1.“我国决然不会进行如此变革，只是不得不在武器、铁道、电信等机械方面，积极吸收西洋的东西。”将此思想主张付诸实践的派别应是（）。

A.地主阶级洋务派
B.地主阶级顽固派
C.资产阶级革命派
D.知识分子激进派

1.A

【分析】首先解读题干材料，明确其核心是仅在机械技术领域学习西方，不进行其他层面的变革。接着回忆近代中国各政治派别的主张：地主阶级洋务派以“中体西用”为指导，主张学习西方先进技术维护清朝统治；地主阶级顽固派盲目排外，反对学习西方；资产阶级革命派主张变革政治制度；知识分子激进派主张学习西方思想文化。据此匹配对应派别。
【解析】题干中“积极吸收西洋的东西”仅限定在“武器、铁道、电信等机械方面”，体现了只学西方技术、不变革制度的思想，这与地主阶级洋务派的主张完全契合，洋务派开展洋务运动，创办近代军事、民用工业等，将该思想付诸实践。地主阶级顽固派反对学习西方技术；资产阶级革命派、激进派的学习内容均涉及制度或思想文化，与材料不符。
【答案】A
【知识点】洋务运动、近代化探索
【点评】本题考查近代中国政治派别的主张，解题关键是抓住材料中“仅学习机械技术”的核心信息，区分不同派别的学习方向，属于基础识记类题目，难度不大。
【难度系数】0.7

2. 1861年，曾国藩筹建安庆内军械所，仿造西洋人以蒸汽机为动力的轮船。该举措的根本目的是()。

A.维护清政府的统治
B.开办近代民用企业
C.采用西式练兵技术
D.唤醒民众救亡意识

2.A

【分析】本题考查洋务运动的核心目的，需先明确洋务派的阶级属性与运动本质：曾国藩是洋务派代表，洋务运动是地主阶级的自救运动，根本目的是维护清王朝统治。再逐一分析选项：B选项安庆内军械所是军事工业而非民用企业，排除；C选项题干涉及仿造轮船，与西式练兵技术无关，排除；D选项洋务运动未以唤醒民众救亡意识为根本目的，排除，故正确选项为A。
【解析】1. 明确安庆内军械所的定位：它是1861年曾国藩筹建的洋务派近代军事工业，属于洋务运动前期“自强”口号下的成果。2. 洋务运动的根本目的：洋务派作为地主阶级，发起运动的根本目的是利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的封建统治。3. 选项分析：
A：维护清政府统治，符合洋务运动根本目的，正确；
B：安庆内军械所是军事工业，并非民用企业，错误；
C：题干内容为仿造蒸汽轮船，未涉及西式练兵技术，错误；
D：洋务运动是封建统治者的自救，并非以唤醒民众救亡意识为根本目的，错误。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】洋务运动、近代化探索
【点评】本题为历史基础识记题，考查洋务运动的根本目的，需区分洋务派阶级属性、军事与民用工业差异，难度较低，是学生需掌握的核心知识点。
【难度系数】0.7

3.洋务运动中，福州船政学堂培养出众多航海、造船、蒸汽机制造方面的管理、驾驶及工程技术人员。北洋武备学堂自开办以来，也培养了许多近代军事指挥员。这表明，洋务运动（）。

A.以建设近代海军为主
B.为中国培养了近代人才
C.实现了“自强”“求富”的目标
D.抵制了列强经济侵略

3.B

【分析】首先提取题干关键信息：福州船政学堂培养航海、造船等技术人员，北洋武备学堂培养近代军事指挥员，核心是洋务运动中的学堂培养了各类近代人才。接着逐一分析选项：A选项题干未体现洋务运动以建设近代海军为主要内容；B选项与题干中培养各类近代人才的表述完全契合；C选项洋务运动最终失败，未实现“自强”“求富”目标；D选项题干未涉及抵制列强经济侵略的相关内容，因此正确选项为B。
【解析】本题考查洋务运动的相关知识。第一步，解读题干：题干通过福州船政学堂培养技术人员、北洋武备学堂培养军事指挥员的事例，说明洋务运动在人才培养方面的作用。第二步，分析选项：A项，题干未提及洋务运动以建设近代海军为主，排除；B项，学堂培养的航海、造船、军事等人员均为近代所需人才，符合题意；C项，洋务运动以失败告终，并未实现“自强”“求富”的目标，排除；D项，题干未体现洋务运动抵制列强经济侵略，排除。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】洋务运动、近代人才培养
【点评】本题为洋务运动相关的基础题，解题关键是准确抓取题干中“培养各类近代人员”的核心信息，结合洋务运动的史实排除错误选项，难度较低。
【难度系数】0.8

