2026年孟建平各地期末试卷精选六年级科学下册教科版第7页答案
1.湖州国际红土网球中心是目前亚洲规模最大的红土网球基地,如右图。从楼顶结构看,它顶部属于(
A
)。

A.钢结构
B.砖混结构
C.砖木结构
D.木混结构

答案

A

解析

【分析】
要判断该网球中心顶部的结构,需先明确不同建筑结构的特点和适用场景:钢结构强度高、跨度大,适合大型公共建筑(如体育场馆);砖混结构多用于普通民用建筑,跨度较小;砖木结构以木材为主要承重,多用于老式小型建筑;木混结构不适合大跨度场馆。该建筑是大型体育场馆,顶部需要大跨度结构,据此分析选项。
【解析】
湖州国际红土网球中心是大型体育场馆,其顶部需要大跨度的承重结构。钢结构具有强度高、跨度大的特点,适合建造这类大型公共建筑;砖混结构、砖木结构、木混结构的跨度较小,无法满足大型场馆顶部的需求,因此该顶部属于钢结构,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
建筑结构类型
【点评】
本题结合实际建筑案例考查建筑结构的判断,需要掌握不同建筑结构的适用场景,属于常识类基础题目。
【难度系数】
0.4
2. 工程建设中有很多相似的步骤,下列建造湖州国际红土网球中心步骤的排序正确的是(
A
)。
①在限制条件下进行设计 ②制作一个模型 ③实施建设 ④明确一个要解决的问题
⑤测试这个模型,评估并改进

A.④①②⑤③
B.④①③②⑤
C.①④③②⑤
D.①②③④⑤

答案

A

解析

【分析】要解决工程建造步骤排序问题,需回忆工程设计与建造的常规流程:先明确要解决的核心问题,再在给定限制条件下进行设计,接着制作模型,之后测试模型并评估改进,最后实施建设,按此逻辑对应题目中的步骤即可选出正确排序。
【解析】工程建造的标准步骤依次为:④明确一个要解决的问题→①在限制条件下进行设计→②制作一个模型→⑤测试这个模型,评估并改进→③实施建设,对应排序为④①②⑤③,符合选项A。
【答案】A
【知识点】工程设计流程、步骤排序
【点评】本题考查工程建造的基础步骤,属于常识类排序题,难度较低,需学生掌握工程从问题提出到落地实施的完整逻辑。
【难度系数】0.8
3.塔台有助于裁判在高处观赛,设计建造一座真正的塔台,需要考虑众多因素,最优先要考虑的是(
B
)。

A.建造成本
B.主体安全
C.材料选择
D.外观美观

答案

B

解析

【分析】首先明确塔台的用途是供裁判高处观赛,属于工程设施类建造。任何工程设施的设计建造,安全都是最核心的前提,若安全无法保障,其他因素都失去意义。解题时需抓住“最优先”的关键词,对比各选项选出符合安全优先原则的内容。
【解析】建造工程设施的首要原则是安全,塔台作为供人员使用的高处设施,其主体安全直接关乎使用者的人身安全,因此设计建造时最优先考虑主体安全;建造成本、材料选择、外观美观均需在满足安全要求的基础上考量,故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】工程设计原则、安全常识
【点评】本题结合实际应用场景考查工程建造的核心原则,贴近生活,侧重对基本常识的理解,难度较低。
【难度系数】0.8
4.工程师在工程设计中,建造工程模型的主要目的是(
A
)。

A.测试工程设计的可实施性,避免造成损失
B.建立模型供人参观
C.用于竞标时更吸引人
D.留作纪念

答案

A

解析

【分析】
这道题考查工程师建造工程模型的主要目的,解题思路是明确工程模型在工程设计中的核心作用,通过逐一分析选项,排除非核心用途的选项,选出符合实际功能的答案。工程模型是对实际工程的简化模拟,核心作用是提前验证设计方案的可行性,避免实际建造时出现问题造成损失,而参观、竞标吸引、纪念都不是主要目的。
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:工程模型可模拟实际工程的结构、功能等,能提前测试设计的可实施性,若设计存在问题可在模型阶段调整,避免实际建造时造成损失,这是建造工程模型的主要目的,该选项正确。
选项B:供人参观只是模型的次要用途,并非主要目的,排除。
选项C:用于竞标时更吸引人属于营销层面的次要作用,不是建造模型的核心目的,排除。
选项D:留作纪念不是工程设计中建造模型的主要目的,排除。
【答案】
A
【知识点】
工程模型的用途;工程设计的意义
【点评】
本题属于基础常识题,主要考察对工程模型核心作用的理解,难度较低,学生结合工程设计的基本常识即可判断。
【难度系数】
0.8
5.我们搭建塔台模型时,应该先搭建(
C
)。

