一、听录音，圈出你所听到单词的序号。
1. A. where B. what C. who 2. A. clothes B. garden C. colour
3. A. blue B. black C. brown 4. A. orange B. white C. red

1. A 2. C 3. A 4. B

二、【生活实际】根据常识,选择与食物对应的颜色。(每项限用一次)
A. pink B. orange C. green D. purple E. yellow F. blue
1.
2.
3.
4.
5.
6.

1. F 2. B 3. A 4. E 5. D 6. C

【分析】
这道题结合生活常识，为常见食物匹配对应的颜色选项。解题思路是：先识别每个编号对应的食物，再回忆该食物的典型颜色，最后对应给出的颜色选项（A.pink粉色、B.orange橙色、C.green绿色、D.purple紫色、E.yellow黄色、F.blue蓝色）完成匹配。
【解析】
1. 图中食物是蓝莓，蓝莓的典型颜色为蓝色，对应选项F；
2. 图中食物是橙子，橙子的典型颜色为橙色，对应选项B；
3. 图中食物是桃子，桃子的典型颜色为粉色，对应选项A；
4. 图中食物是玉米，玉米的典型颜色为黄色，对应选项E；
5. 图中食物是茄子，茄子的典型颜色为紫色，对应选项D；
6. 图中食物是青菜，青菜的典型颜色为绿色，对应选项C。
【答案】
1.F 2.B 3.A 4.E 5.D 6.C
【知识点】
常见食物颜色、生活常识应用
【点评】
本题紧密联系生活实际，考查学生对常见食物颜色的基础认知，题目简单易懂，贴近日常，学生容易解答。
【难度系数】
0.8

三、【诗歌】根据提示，将“Colourful seasons”这首诗歌补充完整。
1. Spring is g. We go outside to play.
2. Summer is r. We row a b on the lake.
3. Autumn is y. We fly a k on a windy day.
4. Winter is w. We wear coats and s on a cold day.
5. The world is c. Hooray, hooray, hooray!

1. green
2. red; boat
3. yellow; kite
4. white; sweaters
5. colourful

【分析】
本题需结合四季的典型颜色、相关活动，以及题目给出的首字母提示，逐一匹配合适的单词。先回忆每个季节对应的常见颜色，再结合对应活动的词汇，确保单词首字母与题目一致，同时符合诗歌的语境要求。
【解析】
1. 春天的典型颜色为绿色，首字母为g，故填green；
2. 夏天的相关颜色首字母为r，结合短语“row a...”（划船），故填red和boat；
3. 秋天的典型颜色为黄色，首字母为y，结合短语“fly a...”（放风筝），故填yellow和kite；
4. 冬天的典型颜色为白色，首字母为w，结合冬天穿的衣物，首字母为s，故填white和sweaters；
5. 诗歌主题为“Colourful seasons”，世界的特点是多彩的，首字母为c，故填colourful。
【答案】
1. green
2. red; boat
3. yellow; kite
4. white; sweaters
5. colourful
【知识点】
季节词汇、单词拼写、日常活动词汇
【点评】
本题结合四季特征与首字母提示补全诗歌，考查基础英语词汇的掌握，贴近生活实际，有助于巩固季节相关的常用词汇。
【难度系数】
0.6

四、根据对话,给娃娃涂上正确的颜色。
Alice: Cindy, I draw a picture! I want to colour(为……着色) it.
Cindy: Wow! It's a cute doll. She has black hair!
Alice: Thank you. I want to colour her cap red.
Cindy: Good idea! What is your favourite colour?
Alice: My favourite colours are pink and orange.
Cindy: Then you can colour her dress pink.
Alice: Sounds great! And she can wear a pair of brown shoes!
Cindy: Oh! There are so many beautiful colours!

给头发涂黑色、帽子涂红色、连衣裙涂粉色、鞋子涂棕色。

【分析】首先仔细阅读对话，提取对话中关于娃娃各部位颜色的描述，再对应到插图的娃娃部位完成涂色。步骤为：1. 找到对话里头发、帽子、连衣裙、鞋子对应的颜色要求；2. 将对应颜色涂到娃娃的对应部位。
【解析】根据对话内容：①Cindy说明娃娃有黑色头发，因此头发涂黑色；②Alice要求把帽子涂成红色，因此帽子涂红色；③Cindy建议连衣裙涂粉色，因此连衣裙涂粉色；④Alice提到娃娃穿棕色鞋子，因此鞋子涂棕色，按此要求给娃娃对应部位涂色即可。
【答案】给头发涂黑色、帽子涂红色、连衣裙涂粉色、鞋子涂棕色。
【知识点】英语对话信息提取、颜色词汇应用
【点评】本题结合英语对话与涂色任务，考查学生从对话中提取关键信息的能力，同时巩固颜色相关英语词汇，题型贴近低年级学生学习特点，趣味性较强。
【难度系数】0.7