4.甲午中日战争失败后，李鸿章说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”从他的话中，我们能看出洋务运动是（）。

A.一次使中国走上富强道路的运动
B.中国历史上一次规模宏大的农民战争
C.一次失败的封建统治者的自救运动
D.中国近代史的开端

4.C

【分析】
本题需结合李鸿章的言论及洋务运动的相关知识，分析各选项的正确性。首先理解李鸿章的话：洋务运动中创办的练兵、海军等成果在甲午中日战争中暴露了弊端，并非真正强大，虚有其表。据此逐一判断选项，排除不符合史实的选项，选出正确答案。
【解析】
A选项，洋务运动以维护封建统治为根本目的，未使中国走上富强道路，甲午中日战争的战败已证明这一点，故A错误；B选项，中国历史上规模宏大的农民战争是太平天国运动，洋务运动是地主阶级发起的自救运动，并非农民战争，故B错误；C选项，洋务运动是封建统治者（地主阶级）为维护自身统治发起的自救运动，最终因自身弊端失败，与李鸿章“纸糊的老虎、虚有其表”的表述相符，故C正确；D选项，中国近代史的开端是鸦片战争，而非洋务运动，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
洋务运动的性质、甲午中日战争的影响
【点评】
本题通过李鸿章的言论考查洋务运动的性质，需结合材料信息与史实对应分析，难度不大，属于基础知识点考查。
【难度系数】
0.8

5. 下面是某同学在学习过程中制作的大事年表,该表反映出()。


A.西方列强掀起瓜分中国狂潮
B.清朝面临严重的海疆危机
C.中国的经济主权遭到威胁
D.中国人民民族意识觉醒

5.B

【分析】
要解答本题，需先明确表格中事件的时间与性质，再逐一分析选项。表格中的事件是19世纪60年代至1879年，美国、日本侵犯中国台湾，日本占领琉球，均属于列强对中国东南海疆的侵略行为。接下来逐一判断选项：A选项瓜分中国狂潮时间不符；B选项对应海疆危机；C选项涉及的是领土而非经济主权；D选项未体现民族意识觉醒，因此选B。
【解析】
1. 分析选项A：西方列强掀起瓜分中国狂潮是在19世纪末甲午中日战争后，与表格中19世纪60年代到1879年的时间不匹配，排除A。
2. 分析选项B：表格中的事件（美国侵犯台湾、日本进攻台湾南部、日本占领琉球）都是针对中国东南海疆的侵略，反映出清朝面临严重的海疆危机，B符合题意。
3. 分析选项C：表格中的事件涉及的是中国的领土主权，并非经济主权，排除C。
4. 分析选项D：表格仅呈现列强侵略中国海疆的史实，没有体现中国人民民族意识觉醒的相关内容，排除D。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
近代中国海疆危机、列强侵华
【点评】
本题以大事年表为载体，考查学生对近代中国海疆危机的理解，需要结合时间和事件性质分析选项，难度适中，注重历史史实的辨析能力。
【难度系数】
0.6

6.左宗棠认为：“重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师。西北臂指相连，形势完整，自无隙可乘。”为此，左宗棠()。

A.设立翻译馆
B.建立新式海军
C.率军收复新疆
D.进行改革

6.C

【分析】首先需理解题干中左宗棠言论的核心：强调新疆对蒙古、京师的战略意义，反映其重视西北边疆安全的立场。接着逐一分析选项：A选项设立翻译馆是洋务运动的文化教育措施，与新疆无关；B选项建立新式海军是洋务运动的海防举措，针对东南沿海，不符合题意；C选项率军收复新疆，正是左宗棠为落实上述战略、维护西北边疆安全的行动；D选项“进行改革”表述宽泛，与题干强调的新疆问题不符。由此确定正确选项。
【解析】题干中左宗棠的言论明确了新疆的战略地位，针对的是西北边疆危机。结合所学知识：A项设立翻译馆属于洋务运动中培养翻译人才的措施，与新疆问题无关；B项建立新式海军是洋务运动加强海防的举措，针对东南沿海，不符合题意；C项19世纪70年代，左宗棠率军收复新疆，正是为了维护西北边疆安全，落实题干中的战略思想，符合题意；D项“进行改革”表述宽泛，且与题干核心内容不符。故正确答案为C。
【答案】C
【知识点】左宗棠收复新疆、近代边疆危机
【点评】本题考查左宗棠的核心历史事迹，需结合题干言论的战略指向分析选项，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.3