7.小阳同学在智能机器人展览会上,为他喜爱的机器人拍摄了一张照片,并制成胶片。他用如图所示的投影仪展示给同学们看。凸透镜对光有作用。胶片上机器人的头部朝。要使像变得更大,保持凸透镜的位置不动,应将胶片(选填“靠近”或“远离”)凸透镜适当距离,并将幕布向(选填“左”或“右”)移动适当距离。

7.会聚 下 靠近 右

【分析】
本题考查凸透镜的性质及投影仪的成像规律，解题思路如下：
1. 明确凸透镜的基本光学作用：凸透镜对光线具有会聚作用；
2. 理解投影仪的成像特点：投影仪成倒立、放大的实像，这里的“倒立”是指像与物体相比，上下、左右均颠倒，据此判断胶片上机器人头部的朝向；
3. 掌握凸透镜成实像时的规律：物距减小，像距增大，像变大，据此分析像变大时胶片和幕布的移动方向。
【解析】
1. 凸透镜对光线的作用：凸透镜的核心光学性质是对光有会聚作用；
2. 胶片头部的判断：投影仪成倒立的实像，即像与物体上下颠倒、左右颠倒。题图中幕布上机器人头部朝上，因此胶片上机器人的头部朝下；
3. 像变大的调节：根据凸透镜成实像的规律，要使像变大，需减小物距（物体靠近透镜）、增大像距（像远离透镜）。保持凸透镜位置不动，应将胶片靠近凸透镜（减小物距），同时幕布需向右移动（增大像距）。
【答案】
会聚；下；靠近；右
【知识点】
凸透镜的会聚作用；投影仪的成像规律；凸透镜成像规律
【点评】
本题结合投影仪的实际应用，考查凸透镜的基础性质和成像规律，需理解实像“倒立”的含义，以及物距、像距与像大小的关系，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5

8. 小明探究平面镜成像的特点的实验装置如图甲所示。请回答下列问题。
(1)小明选用玻璃板的目的是。
(2)点燃蜡烛A,观察它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛B,比较像与物的大小,蜡烛B替代的是(选填“蜡烛A的像”或“蜡烛A”)。
(3)如果在实验中观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.8 cm,则玻璃板的厚度为cm。
(4)如图甲所示,当小明沿水平方向向右适当移动玻璃板时,像的位置将(选填“向右移动”“向左移动”或“不变”);当蜡烛A远离玻璃板时,蜡烛A的像的大小将(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)将蜡烛B移动到蜡烛A的像所在的位置后,小明在白纸上记下了两支蜡烛的位置。如图乙所示,点A'、B'分别表示蜡烛A和蜡烛B所在的位置,请画出小明在S处看到蜡烛A在平面镜中所成像的光路图(保留作图痕迹)。

8.(1)便于确定像的位置
(2)蜡烛A
(3)0.4
(4)不变 不变
(5)

【分析】
本题围绕平面镜成像特点的实验展开，需结合实验原理、操作要点、成像规律逐一分析各问题：
1. 选用玻璃板的目的：利用玻璃板透明的特性，既能反射成像，又能透过玻璃板看到后方的蜡烛，便于确定像的位置；
2. 蜡烛B的作用：与蜡烛A外形相同，替代蜡烛A来比较像与物的大小，当B与A的像重合时，说明像与物大小相等；
3. 两个像的成因：玻璃板有厚度，前后两个表面都会反射成像，两个像的距离是玻璃板厚度的2倍，因此厚度为两像距离的一半；
4. 像的位置和大小：平面镜成像中，像与物关于镜面对称，玻璃板水平移动时，物的位置不变，故像的位置不变；像的大小始终与物相等，与物到镜的距离无关；
5. 光路图绘制：根据平面镜成像原理，反射光线的反向延长线过像点，先确定蜡烛A的像，再连接S与像点，找到入射点，进而画出入射光线和反射光线。
【解析】
(1) 玻璃板透明，可观察到另一侧，便于确定像的位置，故答案为便于确定像的位置；
(2) 蜡烛B替代蜡烛A，通过与A的像重合比较像与物的大小，故答案为蜡烛A；
(3) 玻璃板前后两个表面各成一个像，两个像的间距为玻璃板厚度的2倍，因此玻璃板厚度=0.8cm÷2=0.4cm；
(4) 沿水平方向移动玻璃板时，蜡烛A的位置不变，像与物关于镜面对称，故像的位置不变；平面镜成像中像的大小始终与物体大小相等，与物体到镜面的距离无关，故像的大小不变；
(5) 光路图绘制：①根据平面镜成像特点，作出蜡烛A关于平面镜的像点；②连接S与像点，与平面镜交于入射点；③连接蜡烛A与入射点（入射光线，标箭头），连接入射点与S（反射光线，标箭头），保留作图痕迹，如图所示。
【答案】
8.(1)便于确定像的位置
(2)蜡烛A
(3)0.4
(4)不变；不变
(5)
【知识点】
平面镜成像特点；实验探究平面镜成像；光的反射
【点评】
本题是平面镜成像实验的基础考查，涵盖实验器材选择、操作要点、成像规律及光路绘制，注重对实验原理和规律的理解应用，难度适中。
【难度系数】
0.7

