2026年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社四升五第56页答案
花的启示
我家小院里种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。
牵牛花一向是把根埋在土里,依靠葡萄架向上爬,它纤细的身体那样柔弱,仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节,牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭,炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上,郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,非常淡雅,但它并没有为此飘飘然,而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入秋天,牵牛花枯黄的叶子纷纷落下,花茎也渐渐枯萎,最后结出几粒干瘪(biě)的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面,待到和煦的春风再度吹拂大地,就又破土萌发。
在社会上,有的人肤浅软弱,有的人扎实坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲,有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷,有的人无论遇到什么挫折都毫不畏惧,对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花没有思维,它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的,能自己决定怎样做人。


1 《花的启示》一文中,作者采用(
C
)的写法,写出了牵牛花和郁春棒的不同品质。
A.叙述
B.说明
C.对比
D.抒情
2 解释下列词语在文中的意思。
炫耀:
指牵牛花吹着喇叭,凸显自己的美貌。

飘飘然:
指郁春棒并没有因为自己淡雅的美丽而骄傲。

截然不同:
指像牵牛花和郁春棒的两类人是完全不一样的。

3 读一读、想一想:牵牛花和郁春棒有哪些不同的品质。填写下面的图表。

4 作者说“花没有思维,它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的,能自己决定怎样做人”。对于这句话,你有什么想说的吗?
花不能掌握自己的命运,但人可以掌握自己的命运。做人应该无私地奉献,踏踏实实。


5 在作者眼里,郁春棒“白花绿叶,非常淡雅,但它并没有为此飘飘然,而是默默地散发出浓郁的芳香”。你身边有这样的人吗?请介绍一下。
示例:老师就像郁春棒一样,每天很早到校,很晚离开,为学生默默无私地奉献着。


答案

1.C解析 选文的第2、3、4自然段将牵牛花和郁春棒进行对比,因此,可确定采用了对比的写法。2.夸耀,指牵牛花吹着喇叭,凸显自己的美貌。骄傲起来,指郁春棒并没有因为自己淡雅的美丽而骄傲。完全不一样,指像牵牛花和郁春棒的两类人是完全不一样的。解析 本题考查学生形成解释的能力。找到词语在原文中的位置,联系上下文进行回答即可。3.肤浅软弱,取得一点成绩就居功自傲,遇到困难就心灰意冷。 扎实坚强,默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀;无论遇到什么挫折都毫不畏惧,对未来充满信心。解析 本题考查学生评价表达的能力。选文第2、3、4自然段中描写的花的特点与第5自然段写的人的品质是对应的。因此,花的品质就是人的品质,如牵牛花的纤细柔弱对应肤浅软弱,炫耀美貌对应取得一点成绩就居功自傲,枯黄枯萎对应遇到困难就心灰意冷等。4.示例:花不能掌握自己的命运,但人可以掌握自己的命运。做人应该无私地奉献,踏踏实实。解析 本题考查学生评价表达的能力。重点要写出怎样做人,写出自己的体会。
5.示例:老师就像郁春棒一样,每天很早到校,很晚离开,为学生默默无私地奉献着。解析 本题考查学生积累运用的能力。作者由郁春棒的品格联想到像郁春棒那样的人。结合生活实际,写一写这样的人即可。