2026年湖北十大名校真卷精选八年级语文下册人教版第2页答案
二、阅读下面的文学类文本,完成4~7题。(20分)
生活另外的部分
①我在北京送快递的最后那段日子,常常下午一两点就送完了当天的快件,然后我会在某个超市的就餐区打发时间,因为那里有空调。非饭点的时候,很多送餐员坐在那里聊天、打盹儿、打游戏、刷视频……而我在旁边戴着耳机,边听歌边打量他们。我尝试揣摩他们的生活——和我一样,他们大多不会在北京定居,北漂的日子是暂时的,不是他们生活的全部。那么他们生活的另外部分是什么?假如说,工作是我们不得不做的事情,是我们对个人意愿的让渡,那么与此相对的生活另外的部分,就是那些忠于我们内心的、我们真正想做的事情——无论那是什么,我在这里暂且称之为“自由”吧。
②当我在打工的时候,我很少想到自由,可能因为我默认了不工作才自由吧。因为在工作时你必须按照别人的要求,无论这要求是来自雇主或客户,然后付出有效劳动,才能获得回报。当然也可能有个别例外的情况,比如有人恰好喜欢自己的工作方式和内容,因此感觉自己在工作中做的正是自己想做的。但这样的幸运似乎可遇不可求。
③在我认识的人里,有一些人的工作很轻松,有时人们会以羡慕的语气用“自由”来形容他们的工作。比如我爸的工作就很“自由”:他以前在单位里每天喝茶看报,主要的职责是采购、看管和分派各种办公用品,偶尔写些没人看的宣传稿。但是他已退休多年,他的单位经过不断改革,如今已没有那种闲职了。不过以我对他的了解,我敢说他的意识里并没有自由的概念。假如我和他讨论自由,他一定会感到莫名其妙。
④由此我想到,所谓的自由,实际上在于你能意识到什么,而不在于你拥有什么。对于一个种地的农民来说,尽管每年的农务受到二十四节气的限制,但他不会感觉到有什么不自由。农闲的时候和亲朋打牌,农忙的时候忙完一天的农活儿,晚上回家喝点儿小酒,感觉惬意、满足,因为他所做的都是自己想做的和会做的。
⑤其实我想说的自由,是一种建立在自我意识上的个人追求和自我实现,是一个人真正区别于另一个人的精神世界。我觉得假如更多人追求这种自由,世界将会变得更多元、更包容。因为追求自由,人们才会有不同的选择,而不必总在狭窄的独木桥上互相倾轧。就如基因对环境的适应力建立在其多样性之上一样,社会整体的幸福感则建立在人们生活的多样性之上。此外,我认为就如莱辛说的:追求真理比占有真理可贵。自由也一样,或许它可望而不可即,或许我终生都无法抵达,但这并不要紧,因为对它的追求比获得它更可贵,而且这对所有人来说都很可贵——它就像理想和信念,是我们生命的支点。
⑥记得2020年春节过后,我从南方回到北京。在很长一段时期里,街上的行人非常稀疏,很多我熟悉的店铺都关门了,其中有些是彻底关张了,生活变得很艰难。就是在那个时候,我写了一些东西发在网上,受到了出乎意料的关注。我不是一个有写作才华的人,如果说我现在对写作的意识、观念和实践有一些可取之处的话,那是因为我真的投入了很多时间和精力。我收到的稿费非常微薄,远远无法以此为生。但是,不能通过写作谋生,对我却是一件值得庆幸的事——写作于我的意义因此变得更加纯粹,它单纯就
·2·
是个爱好。对我来说,写作就是我生活的另外部分,属于自由的那部分。
⑦不过,就打工而言,我觉得学会从简单的劳动中获得自我肯定也很重要。比如在我最后的一段快递工作经历中,当我把快件交到客户手里时,我看到客户满意甚至是兴奋的表情,听到客户悦耳的道谢语句,我的心里是快乐的——我感觉到自己是有价值的。这种自我认可也形成一种正向的激励,让我在不同的生活状态间穿梭自如。
⑧实际上,我想说的是,通过写作我在一定程度上模糊了打工和自由的对立:面对有限的选择和局促的现实,记录生活中的那些平凡与隽永,让我插上了飞翔的翅膀。
4. 阅读第①②段,概括“我”所认为的“自由”是怎样的。(4分)
“自由”是做我们内心真正想做的、不受约束的事。


5. 阅读第③④段,说说“我爸”的“自由”与农民的“自由”有何不同。(6分)
“我爸”的“自由”是指工作轻松、清闲,但他对“自由”没有意识;

农民的“自由”虽受节气限制,但他们所做的是自己想做的和会做的,内心惬意、满足,有自由的感觉。

6. 阅读第⑤段,说说作者为什么希望更多人追求自由。(4分)
因为追求自由,人们会有不同选择,世界将变得更多元、更包容;社会整体的幸福感建立在人们生活的多样性之上;

追求自由比获得自由更可贵,它是生命的支点。

7. 阅读第⑥~⑧段,关于如何获得自由,作者的经历给了我们怎样的启示?(6分)
找到自己纯粹的爱好,不掺杂谋生等功利目的,让其成为自由的那部分;学会从简单劳动中获得自我肯定,形成正向激励,

在不同生活状态间自如穿梭;面对有限的选择和局促的现实,记录生活中的平凡与隽永。

答案

4. “自由”是做我们内心真正想做的、不受约束的事。
【点拨】本题考查对文章内容的概括。
5. “我爸”的“自由”是指工作轻松、清闲,但他对“自由”没有意识;农民的“自由”虽受节气限制,但他们所做的是自己想做的和会做的,内心惬意、满足,有自由的感觉。
【点拨】本题考查对文章内容的理解。
【解析】结合第③段“他以前在单位……没有自由的概念”可知,“我爸”的自由指工作轻松、清闲,但他对“自由”没有意识。结合第④段“对于一个种地……想做的和会做的”可知,农民的“自由”虽受节气限制,但他们所做的是自己想做的和会做的,内心惬意、满足,有自由的感觉。
6. 因为追求自由,人们会有不同选择,世界将变得更多元、更包容;社会整体的幸福感建立在人们生活的多样性之上;追求自由比获得自由更可贵,它是生命的支点。
【点拨】本题考查对文章内容的理解与分析。
7. 找到自己纯粹的爱好,不掺杂谋生等功利目的,让其成为自由的那部分;学会从简单劳动中获得自我肯定,形成正向激励,在不同生活状态间自如穿梭;面对有限的选择和局促的现实,记录生活中的平凡与隽永。
【点拨】本题考查感悟启示。