4. 下面两则材料共同反映了()。
①1913年春，准备北上组阁的宋教仁在上海火车站遇刺后身亡。报纸揭露，刺杀宋教仁的幕后黑手是袁世凯的亲信，并可能牵涉袁世凯本人。
②袁世凯与外国银行团签订条件苛刻的借款合同，积极进行军事部署，随后下令罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督，并密令北洋军南下。

A.北洋军阀势力被削弱
B.责任内阁制破产的原因
C.南北政权分立的局面
D.二次革命爆发的背景

4.D

【分析】首先解读两则材料的核心事件：材料①是1913年宋教仁遇刺案，幕后黑手指向袁世凯，这是引发革命党人反袁的直接事件；材料②是袁世凯为镇压革命党人，签订借款合同、罢免国民党都督并派北洋军南下，是袁世凯独裁扩张的表现。接着逐一分析选项：A选项北洋军阀被削弱与材料中袁世凯强化北洋军的表述矛盾；B选项责任内阁制破产的原因在材料中未体现，材料未涉及责任内阁制的破产过程；C选项南北政权分立的局面在材料中没有相关信息；D选项二次革命爆发的背景，宋教仁遇刺是二次革命的导火线，袁世凯的独裁军事部署是二次革命爆发的重要背景，两则材料共同反映了这一点。
【解析】1. 分析材料①：1913年宋教仁遇刺，幕后牵涉袁世凯，这是革命党人发动反袁斗争的直接诱因；2. 分析材料②：袁世凯签订苛刻借款合同（为内战筹措资金）、罢免国民党都督、密令北洋军南下，是袁世凯准备武力镇压国民党的独裁行为；3. 逐一排除选项：A项，材料体现袁世凯强化北洋势力，并非北洋军阀被削弱，排除；B项，材料未涉及责任内阁制破产的相关内容，排除；C项，材料无南北政权分立的信息，排除；D项，宋教仁遇刺和袁世凯的独裁军事部署都是1913年二次革命爆发的重要背景，符合题意。
【答案】D
【知识点】二次革命、袁世凯独裁统治
【点评】本题考查中国近代史上二次革命的背景，需要准确把握材料事件与历史事件的内在联系，区分各选项对应的历史史实，难度适中。
【难度系数】0.5

5. 民国初年“集会结社，犹如疯狂，而政党之名，如春草怒生，为数几至近百”。据初步统计，当时出现的政党与政党性组织有300多个。从1910年10月到1913年，号称为党、团、会社的新型团体有682个。这种社会现象说明()。

A.民主政治成为时代潮流
B.马克思主义广泛传播
C.资产阶级力量较弱小
D.经济得到长足发展

5.A

【分析】首先明确题干时间为民国初年，核心现象是政党、政党性组织大量涌现。解题思路：结合辛亥革命后的时代背景，分析各选项的时间、逻辑是否与题干匹配，排除错误选项后选出符合现象本质的答案。具体来说，民国初年是辛亥革命后，民主共和观念深入人心，政党林立反映了社会对民主政治的追求；再逐一排查选项，排除时间不符、逻辑矛盾或与题干关联度低的内容。
【解析】题干反映民国初年政党、政党性组织数量众多的现象。A项：辛亥革命后，民主共和观念深入人心，政党林立体现了社会对民主政治的追求，说明民主政治成为时代潮流，符合题意；B项：马克思主义广泛传播主要发生在五四运动前后，与题干时间（1910-1913年）不符，排除；C项：若资产阶级力量弱小，不会出现大量政党，该选项逻辑矛盾，排除；D项：题干现象是政治层面的，并非直接反映经济发展状况，排除。
【答案】A
【知识点】民国初年政治状况、辛亥革命影响
【点评】本题考查民国初年的政治特征，需结合辛亥革命的影响分析历史现象的本质，难度不大，属于基础考点题。
【难度系数】0.5

6. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们改革中国的主义是三民主义，三民主义的精神就是要建设一个极和平、极自由、极平等的国家，不但在政治上要谋民权的平等，而且在社会上要谋经济的平等。
——孙中山《与戴季陶的谈话》，《孙中山全集》第五卷
材料二 下表是民主革命志士们的革命活动(部分)

材料三 中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，法院行使司法权，司法独立等。
——教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 八年级上册》
(1)根据材料一指出孙中山主张用什么指导思想来改造中国。根据所学知识，写出辛亥革命的首义地点。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析民主革命志士们的革命活动对辛亥革命起到的作用。
(3)材料三出自孙中山以临时大总统名义颁布的哪一文献？它体现了哪些进步主张？(写出两点即可)
(4)综合上述材料，回答孙中山领导辛亥革命的目标是什么。

6.(1)指导思想：三民主义。地点：武昌。
(2)作用：民主革命志士们早期的革命活动壮大了革命力量，宣传了革命思想，鼓舞了革命斗志，为辛亥革命的胜利奠定了思想和组织基础；积累了武装斗争的军事经验。
(3)文献：《中华民国临时约法》。进步主张：主权在民(或权力属于人民或否定君主专制)、平等、自由、三权分立等。
(4)建立民主共和制度(民主共和)。

【分析】
本题围绕辛亥革命相关知识设置4个问题，需结合材料信息与所学历史知识逐一分析：
1. 第(1)问：从材料一直接提取孙中山的指导思想，再回忆辛亥革命首义地点的基础知识点作答；
2. 第(2)问：结合材料二的革命活动（成立革命团体、宣传革命思想、发动武装起义等），分析这些活动对辛亥革命在思想、组织、军事等方面的铺垫作用；
3. 第(3)问：根据材料三的内容（主权在民、三权分立等），判断对应的文献，再提取其中的进步主张；
4. 第(4)问：综合三则材料中孙中山的主张，总结其领导辛亥革命的目标。
【解析】
(1) 从材料一“我们改革中国的主义是三民主义”可直接得出指导思想；辛亥革命的首义地点是武昌，这是基础历史史实。
(2) 材料二的革命活动：兴中会、同盟会的成立壮大了革命组织力量；《革命军》等著作宣传了民族民主革命思想；多次武装起义积累了军事经验，这些都为辛亥革命的胜利奠定了思想、组织和军事基础，鼓舞了革命斗志。
(3) 材料三的内容是《中华民国临时约法》的规定，该文献是孙中山以临时大总统名义颁布的；其进步主张包括主权在民、国民平等自由、三权分立等，任选两点即可。
(4) 综合材料一的“建设极和平、极自由、极平等的国家”、材料三的民主权利规定等，可知孙中山领导辛亥革命的目标是建立民主共和制度，实现国家的和平、自由与平等。
【答案】
(1) 指导思想：三民主义。地点：武昌。
(2) 民主革命志士们的革命活动壮大了革命力量，宣传了革命思想，鼓舞了革命斗志，为辛亥革命的胜利奠定了思想和组织基础；积累了武装斗争的军事经验。
(3) 文献：《中华民国临时约法》。进步主张：主权在民、平等（或自由、三权分立等，写出两点即可）。
(4) 建立民主共和制度（民主共和）。
【知识点】
辛亥革命、三民主义、《中华民国临时约法》
【点评】
本题考查辛亥革命相关的核心基础知识，要求学生结合材料信息与所学内容作答，既考查对知识点的识记，也考查对历史事件作用的理解，难度适中。
【难度系数】
0.6