7. 九年级(1)班在“弘扬伟大建党精神”的学习活动中，准备了以下素材，其中与主题相匹配的是（）
①音频故事《南湖红船》 ②电影《辛亥革命》 ③名画《清明上河图》 ④油画《开国大典》

A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

7.B

8.为弘扬伟大建党精神，学校拟组织诗朗诵表演，节目单部分内容如图。三个篇章共同反映的主题是 （）

A.浴血奋战求独立
B.为国铸盾扬国威
C.改革开放促发展
D.精神引领谋复兴

8.D

9.【弘扬伟大建党精神 凝聚民族复兴力量】
材料一 一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。张太雷是中国共产党早期的重要领导人之一、中国共产主义青年团的创始人之一。他坚信“只有走十月革命的路，才能救中国”。他领导广州起义并英勇牺牲在前线，用生命践行了“为天下人谋永久幸福”的誓言。
(1)结合材料一，分析张太雷的奋斗历程是如何体现伟大建党精神的。(8分)
材料二 一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。一代代共产党人用实际行动，在中华大地上写下了无数感人的诗篇。在新征程上要传承和弘扬好伟大建党精神。
(2)中国共产党人精神谱系对当代中国有何精神价值？(4分)
(3)青少年应如何做中国共产党人精神谱系的弘扬者和践行者？(4分)

9.(1)①张太雷坚信“只有走十月革命的路，才能救中国”“为天下人谋永久幸福”体现了“坚持真理、坚守理想”。②张太雷作为中国共产党早期的重要领导人之一、中国共产主义青年团的创始人之一，用生命践行了“为天下人谋永久幸福”，体现了“践行初心、担当使命”。③张太雷领导广州起义并英勇牺牲在前线，体现了“不怕牺牲、英勇斗争”。④张太雷参加革命、奉献革命的一生体现了“对党忠诚、不负人民”。（1点2分）
(2)①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。②以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。（1点2分）
(3)①坚定理想信念，努力学习，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。②学习党史国史，厚植爱党爱国情感，践行社会主义核心价值观。③积极参加社会实践，努力提升自身素质，勇于承担责任。④发扬艰苦奋斗精神，自强不息；等等。（1点2分，两点即可）