少年中国说(节选)
梁启超
任公曰:造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也。制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。彼老朽者何足道?彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘……中国而为牛为马为奴为隶,则烹脔(luán)鞭棰(chuí)之惨酷,惟我少年当之。中国如称霸宇内,主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之。于彼气息奄奄与鬼为邻者何与焉?彼而漠然置之,犹可言也。我而漠然置之,不可言也。使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌(sī)亡可翘足而待也。
【译文】
梁任公说:造成今天衰老腐朽中国的,是中国衰老腐朽人的罪孽。创建未来少年中国的,是中国少年一代的责任。那些衰老腐朽的人有什么可说的?他们与这个世界告别的日子不远了,而我们少年才是未来并将与世界结缘……中国如果成为牛马奴隶,那么烹烧、宰割、鞭打的惨酷遭遇,只有我们少年承受。中国如果称霸世界,主宰地球,那么发号施令左顾右盼的尊贵光荣,也只有我们少年享受。这对于那些气息奄奄将与死鬼做邻居的人来说有什么关系?他们如果漠然对待这一问题,还可以说得过去。我们如果漠然地对待这一问题,就说不过去了。假如使全国的少年成为充满朝气的少年,那么我们中国作为未来的国家,它的进步是不可限量的。假如全国的少年也变成衰老腐朽的人,那么我们中国就会成为从前那样的国家,它的灭亡不久就要到来。
1 梁启超在《少年中国说》(节选)中认为,创建未来少年中国是
2 文中“于彼气息奄奄与鬼为邻者何与焉”这句话的意思是
不改变意思给这句话换一种说法:
3 请认真阅读《少年中国说》的背景资料,分析作者想借选文表达什么样的思想感情。
《少年中国说》写于1900年,戊戌变法后,作者梁启超流亡日本之时。那年是庚子年,由于帝国主义的侵略,当时中国爆发了义和团爱国运动。帝国主义联合起来,组成八国联军,勾结清政府,镇压义和团运动,攻陷了天津和北京等地。当时八国联军制造舆论,污蔑中国是“老大帝国”,是“东亚病夫”,是“一盘散沙”,不能自立,只能由列强共管或瓜分。而中国人中,有一些无知昏庸者,也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”,散布悲观情绪,民族危机空前严重。
4 《少年中国说》让人心潮澎湃。古往今来,许多仁人志士曾立下铮铮誓言。
文天祥说:“人生自古谁无死?
5 “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”作为当代的中国少年,请写下你的铮铮誓言。
梁启超
任公曰:造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也。制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。彼老朽者何足道?彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘……中国而为牛为马为奴为隶,则烹脔(luán)鞭棰(chuí)之惨酷,惟我少年当之。中国如称霸宇内,主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之。于彼气息奄奄与鬼为邻者何与焉?彼而漠然置之,犹可言也。我而漠然置之,不可言也。使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌(sī)亡可翘足而待也。
【译文】
梁任公说:造成今天衰老腐朽中国的,是中国衰老腐朽人的罪孽。创建未来少年中国的,是中国少年一代的责任。那些衰老腐朽的人有什么可说的?他们与这个世界告别的日子不远了,而我们少年才是未来并将与世界结缘……中国如果成为牛马奴隶,那么烹烧、宰割、鞭打的惨酷遭遇,只有我们少年承受。中国如果称霸世界,主宰地球,那么发号施令左顾右盼的尊贵光荣,也只有我们少年享受。这对于那些气息奄奄将与死鬼做邻居的人来说有什么关系?他们如果漠然对待这一问题,还可以说得过去。我们如果漠然地对待这一问题,就说不过去了。假如使全国的少年成为充满朝气的少年,那么我们中国作为未来的国家,它的进步是不可限量的。假如全国的少年也变成衰老腐朽的人,那么我们中国就会成为从前那样的国家,它的灭亡不久就要到来。
1 梁启超在《少年中国说》(节选)中认为,创建未来少年中国是
中国少年一代
的责任。2 文中“于彼气息奄奄与鬼为邻者何与焉”这句话的意思是
这对于那些气息奄奄将与死鬼做邻居的人来说有什么关系?
不改变意思给这句话换一种说法:
于彼气息奄奄与鬼为邻者无与焉。
3 请认真阅读《少年中国说》的背景资料,分析作者想借选文表达什么样的思想感情。
《少年中国说》写于1900年,戊戌变法后,作者梁启超流亡日本之时。那年是庚子年,由于帝国主义的侵略,当时中国爆发了义和团爱国运动。帝国主义联合起来,组成八国联军,勾结清政府,镇压义和团运动,攻陷了天津和北京等地。当时八国联军制造舆论,污蔑中国是“老大帝国”,是“东亚病夫”,是“一盘散沙”,不能自立,只能由列强共管或瓜分。而中国人中,有一些无知昏庸者,也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”,散布悲观情绪,民族危机空前严重。
4 《少年中国说》让人心潮澎湃。古往今来,许多仁人志士曾立下铮铮誓言。
文天祥说:“人生自古谁无死?
留取丹心照汗青
。”顾炎武说:“天下兴亡,匹夫有责
。”周恩来在少年时期就立志“为中华之崛起而读书
”。5 “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”作为当代的中国少年,请写下你的铮铮誓言。
答案
1.中国少年一代解析 本题考查学生提取信息的能力。从原文及翻译中提取关键词即可。2.这对于那些气息奄奄将与死鬼做邻居的人来说有什么关系?于彼气息奄奄与鬼为邻者无与焉。解析 本题考查学生理解及转换句式的能力。句意可从译文中提取。原句是反问,改成陈述句即可。
@@3.作者对肩负着建设中国重任的中国少年寄予无限希望,鼓励他们奋然而起,投入改造中国的战斗中去。解析 本题考查学生体会作者思想感情的能力。从译文中可知,梁启超先生站在政治家的立场上,指出造成国力衰微的根源是“中国老朽”;希望全国的少年成为充满朝气的少年,那中国的进步是不可限量的。梁启超先生对中国少年寄予无限的希望,鼓励他们奋然而起,积极投入改造中国的战斗中去。
@@4.留取丹心照汗青 匹夫有责 为中华之崛起而读书
@@5.示例:树爱国之心,立报国之志,时刻准备为我们伟大祖国的和平与发展贡献力量!解析 本题考查学生知识积累和评价鉴赏的能力。结合材料理解题干的意思,再联系实际,谈谈自己的理解。
@@3.作者对肩负着建设中国重任的中国少年寄予无限希望,鼓励他们奋然而起,投入改造中国的战斗中去。解析 本题考查学生体会作者思想感情的能力。从译文中可知,梁启超先生站在政治家的立场上,指出造成国力衰微的根源是“中国老朽”;希望全国的少年成为充满朝气的少年,那中国的进步是不可限量的。梁启超先生对中国少年寄予无限的希望,鼓励他们奋然而起,积极投入改造中国的战斗中去。
@@4.留取丹心照汗青 匹夫有责 为中华之崛起而读书
@@5.示例:树爱国之心,立报国之志,时刻准备为我们伟大祖国的和平与发展贡献力量!解析 本题考查学生知识积累和评价鉴赏的能力。结合材料理解题干的意思,再联系实际,谈谈自己的理解。
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