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2. 宋代诗人杨万里在《小池》一诗中写道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷与蜻蜓这两种生物的细胞中都具有的基本结构是(
A.细胞膜、细胞壁、细胞核
B.细胞壁、细胞核、细胞质
C.细胞膜、细胞核、细胞质
D.细胞膜、细胞壁、细胞质
C
)。A.细胞膜、细胞壁、细胞核
B.细胞壁、细胞核、细胞质
C.细胞膜、细胞核、细胞质
D.细胞膜、细胞壁、细胞质
答案
2. C
解析
【分析】
本题考查动植物细胞的基本结构，解题思路是先明确荷（植物）和蜻蜓（动物）的细胞结构组成，再找出两者共有的基本结构，最后匹配选项。植物细胞特有的结构有细胞壁，动物细胞没有，而动植物细胞共有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核，据此判断选项。
【解析】
荷属于植物，其细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；蜻蜓属于动物，其细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁。逐一分析选项：A选项含细胞壁，动物细胞无，排除；B选项含细胞壁，排除；C选项的细胞膜、细胞核、细胞质是动植物细胞共有的基本结构，符合要求；D选项含细胞壁，排除。
【答案】
C
【知识点】
动植物细胞的结构
【点评】
本题为生物学科基础题，主要考查动植物细胞结构的异同，需准确区分植物细胞特有的结构和动植物共有的结构，是初中生物的核心基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查动植物细胞的基本结构，解题思路是先明确荷（植物）和蜻蜓（动物）的细胞结构组成，再找出两者共有的基本结构，最后匹配选项。植物细胞特有的结构有细胞壁，动物细胞没有，而动植物细胞共有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核，据此判断选项。
【解析】
荷属于植物，其细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；蜻蜓属于动物，其细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁。逐一分析选项：A选项含细胞壁，动物细胞无，排除；B选项含细胞壁，排除；C选项的细胞膜、细胞核、细胞质是动植物细胞共有的基本结构，符合要求；D选项含细胞壁，排除。
【答案】
C
【知识点】
动植物细胞的结构
【点评】
本题为生物学科基础题，主要考查动植物细胞结构的异同，需准确区分植物细胞特有的结构和动植物共有的结构，是初中生物的核心基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
3. 小小的指纹包含了重要信息，目前我国居民身份证登记项目中就包含了指纹信息。控制人指纹信息的遗传物质主要存在于细胞的某个结构中，该结构是（
A.细胞质
B.细胞核
C.叶绿体
D.线粒体
B
）。A.细胞质
B.细胞核
C.叶绿体
D.线粒体
答案
3. B
解析
【分析】
要解决本题，需先明确细胞各结构的功能，再结合“控制指纹信息的遗传物质的存在部位”这一核心问题逐一分析选项：先回忆每个选项对应的细胞结构的作用，排除不符合要求的选项，最终确定遗传物质主要存在的结构。
【解析】
1. 逐一分析各选项对应的细胞结构功能：
A. 细胞质：是细胞进行新陈代谢的主要场所，并非遗传物质的主要储存部位，不符合题意；
B. 细胞核：含有遗传物质，是细胞的遗传信息库，控制生物的遗传性状，指纹属于遗传性状，其遗传物质主要存在于细胞核，符合题意；
C. 叶绿体：是植物细胞进行光合作用的场所，人体细胞不存在该结构，不符合题意；
D. 线粒体：是细胞有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量，不是遗传物质的主要储存部位，不符合题意。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
细胞核的功能；细胞结构与功能
【点评】
本题考查细胞基本结构的功能，属于生物学科的基础知识点，侧重考查学生对细胞核作为遗传信息库的理解，难度较低，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
要解决本题，需先明确细胞各结构的功能，再结合“控制指纹信息的遗传物质的存在部位”这一核心问题逐一分析选项：先回忆每个选项对应的细胞结构的作用，排除不符合要求的选项，最终确定遗传物质主要存在的结构。
【解析】
1. 逐一分析各选项对应的细胞结构功能：
A. 细胞质：是细胞进行新陈代谢的主要场所，并非遗传物质的主要储存部位，不符合题意；
B. 细胞核：含有遗传物质，是细胞的遗传信息库，控制生物的遗传性状，指纹属于遗传性状，其遗传物质主要存在于细胞核，符合题意；
