例 一年级三班有30名学生,参加数学兴趣小组的有26人,参加作文兴趣小组的有20人,每名学生至少参加了其中的一个兴趣小组。两个兴趣小组都参加的有多少人?
思路点拨 26人与20人的和超过了全班总人数,超过的部分就是重叠部分,也就是两个兴趣小组都参加的人数。求重叠部分的数量,一般方法是:先求两个部分的和,再用这个和减去实际总数,多出的部分,就是重叠部分的数量。
答案详解 26+20=46(人) 46−30=16(人)
口答:两个兴趣小组都参加的有16人。
思路点拨 26人与20人的和超过了全班总人数,超过的部分就是重叠部分,也就是两个兴趣小组都参加的人数。求重叠部分的数量,一般方法是:先求两个部分的和,再用这个和减去实际总数,多出的部分,就是重叠部分的数量。
答案详解 26+20=46(人) 46−30=16(人)
口答:两个兴趣小组都参加的有16人。
答案
26+20=46(人)
46-30=16(人)
答:两个兴趣小组都参加的有16人。
46-30=16(人)
答:两个兴趣小组都参加的有16人。
3. 一年级一班有50名学生。期末测试后,老师说:“语文得优的请举手!”结果有40人举手。老师又说:“数学得优的请举手!”结果也有40人举手。最后老师说:“两门课都没有得优的请举手!”结果没有人举手。你知道这个班两门课都得优的有多少人吗?
答案
40+40=80(人) 80-50=30(人)
4. 王老师出了两道数学题给数学兴趣小组的20名同学做,做对第一道题的有15名同学,做对第二道题的有9名同学,每名同学至少做对了一道。两道题都做对的同学有多少名?
答案
15+9=24(名) 24-20=4(名)
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