一、一般现在时
1. My father (go) to work by car.
2. Tom (have) a new phone.
3. He (study) very hard.
4. Mary (wash) her hands before dinner.
5. I put my school things in order every night.（用Helen替换I改写句子）
Helen school things in order every night.

一、1. goes 2. has 3. studies 4. washes 5. puts her

【分析】
本题考查一般现在时的用法，核心规则是：当主语为第三人称单数（如my father、Tom、Helen等单个的人/物）时，谓语动词需变为第三人称单数形式；改写句子时要同步调整人称代词。解题思路：先判断主语的单复数，再根据动词三单变化规则填空，改写句需同时调整动词和物主代词。
【解析】
1. 主语My father是第三人称单数，一般现在时中go的三单形式为goes，故填goes；
2. 主语Tom是第三人称单数，have的三单形式为has，故填has；
3. 主语He是第三人称单数，study以“辅音字母+y”结尾，需变y为i加es，三单形式为studies，故填studies；
4. 主语Mary是第三人称单数，wash以sh结尾，需加es，三单形式为washes，故填washes；
5. 将主语I换成第三人称单数Helen，put的三单形式为puts，同时形容词性物主代词my需换成her，故填puts her。
【答案】
1. goes 2. has 3. studies 4. washes 5. puts her
【知识点】
一般现在时（第三人称单数）、形容词性物主代词
【点评】
本题聚焦小学英语核心语法点，考查一般现在时的动词三单变化规则及句型转换，是巩固基础的典型练习题，难度适中。
【难度系数】
0.7

二、do well 的用法
1. Wang Bing (do) well at school.
（）2. — I do well in . — Great!
A. take notes B. taking notes C. takes notes
3. 迈克擅长数学。
Mike Maths. /Mike Maths.

二、1. does 解析:主语 Wang Bing 为第三人称单数,后接动词 do 的第三人称单数形式 does。 2. B
3. does well in; is good at

【分析】
本题围绕do well的用法展开，需结合一般现在时的动词变化规则、固定搭配的用法解题：第1题主语是第三人称单数，需用动词的第三人称单数形式；第2题固定搭配do well in后接动名词；第3题“擅长”有两个固定短语，需根据主语人称变化动词形式。
【解析】
1. 句子为一般现在时，主语Wang Bing是第三人称单数，谓语动词需用do的第三人称单数形式does，故填does。
2. 固定搭配do well in意为“擅长”，其中in是介词，介词后接动词时需用动名词（doing形式），选项中只有B是take的动名词形式，故选B。
3. 表达“擅长”的固定短语有do well in和be good at，主语Mike是第三人称单数，一般现在时中，do用第三人称单数形式does，be动词用is，故分别填does well in和is good at。
【答案】
1. does；2. B；3. does well in；is good at
【知识点】
一般现在时第三人称单数；固定搭配do well in；固定搭配be good at
【点评】
本题考查英语基础语法中的固定搭配和动词形式变化，属于常见基础题型，需牢记相关短语和时态规则。
【难度系数】
0.7

() 1. We have good habits.

A.too
B.either
C.also

三、1. C

【分析】要解决这道题，需掌握also、too、either三个副词的用法：also用于肯定句，位置在be动词、助动词之后，实义动词之前；too用于肯定句，常放在句末；either用于否定句，放在句末。题目中是肯定句，空格在主语We和实义动词have之间，符合also的使用规则，据此判断选项。
【解析】本题考查副词的用法辨析。A选项too用于肯定句句末，不符合空格位置；B选项either用于否定句句末，题干为肯定句，排除；C选项also用于肯定句，置于实义动词之前，符合句子结构，因此选C。
【答案】C
【知识点】副词辨析
【点评】本题考查基础副词的用法，需牢记三个副词的使用场景和位置，属于常规考点，难度不大。
【难度系数】0.6

() 2. She likes playing football .

A.to
B.also
C.too

三、2. C

【分析】首先理解句子含义为“她也喜欢踢足球”，接着辨析三个选项的用法：A选项to是介词，通常表方向、对象等，不符合此处语境；B选项also是副词，意为“也”，一般放在句中（be动词后、实义动词前）；C选项too是副词，意为“也”，通常放在句末，符合本题空格在句末的位置要求，因此选C。
【解析】句子表达“她也喜欢踢足球”，需选择合适的副词。A.to为介词，不符合语境；B.also用于句中，如“She also likes playing football”，不符合本题空格位置；C.too用于句末，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】副词用法
【点评】本题考查副词also与too的位置区别，属于基础词汇辨析题，需掌握两者的用法差异。
【难度系数】0.8

3. 你想告诉别人你也喜欢运动，可以说：
I like sport. /I like sport .

三、3. also; too

【分析】本题考查副词also和too的用法区别，需明确两者在句中的位置规则：also用于句中，放在实义动词之前；too用于肯定句句末。
【解析】第一空位于实义动词like之前，需用also；第二空位于句末，需用too，符合两者的用法规则。
【答案】also; too
【知识点】副词（also/too的用法）
【点评】本题是基础的副词用法辨析题，核心考查also与too的位置差异，属于英语基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.8

四、a lot of 和 many/much 的区别
1. 你想表达杯子里有许多水，可以说：
There is / water in the cup.
2. 你想表达你在学校有很多朋友，可以说：
I have / friends at school.

四、1. much; a lot of 解析:water 是不可数名词,用 much 或 a lot of 修饰。 2. many; a lot of

【分析】首先明确many、much、a lot of的用法区别：many用于修饰可数名词复数，much用于修饰不可数名词，a lot of既可以修饰可数名词复数也可以修饰不可数名词。再判断题目中名词的属性：第1题的water是不可数名词，第2题的friends是可数名词复数，据此选择对应修饰词。
【解析】1. 句中water是不可数名词，much和a lot of都可修饰不可数名词，故填much；a lot of。2. 句中friends是可数名词复数，many和a lot of都可修饰可数名词复数，故填many；a lot of。
【答案】1. much; a lot of 2. many; a lot of
【知识点】可数/不可数名词修饰词；many、much、a lot of用法
【点评】本题考查基础语法中易混限定词的用法，核心是区分可数名词与不可数名词的修饰规则，属于需牢记的基础知识点，难度适中。
【难度系数】0.5

五、be bad for 的用法
（）1. I always eat too many sweets. It's my teeth.
A. good for B. bad for C. not bad for
2. 你想告诉大家晚睡对健康不好，可以说：
Going to bed late is our .

五、1. B 2. bad for; health

【分析】
第1题需结合句意和短语含义选择合适选项：吃太多糖对牙齿有害，需选表“对…有害”的短语；第2题根据汉语意思“对健康不好”，对应固定搭配be bad for，结合名词“健康”的英文即可填空。
【解析】
1. 考查短语辨析：A选项good for意为“对…有益”，B选项bad for意为“对…有害”，C选项not bad for意为“对…没坏处”。根据句意“我总是吃太多糖”，可知这对牙齿有害，因此选B。
2. 表达“对健康不好”需用固定搭配be bad for，“健康”的英文是health，故依次填入bad for、health。
【答案】
1. B 2. bad for; health
【知识点】
be bad for用法；短语辨析；名词health
【点评】
本题围绕be bad for的固定搭配展开，属于基础英语知识题，只要掌握常见形容词短语含义及对应名词用法，结合句意即可轻松解答，侧重考查基础词汇和短语的运用能力。
【难度系数】
0.8