C. 叶绿体：是植物细胞进行光合作用的场所，人体细胞不存在该结构，不符合题意；
D. 线粒体：是细胞有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量，不是遗传物质的主要储存部位，不符合题意。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
细胞核的功能；细胞结构与功能
【点评】
本题考查细胞基本结构的功能，属于生物学科的基础知识点，侧重考查学生对细胞核作为遗传信息库的理解，难度较低，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
4. 宋朝诗人徐俯在《春游湖》中写道：“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。”从生物学的角度分析，无论是开花的桃树还是飞舞的燕子，它们的结构和功能的基本单位都是细胞。下列关于细胞的说法中，正确的是(
A.细胞的各种结构具有各自不同的功能，彼此独立完成细胞的各项生命活动
B.细胞的大多数结构不具有完成细胞各项生命活动的功能
C.细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的各项生命活动
D.细胞核、细胞质、线粒体等结构虽不相同，但都具有相同的完成细胞生命活动的功能
C
)。A.细胞的各种结构具有各自不同的功能，彼此独立完成细胞的各项生命活动
B.细胞的大多数结构不具有完成细胞各项生命活动的功能
C.细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的各项生命活动
D.细胞核、细胞质、线粒体等结构虽不相同，但都具有相同的完成细胞生命活动的功能
答案
4. C
解析
【分析】本题考查细胞的结构与功能的关系，解题思路是明确细胞是生物体结构和功能的基本单位，其各组成结构并非孤立存在，而是分工协作共同完成生命活动，据此逐一分析选项判断对错。
【解析】细胞的不同结构（如细胞核、细胞质、线粒体等）具有各自独特的功能，且这些功能相互协调配合，共同完成细胞的各项生命活动。对各选项分析如下：
A选项：细胞各结构并非彼此独立，而是相互协作完成生命活动，该选项错误；
B选项：细胞的每个结构都有特定功能，并非大多数结构不具备完成生命活动的功能，该选项错误；
C选项：细胞各结构功能不同，且协调配合共同完成生命活动，符合生物学事实，该选项正确；
D选项：细胞核是细胞的控制中心，细胞质是代谢的主要场所，线粒体是能量转换器，三者功能不同，该选项错误。
【答案】C
【知识点】细胞的结构与功能；细胞是生命活动的基本单位
【点评】本题为生物基础题，考查细胞结构与功能的核心基础关系，难度较低，学生掌握细胞各结构的协作特点即可正确作答。
【难度系数】0.7
【解析】细胞的不同结构（如细胞核、细胞质、线粒体等）具有各自独特的功能，且这些功能相互协调配合，共同完成细胞的各项生命活动。对各选项分析如下：
A选项：细胞各结构并非彼此独立，而是相互协作完成生命活动，该选项错误；
B选项：细胞的每个结构都有特定功能，并非大多数结构不具备完成生命活动的功能，该选项错误；
C选项：细胞各结构功能不同，且协调配合共同完成生命活动，符合生物学事实，该选项正确；
D选项：细胞核是细胞的控制中心，细胞质是代谢的主要场所，线粒体是能量转换器，三者功能不同，该选项错误。
【答案】C
【知识点】细胞的结构与功能；细胞是生命活动的基本单位
【点评】本题为生物基础题，考查细胞结构与功能的核心基础关系，难度较低，学生掌握细胞各结构的协作特点即可正确作答。
【难度系数】0.7
5. “天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益而推出的首个太空科普教育品牌。它结合载人飞行任务，由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。“天宫课堂”第一课开展了微重力环境下的细胞学实验。该实验中，培养神经细胞所需的水和其他多种营养物质进入细胞，要经过的细胞边界是(
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
B
)。A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
答案
5. B
解析
【分析】首先明确本题考查细胞结构的功能，需先确定神经细胞（动物细胞）的结构特点，再逐一分析选项对应的结构是否为物质进出细胞的边界，结合各结构的功能推导答案。
【解析】神经细胞是动物细胞，动物细胞没有细胞壁（排除A）；细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，不是细胞的边界（排除C）；细胞核是细胞的控制中心，不承担物质进出的边界功能（排除D）；细胞膜是细胞的边界，具有控制物质进出细胞的作用，能允许培养神经细胞所需的水和营养物质进入细胞，因此选B。
【答案】B
【知识点】细胞膜的功能、动物细胞的结构
