三、阅读《红星照耀中国》的节选部分，完成第8、9题。
我心中纳闷，这个老爷爷怎么闯到我们童子军的营房里来了？他告诉我，他姓李，六十四岁，自称是年纪最大的一个红军“战士”。
“我要求参军时，他们对我说，‘你年岁大了。红军生活很艰苦。’我怎么说？我说，‘不错，我这身子已六十四岁，可是我走路像个二十岁的小伙子。我会开枪。别人能干的我都能干。你们要的是人，我也能当兵。’因此他们说你就来吧。我同红军一起行军过了山西，同红军一起渡了黄河，现在就到了甘肃。”他对我说。
我微笑着问他，喜欢这里吗？“这里的工作值得干。穷人的军队在为被压迫者打仗，你说是不是？我当然喜欢。”那老头儿在胸前口袋里摸索了一会儿，掏出来一个脏布包，他小心翼翼地打开来，里面是一个旧笔记本。“你瞧，”他说，“我已经认识了二百多个字。红军每天教我认四个。我在山西活了六十四年，可没有人教我写自己的名字。你说红军好还是不好？”他很得意地指着他写得歪歪斜斜的字，好像是带着污泥的鸡爪子在干净的地席上留下的脚印，他还期期艾艾地念着刚写上去的几句话。接着，好像戏剧的高潮一样，他拿出一支铅笔头，龙飞凤舞地给我写了他的名字。
8.用简洁的语言概括以上节选部分的内容。


9.从选文内容看，老红军战士具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。

8.老红军战士讲述他参军的经过和喜欢军队生活的原因。
9.[示例]革命热情高涨。老红军战士虽年事已高，但仍不顾劝说，认为自己能吃苦，能当兵。

【分析】
第8题需梳理节选内容，抓住核心人物与核心事件，用简洁语言概括；第9题需从选文中提取老红军的言行，提炼其特点，再结合具体情节说明理由，需紧扣选文内容作答。
【解析】
8题：节选内容围绕一位自称年纪最大的红军战士展开，他讲述了自己克服年龄大的困难参军的经过，以及表达对红军生活的喜爱，据此简洁概括即可。
9题：从选文中老红军64岁仍坚持参军、认为自己能胜任红军艰苦生活、认可红军为被压迫者打仗的言行，可提炼出革命热情高涨的特点，结合“虽年事已高，但仍不顾劝说，认为自己能吃苦，能当兵”的情节说明理由。
【答案】
8.老红军战士讲述他参军的经过和喜欢军队生活的原因。
9.革命热情高涨。老红军战士虽年事已高，但仍不顾劝说，认为自己能吃苦，能当兵。
【知识点】
名著阅读，内容概括，人物形象分析
【点评】
本题考查《红星照耀中国》节选的阅读，要求学生准确把握选文核心信息，学会概括内容、分析人物形象，是名著阅读的基础题型，需结合文本具体内容作答。
【难度系数】
0.6

四、阅读下面的古诗，完成第10题。
甘露寺多景楼①
[宋]曾 巩
欲收嘉景此楼中，徙倚②阑干四望通。
云乱水光浮紫翠，天含山气③入青红。
一川钟呗④淮南月，万里帆樯海外风。
老去衣衿尘土在，只将心目羡冥鸿⑤。
【注释】①多景楼：在今江苏镇江北固山甘露寺内，曾巩中年后离乡宦游，登临此楼，写下这首诗。②徙(xǐ)倚：徘徊流连。③山气：山中的云雾之气，常于傍晚出现。④钟呗(bài)：指寺院的诵经声。⑤冥鸿：指飞入远空的鸟。
10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是()

A.首联总写多景楼的形胜，表现了多景楼居高临下、境界开阔的特点。
B.颔联中“浮”“入”二字，写出了波光云影掩不住碧瓦红楼，霞光山色于夕阳下青红相间。
C.颈联中，“一川钟呗”写出了淮南原野的热闹非凡，“万里帆樯”写出了江面的迢遥汹涌。
D.尾联抒写了诗人的襟怀，他虽已年老，但仍未放松对未来目标的企望与追求。

10.C(月光下传来“一川钟呗”，不难想象出淮南原野的平阔寂静，不是热闹非凡)

【分析】本题考查对古诗内容和情感的理解，需结合诗句含义、注释逐一分析每个选项，判断其表述是否与诗歌原意相符。先理解每联诗句的意思，再对照选项描述，找出与诗歌内容或情感不符的选项。
【解析】A项，首联“欲收嘉景此楼中，徙倚阑干四望通”，总写多景楼的景致，体现其居高临下、视野开阔的特点，表述正确；B项，颔联“云乱水光浮紫翠，天含山气入青红”，“浮”字写出波光云影中碧瓦红楼（“紫翠”代指建筑）浮现，“入”字写出霞光山色融入青红之色，表述正确；C项，颈联“一川钟呗淮南月”，结合注释“钟呗指寺院诵经声”，该句描绘的是月光下淮南原野传来寺院诵经声的静谧场景，并非“热闹非凡”，“万里帆樯”是写江面船只的辽远，而非“迢遥汹涌”，表述错误；D项，尾联“老去衣衿尘土在，只将心目羡冥鸿”，诗人虽年老宦游奔波，但仍向往远飞的鸿鸟，体现对未来目标的企望与追求，表述正确。
【答案】C
【知识点】古诗内容理解、古诗情感鉴赏
【点评】本题为古诗常见的内容与情感理解题，需结合诗句细节和注释辨析选项，难度适中，学生只要仔细研读诗歌即可完成判断。
【难度系数】0.6