填helps me。
【答案】
1. tall and thin 2. play football 3. reads books 4. kind and helpful 5. helps me
【知识点】
英语选词填空、形容词短语、动词短语
【点评】
本题结合短文语境考查短语的运用，难度较低，主要考查学生对短语含义的理解及上下文匹配能力，适合基础阶段英语学习的巩固练习。
【难度系数】
0.8

四、阅读短文，圈出短文中含有字母组合sh且发/ʃ/音的单词。
On a sunny day, Lily and her mum Mrs Smith go shopping. Mrs Smith can speak English very well. On their way, they see a big ship. When they arrive at the shop, they see many things. There are beautiful shells on the shelf. After that, they go to a fish market. They see all kinds of fish. It is a happy day.

圈出 shopping，English，ship，shop，shells，shelf，fish

【分析】首先明确解题目标：找出短文中含字母组合sh且发/ʃ/音的单词。解题思路为：1. 回忆字母组合sh的常见发音规则（通常发/ʃ/音）；2. 逐词通读短文，排查每个单词是否包含字母组合sh，且该组合是否发/ʃ/音；3. 筛选出符合要求的单词，即为答案。
【解析】根据字母组合sh发/ʃ/音的规则，通读短文后排查出符合要求的单词依次为：shopping、English、ship、shop、shells、shelf、fish。
【答案】shopping，English，ship，shop，shells，shelf，fish
【知识点】字母组合sh的发音；单词发音辨析
【点评】本题考查对字母组合sh发音的基础掌握，需学生熟悉常见含sh单词的读音，通过逐词排查短文即可完成，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3