【点评】本题考查细胞基本结构的功能，属于基础识记类题目，需准确掌握各细胞结构的作用，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】神经细胞是动物细胞，动物细胞没有细胞壁（排除A）；细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，不是细胞的边界（排除C）；细胞核是细胞的控制中心，不承担物质进出的边界功能（排除D）；细胞膜是细胞的边界，具有控制物质进出细胞的作用，能允许培养神经细胞所需的水和营养物质进入细胞，因此选B。
【答案】B
【知识点】细胞膜的功能、动物细胞的结构
【点评】本题考查细胞基本结构的功能，属于基础识记类题目，需准确掌握各细胞结构的作用，难度较低。
【难度系数】0.7
6. 若检测发现某池塘中有某种重金属元素，但该池塘中的水生植物的细胞中却没有这种重金属元素，则细胞中起关键作用的结构是（
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
B
）。A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
答案
6. B
解析
【分析】本题考查细胞结构的功能，解题思路是：先明确各选项中细胞结构的具体功能，再结合题目中“池塘有重金属但植物细胞无该重金属”的情境，判断哪个结构能阻止重金属进入细胞，从而选出正确答案。
【解析】逐一分析各选项：A. 细胞壁是植物细胞最外层的结构，主要起支持和保护作用，为全透性，无法选择性阻挡物质，不能阻止重金属进入细胞，排除；B. 细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞，允许细胞所需物质进入，同时阻挡对细胞有害的物质（如重金属），符合题意；C. 细胞质是细胞代谢的主要场所，不具备控制物质进出的功能，排除；D. 细胞核是遗传信息库，控制细胞的遗传和代谢，不直接参与物质进出的调控，排除。
【答案】B
【知识点】细胞膜的功能；植物细胞的结构与功能
【点评】本题围绕细胞结构的核心功能命题，侧重基础知识点的理解与应用，难度较低，是生物学科中需熟练掌握的常考内容。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：A. 细胞壁是植物细胞最外层的结构，主要起支持和保护作用，为全透性，无法选择性阻挡物质，不能阻止重金属进入细胞，排除；B. 细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞，允许细胞所需物质进入，同时阻挡对细胞有害的物质（如重金属），符合题意；C. 细胞质是细胞代谢的主要场所，不具备控制物质进出的功能，排除；D. 细胞核是遗传信息库，控制细胞的遗传和代谢，不直接参与物质进出的调控，排除。
【答案】B
【知识点】细胞膜的功能；植物细胞的结构与功能
【点评】本题围绕细胞结构的核心功能命题，侧重基础知识点的理解与应用，难度较低，是生物学科中需熟练掌握的常考内容。
【难度系数】0.8
7. 科学家将一只雌性白脸羊的乳腺细胞与一只黑脸羊去除细胞核的卵细胞融合，待发育成胚胎后植入另一只黑脸羊的子宫内继续发育。这只黑脸羊产下的小羊的面部颜色和性别分别是(
A.黑色、雄性
B.白色、雌性
C.白色、雄性
D.黑色、雌性
B
)。A.黑色、雄性
B.白色、雌性
C.白色、雄性
D.黑色、雌性
答案
7. B
解析
【分析】
要解决这道题，需明确克隆技术的遗传核心：克隆动物的遗传物质主要来自提供细胞核的个体，细胞核是遗传信息的控制中心。解题时，先区分供核个体、去核卵细胞个体、代孕个体，再依据遗传物质来源判断小羊的性状和性别。
【解析】
克隆过程中，雌性白脸羊的乳腺细胞提供细胞核，黑脸羊去除细胞核的卵细胞仅提供细胞质（少量遗传物质），代孕黑脸羊仅提供胚胎发育的场所，不提供遗传物质。由于细胞核是遗传信息库，控制生物的性状和性别，因此小羊的遗传物质主要来自雌性白脸羊，故面部颜色为白色，性别为雌性。
【答案】
B
【知识点】
细胞核是遗传信息库；克隆技术
【点评】
本题考查克隆技术的遗传原理，属于基础知识点，需明确克隆动物的遗传物质主要来自供核个体，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需明确克隆技术的遗传核心：克隆动物的遗传物质主要来自提供细胞核的个体，细胞核是遗传信息的控制中心。解题时，先区分供核个体、去核卵细胞个体、代孕个体，再依据遗传物质来源判断小羊的性状和性别。
【解析】
克隆过程中，雌性白脸羊的乳腺细胞提供细胞核，黑脸羊去除细胞核的卵细胞仅提供细胞质（少量遗传物质），代孕黑脸羊仅提供胚胎发育的场所，不提供遗传物质。由于细胞核是遗传信息库，控制生物的性状和性别，因此小羊的遗传物质主要来自雌性白脸羊，故面部颜色为白色，性别为雌性。
【答案】
B
【知识点】
细胞核是遗传信息库；克隆技术
【点评】
本题考查克隆技术的遗传原理，属于基础知识点，需明确克隆动物的遗传物质主要来自供核个体，难度较低。
【难度系数】
0.8
