Ⅰ.看图,选择正确的单词。
A. grandma B. grandpa C. mum D. dad
(
(
(
(
A. grandma B. grandpa C. mum D. dad
(
C
)1. (
B
)2. (
D
)3. (
A
)4. 答案
1. C 2. B 3. D 4. A
解析
【分析】本题为看图匹配题,需先明确每个插图对应的人物身份,再将人物与选项中的家庭成员类英文单词(A. grandma奶奶、B. grandpa爷爷、C. mum妈妈、D. dad爸爸)一一对应,选出正确答案。
【解析】1. 插图1对应人物为妈妈,匹配选项C;2. 插图2对应人物为爷爷,匹配选项B;3. 插图3对应人物为爸爸,匹配选项D;4. 插图4对应人物为奶奶,匹配选项A。
【答案】1.C 2.B 3.D 4.A
【知识点】家庭成员英文单词
【点评】本题考查小学英语中家庭成员类基础单词的识记,结合图片完成匹配,属于基础题型,侧重对核心词汇的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】1. 插图1对应人物为妈妈,匹配选项C;2. 插图2对应人物为爷爷,匹配选项B;3. 插图3对应人物为爸爸,匹配选项D;4. 插图4对应人物为奶奶,匹配选项A。
【答案】1.C 2.B 3.D 4.A
【知识点】家庭成员英文单词
【点评】本题考查小学英语中家庭成员类基础单词的识记,结合图片完成匹配,属于基础题型,侧重对核心词汇的掌握。
【难度系数】0.8
Ⅱ.情景交际。
(
A. Mum! Dad! This is my friend, Sarah Miller.
B. Mum! Dad! She is Sarah Miller.
(
A. Hi, Sarah.
B. Bye, Sarah.
(
A. Where are you?
B. Nice to meet you.
(
A
)1. 当你向父母介绍你的朋友萨拉时,可以这样说:A. Mum! Dad! This is my friend, Sarah Miller.
B. Mum! Dad! She is Sarah Miller.
(
A
)2. 你的父母向萨拉打招呼时可以说:A. Hi, Sarah.
B. Bye, Sarah.
(
B
)3. 你的爷爷奶奶很高兴见到萨拉,可以说:A. Where are you?
B. Nice to meet you.
答案
1. A 2. A 3. B
解析
【分析】本题考查英语日常情景交际的常用表达,需结合不同场景选择合适的语句:第1题是向父母初次介绍朋友,需用介绍他人的固定句型;第2题是打招呼场景,要区分打招呼和告别用语;第3题是见到他人的问候场景,需匹配对应表达。
【解析】1. 英语中初次向他人介绍某人的常用句型是“This is + 身份/姓名”,A选项符合介绍朋友的语境,B选项“She is”多用于指代已明确的人,不适合初次介绍,故选A。2. “Hi”是打招呼用语,“Bye”是告别用语,父母向萨拉打招呼应选A。3. “Nice to meet you”是见到他人很高兴的常用表达,A选项是询问地点,不符合语境,故选B。
【答案】1.A 2.A 3.B
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题围绕日常交际的基础场景命题,考查介绍他人、打招呼、问候的固定表达,贴近生活,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 英语中初次向他人介绍某人的常用句型是“This is + 身份/姓名”,A选项符合介绍朋友的语境,B选项“She is”多用于指代已明确的人,不适合初次介绍,故选A。2. “Hi”是打招呼用语,“Bye”是告别用语,父母向萨拉打招呼应选A。3. “Nice to meet you”是见到他人很高兴的常用表达,A选项是询问地点,不符合语境,故选B。
【答案】1.A 2.A 3.B
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题围绕日常交际的基础场景命题,考查介绍他人、打招呼、问候的固定表达,贴近生活,难度较低。
【难度系数】0.8
Ⅲ.看图,圈出句中所提到的手指。

Daddy Finger, Daddy Finger, where are you?
Daddy Finger, Daddy Finger, where are you?
答案
圈出画面最左下方、从左往右数第一根的大拇指(带有男性人物头像的那根手指)。
解析
【分析】
首先明确题目要求是找到句中“Daddy Finger”对应的手指,“Daddy”意为爸爸,需观察插图中人物形象,找到对应爸爸的手指,再按要求圈出。
【解析】
先理解句子里“Daddy Finger”的意思,“Daddy”指爸爸,观察插图,最左下方的男性人物是爸爸的形象,其对应的手指就是要找的,圈出该手指即可。
【答案】
圈出画面最左下方、从左往右数第一根的大拇指(带有男性人物头像的那根手指)。
【知识点】
看图识物、英语词汇理解
【点评】
本题结合英语词汇含义和看图识别能力,难度较低,适合低年级学生完成。
【难度系数】
0.3
首先明确题目要求是找到句中“Daddy Finger”对应的手指,“Daddy”意为爸爸,需观察插图中人物形象,找到对应爸爸的手指,再按要求圈出。
【解析】
先理解句子里“Daddy Finger”的意思,“Daddy”指爸爸,观察插图,最左下方的男性人物是爸爸的形象,其对应的手指就是要找的,圈出该手指即可。
【答案】
圈出画面最左下方、从左往右数第一根的大拇指(带有男性人物头像的那根手指)。
【知识点】
看图识物、英语词汇理解
【点评】
本题结合英语词汇含义和看图识别能力,难度较低,适合低年级学生完成。
【难度系数】
0.3
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