四、品读句子,完成练习。
1. A.终于到了星期六下午我们班演出的那个时刻。
B.终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我发现句更能体现“我”期待的心情,因为。
2. 我弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示:“向前爬,再向前爬,快站起来,你没看见他们吗? 向他们扑过去! 唉,你怎么不叫哇? 嗓门要大。别忘了你不是猫,你是一只大老虎!”
这段话是对老师的描写。我感受到当时老师的心情是()的。
A.很生气 B.很着急 C.很失望 D.很期待

1.B 这句话运用了排比的修辞手法,突出了那个时刻是“我”期待已久的,表达出了“我”的急切
2. 语言 B

五、阅读课文片段，完成练习。
我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里。只听见台下一阵，笑得我。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。

1. 根据提示，将下列语句填在文中的横线上并进行分类。
哄堂大笑 脸上一阵热 啊呜啊呜直叫 窝囊
(1)描写“我”表演的语句：
(2)描写观众的语句：
(3)说明“我”表演时的状态的语句：
2. 从文中找出下列词语的反义词。
镇定——() 灵巧——()
3. 选段主要写了。
4. 画“”的句子写得好，好在哪里？请在文中方框里作批注。

1. 啊呜啊呜直叫 哄堂大笑 脸上一阵热 窝囊
(1)啊呜啊呜直叫 (2)哄堂大笑
(3)脸上一阵热、窝囊
2. 紧张 笨拙
3. “我”分到了一个扮演老虎的角色,但因为太紧张,把戏演砸锅了
4. 示例:这是对人物动作、外貌的描写,“我站起来摘下老虎头”写的是“我”的动作,“满头满脸都是汗珠”写出了“我”的尴尬,因为“我”觉得由于“我”的原因,演出砸锅了。