2026年暑假学习与生活山东友谊出版社二年级合订本第56页答案
1. 先朗读课文《大青树下的小学》，再把下面的字写规范。
飘 读 热 闹 壮 洁
（每个字下方对应一个田字格）

答案

在对应的田字格中依次工整规范书写：飘、读、热、闹、壮、洁

解析

首先流利朗读课文《大青树下的小学》，做到读准字音、不添字漏字。书写汉字时要注意每个字的结构特点，在田字格里摆正位置，把字写端正：“飘”是左右结构，左右两部分比例协调；“读”左窄右宽，言字旁位置合适；“热”下方四点底平稳托住上部；“闹”是半包围结构，门字框要包住内部的“市”；“壮”左部稍窄右部稍宽；“洁”三点水排布匀称，整体重心平稳。
2.比一比，组词语。
求（
） 乎（
） 场（
） 破（
）
球（
） 呼（
） 扬（
） 坡（
）

答案

示例：求（要求） 乎（几乎） 场（操场） 破（打破） 球（足球） 呼（招呼） 扬（飞扬） 坡（山坡）

解析

这是形近字辨析组词题，我们可以通过区分每组字的字形差异，结合课内积累的常用词语来作答，写出符合二年级学习范围的通顺词语即可。
3.读一读，连一连。
昂首 铁壁
神采 晃脑
铜墙 挺胸
摇头 飞扬
欢唱的 国旗
飘扬的 小鸟
洁白的 枝干
粗壮的 墙壁

答案

第一组：
昂首——挺胸
神采——飞扬
铜墙——铁壁
摇头——晃脑
第二组：
欢唱的——小鸟
飘扬的——国旗
洁白的——墙壁
粗壮的——枝干

解析

这道题考查词语的固定搭配，第一组是常用的四字组合词语，按照平时积累的固定词语搭配连线即可；第二组是“形容词+的+事物”的偏正短语搭配，结合不同事物的特点，就能选出对应的合适搭配。
4.看图写话。(不会写的字要把拼音写正确)
同学们在学校里做些什么？看图，用两段话写一写。
操场上，



教室里，


答案

有个小姑娘正踮着脚开心地跳绳，旁边的小男孩在兴高采烈地踢足球，风从他们耳边吹过，大家都玩得特别尽兴。
有的同学正拿着彩笔在画纸上认真画画，还有的同学坐在座位上捧着书，安安静静地读着自己喜欢的故事，每个人都特别专注。

解析

本题考查低年级学生的看图观察能力与书面表达能力，我们可以先仔细观察操场场景里的人物活动：图里的小女孩在跳绳，小男孩在踢足球，把他们玩耍的开心状态用简单的话写出来；再观察教室场景里的内容：有同学在画画，有同学在认真看书，把大家学习的状态表述清楚，分成两段对应要求，不会写的字可以标注正确拼音，做到语句通顺即可。