9. 如图所示，在“观看水中的硬币”活动中，小周把一枚硬币固定在空杯的底部，他找到一个角度，刚好看不到硬币的最右端A点。小周的眼睛和杯子的位置保持不变，另一位同学逐渐把水加入杯中，在此过程中，硬币上的B点和C点能先后被小周看到。
(1)小周所看到的水中的硬币是一个变（选填“深”或“浅”）的虚像。
(2)图中画出了小周刚看到C点时光的传播示意图，入射角是$α_{C}$；如果刚看到B点时的入射角是$α_{B}$，则$α_{C}$（选填“＞”“＜”或“=”）$α_{B}$。

9.(1)浅
(2)=

【分析】
要解决这道题，需结合光的折射规律分析：(1)当光从水中斜射入空气中时，折射光线会远离法线，人眼逆着折射光线看去，会形成虚像，虚像的位置比实际物体更浅；(2)小周的眼睛和杯子位置不变，说明折射光线的方向不变，即折射角相同，根据光的折射定律，当光从水斜射入空气时，折射角相同则入射角也相同，由此可判断入射角的大小关系。
【解析】
(1) 硬币反射的光线从水中斜射入空气中时，发生折射，折射角大于入射角，人眼逆着折射光线的方向看去，会看到硬币的虚像，且虚像的位置比实际硬币的位置更浅，因此看到的水中硬币是变浅的虚像。
(2) 小周的眼睛和杯子位置保持不变，说明折射光线的方向不变，即折射角大小相同。根据光的折射定律，当光从水斜射入空气时，折射角相同，则对应的入射角也相同，因此刚看到B点时的入射角α_B与刚看到C点时的入射角α_C相等，即α_C = α_B。
【答案】
(1)浅；(2)=
【知识点】
光的折射现象；虚像；入射角与折射角的关系
【点评】
本题结合“观看水中的硬币”的实际场景，考查光的折射规律的应用，需要学生理解折射成像的特点，以及入射角和折射角的对应关系，属于基础光学题，难度适中。
【难度系数】
0.6

10.在“探究近视眼的矫正”课外实验中，小明同学用水袋做成了一个水凸透镜来模拟眼球的晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器的注水量或吸水量来调节。

(1)调整烛焰(模拟远处所视物体)、水凸透镜、光屏(模拟人眼视网膜)在光具座上的位置，如图所示。此时在光屏上得到了烛焰清晰的像(像未在图中画出来)，该像是倒立、（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。
(2)向水凸透镜内（选填“注入”或“吸取”）适量的水来模拟近视眼，发现光屏上原来清晰的像变模糊了，若将光屏向（选填“左”或“右”）移动适当距离，则再次得到了清晰的像，说明近视眼将远处的物体成像于视网膜的（选填“前”或“后”）方。
(3)在上述(2)操作的基础上，张老师取下自己戴的眼镜置于蜡烛和水凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊了，小明保持光屏不动，发现当蜡烛向左移动适当距离后像又变得清晰。由此可知，张老师所戴的眼镜是透镜，张老师的眼睛属于（选填“近视”或“远视”）眼。

10.(1)缩小
(2)注入 左 前
(3)凹 近视

【分析】
要解决本题，需结合凸透镜成像规律、近视眼的成因与矫正原理分析：
(1) 通过计算物距和像距的大小关系，依据凸透镜成像规律判断像的性质；
(2) 明确近视眼是晶状体过厚、折光能力过强，需通过注水模拟，再根据像的位置变化判断光屏移动方向和成像位置；
(3) 根据透镜对光线的作用及成像变化，判断眼镜类型和眼睛的视力问题。
【解析】
(1) 由图可知，烛焰到水凸透镜的距离（物距）$ u = 50\mathrm{cm} - 15\mathrm{cm} = 35\mathrm{cm} $，光屏到水凸透镜的距离（像距）$ v = 70\mathrm{cm} - 50\mathrm{cm} = 20\mathrm{cm} $，物距$ u ＞ $像距$ v $。根据凸透镜成像规律，当$ u ＞ 2f $时，成倒立、缩小的实像，因此该像是缩小的实像。
(2) 近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，因此向水凸透镜内注入水，使其凸起程度增大，模拟近视眼；此时折光能力增强，像会成在光屏（模拟视网膜）的前方，所以需将光屏向左移动适当距离，才能再次得到清晰的像，说明近视眼将远处物体成像在视网膜前方。
(3) 放上张老师的眼镜后，保持光屏不动，蜡烛向左移动（物距变大）后像又清晰。根据凸透镜成像规律，物距变大时像距会变小，现在光屏不动，说明该眼镜使光线发散，推迟了像的会聚，因此该眼镜是凹透镜；凹透镜用于矫正近视眼，故张老师的眼睛属于近视眼。
【答案】
(1)缩小；(2)注入、左、前；(3)凹、近视
【知识点】
凸透镜成像规律；近视眼的成因与矫正
【点评】
本题通过实验探究近视眼的矫正，结合凸透镜成像规律考查光学知识的应用，注重实验原理的理解，难度适中，能有效考查学生对相关知识的掌握和运用能力。
【难度系数】
0.6