三、小练笔。
小朋友,请你试着写写诗歌,让春天在你的笔下充满诗情画意、生趣盎然吧。可以照样子仿写下面的诗句,也可以写其他描写春天的小诗,或者抄写自己积累的描写春天的诗。
春天到底有多小
问问小花朵,也许会知道
花朵说:它常站在我的花瓣上跳舞
跳完舞,又钻进小小的花苞里睡觉

示例：
春天到底有多小
问问小草芽，也许会知道
草芽说：它常顺着我的身子往上爬
爬累了，就躺在嫩绿的草叶上歇脚

这是一道春天主题的儿童诗仿写题，我们可以延续原诗的问答结构和拟人写法，选取春天里小朋友熟悉的小草芽这类可爱的小景物，用充满童趣的想象展现春天小巧灵动的生趣，语言浅显活泼，符合三年级学生的表达特点即可。

四、阅读下文，回答问题。
地球妈妈笑了
宇宙博士准备召开一场新年音乐会，他向每个星球发了邀请信。
这天，客人们都来了。瞧，太阳公公乘着圆圆的火轮来了，月亮姐姐摇着弯弯的小船来了……过了很久很久，来了个老婆婆。她的头发几乎掉光了，眼睛也瞎了，衣服破破烂烂，还有几个小洞洞。看门的天狗将她拦住，问：“你是谁？”老婆婆说：“我是地球妈妈呀！”
天狗大吃一惊，叫来了所有的客人。太阳公公问：“你茂密的头发呢？”地球妈妈哭着回答：“人类一直砍伐森林，所以我的头发就没了。”月亮姐姐问：“你的衣服怎么破了？”地球妈妈哭诉：“人类不断排放废气，破坏了大气层，我的衣服上就有了这么多洞。”火星问：“那你的眼睛又是怎么瞎的？”地球妈妈更伤心了：“人类不断朝河里排放废水，乱扔废物，所以我的眼睛就瞎了。”
宇宙博士听了□叹了口气□说□原来如此□我马上向人类发个公告□让他们醒悟过来□使您早日恢复健康□
人类收到了宇宙博士的来信，顿时明白了自己的错误行为，立刻对地球加以整治……
不久，地球妈妈的病好了。她又有了长长的头发、明亮的眼睛、漂亮的衣服，她成了宇宙中最美丽的妈妈，她终于露出了笑脸。
1. 写出下列词语的反义词。
茂密() 破坏() 伤心()
2. 给短文第4自然段的空格处加上合适的标点符号。
3. 认真阅读短文第3自然段，这一自然段写出了人类对地球的行为。
4. 宇宙博士写的公告是什么内容呢？请你想一想，赶快写下来吧。


5. 读读文中画横线的句子，联系上下文想象一下人类是怎样整治地球的，用两三句话写下来。

1. 稀疏；保护；开心（答案不唯一，合理即可）
2. 依次填入的标点为：， ， ：“ ， ， ， 。”
3. 破坏（答案不唯一，合理即可）
4. 示例：亲爱的人类朋友们：地球是你们唯一的家园，你们长期破坏环境的行为已经让地球妈妈深受伤害，请立刻停止乱砍滥伐、随意排放污染物的行为，共同保护地球家园。
5. 示例：人们开始大规模植树造林，清理河道里的垃圾，严令禁止工厂随意排放废气和污水，所有人都主动践行垃圾分类，爱护身边的环境。

1. 本题考查反义词积累，先理解每个词语的含义，结合日常所学的对应反义词语填写即可。2. 本题考查标点符号运用，梳理句子的语句停顿、人物对话的格式，填入合适的标点。3. 本题考查段落内容理解，通读第3自然段，梳理人类砍伐森林、排放废气废水等行为，提炼出行为的性质即可。4. 本题考查创意表达，围绕“呼吁人类停止破坏、保护地球”的核心主旨，写出符合公告口吻的内容即可。5. 本题考查内容拓展想象，结合生活中常见的环保治理举措，写出人类整治地球的具体做法，语句通顺即可。