A.顶端
B.立柱
C.底座
D.都可以

答案

C

解析

【分析】
要解决这个问题,需明确搭建塔台模型的核心逻辑:工程结构搭建需遵循“从基础到上层”的原则,底座是整个塔台模型的支撑根基,只有先搭建好稳定的底座,才能在此基础上搭建立柱、顶端等上部结构,保证整体模型的稳定性。因此应优先搭建底座。
【解析】
搭建塔台模型时,需遵循工程结构搭建的基本顺序:先确定并搭建最基础、起支撑作用的部分。底座是塔台的核心支撑,能为上部结构提供稳定的受力基础,若先搭建顶端或立柱,缺少底座的支撑会导致模型不稳定,无法顺利完成搭建。因此应先搭建底座,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
塔台模型搭建;工程结构设计
【点评】
本题考查塔台模型搭建的基本步骤,属于小学科学工程实践类的基础题目,侧重考查学生对工程搭建逻辑的理解,难度较低。
【难度系数】
0.3
6. 下列关于测试塔台模型顶端承重能力的说法,不正确的是(
C
)。

A.书的大小、重量都要相同
B.放第13本书时塔台倒塌了,说明它能承受的重量是12本
C.测量时,某组的书不够了,可以用笔袋来代替
D.测量时,书要一本一本轻轻地放

答案

C

解析

【分析】本题考查测试塔台模型顶端承重能力的操作规范,解题思路是逐一分析每个选项是否符合测试要求,判断出不正确的说法。测试承重时需保证测试条件一致,避免无关变量影响结果,同时操作要规范,不能随意替换测试重物。
【解析】逐一分析选项:
A选项:测试时需控制变量,书的大小、重量相同才能准确反映塔台的承重能力,该说法正确;
B选项:放第13本书时塔台倒塌,说明塔台最多能承受12本书的重量,该说法正确;
C选项:测试时必须使用统一的重物(书),不能用笔袋代替,因为笔袋的重量、形状等与书不同,会干扰测试结果,该说法错误;
D选项:轻轻放书可避免冲击力影响测试结果,该说法正确。因此不正确的是C选项。
【答案】C
【知识点】塔台模型测试、工程设计
【点评】本题围绕塔台模型承重测试的基本操作展开,侧重考查学生对测试规范的理解,属于工程实践类基础题目,难度适中。
【难度系数】0.6
7. 工程师们在评估建造的场馆模型时,下列不合理的是(
B
)。

A.制作粗糙、不精细,不仅影响美观,还影响稳定性
B.当意见有分歧时,以项目主要负责人的意见为准
C.根据测试中发现的问题,依据模型制作评价表再次改进设计
D.模型太高会影响抗风能力

答案

B

解析

【分析】
本题为选非题,需判断各选项是否符合工程模型评估的合理要求。首先明确工程模型评估应遵循科学测试、团队协作、优化改进的原则,再逐一分析选项:A选项涉及模型质量对美观和稳定性的影响,符合常识;B选项关于意见分歧的处理方式,需判断是否合理;C选项是模型优化的正确流程;D选项涉及模型高度与抗风能力的关系,符合结构常识。最终确定不合理的选项。
【解析】
本题要求选出不合理的选项,逐一分析如下:
A选项:模型制作粗糙会降低结构稳定性,同时影响美观,表述合理;
B选项:工程评估应基于科学测试结果、团队协作讨论,而非单一以项目主要负责人的意见为准,该做法不合理;
C选项:根据测试发现的问题,结合模型制作评价表改进设计,是模型优化的正确流程,表述合理;
D选项:模型高度过高会增大风阻,降低抗风能力,符合结构力学常识,表述合理。
因此不合理的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
模型评估、工程设计常识
【点评】
本题考查工程模型评估的基本理念,属于基础常识类题目,难度较低,学生结合日常工程相关常识即可判断。
【难度系数】
0.3
8. 西山漾国家城市湿地公园,坐落于浙江省湖州市吴兴区,被誉为湖州唯一能和西湖媲美的湖。下列都是西山漾国家城市湿地公园中常见的小动物,其中都属于昆虫的是(
B
)。

A.蜈蚣、蚂蚁
B.蝴蝶、蜜蜂
C.蜘蛛、蜜蜂
D.蚯蚓、蚂蚁

答案

B

解析

【分析】
要解决这道题,需先明确昆虫的核心特征,再逐一判断选项中的动物类群:昆虫的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分,有3对足,一般具有2对翅。接下来分析每个选项里的动物是否符合昆虫特征,排除不符合的选项即可。
【解析】
根据昆虫的特征逐一分析选项:
选项A:蜈蚣属于节肢动物门多足纲,身体由多数体节组成,每节生有足,不符合昆虫特征;蚂蚁属于昆虫,因此A错误。
选项B:蝴蝶和蜜蜂都具备昆虫的特征(身体分头、胸、腹三部分,有3对足,多数有翅),均属于昆虫,因此B正确。
选项C:蜘蛛属于节肢动物门蛛形纲,身体分为头胸部和腹部,有4对足,不符合昆虫特征;蜜蜂是昆虫,因此C错误。
选项D:蚯蚓属于环节动物门,身体由相似的环状体节构成,无足,不符合昆虫特征;蚂蚁是昆虫,因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
昆虫的主要特征、动物的分类
【点评】
本题考查昆虫的基础分类特征,解题关键是区分昆虫与节肢动物其他类群、环节动物的特点,属于生物学科的基础题,难度较低。
【难度系数】
0.7