六、选出含有与句子中画线部分相同发音的单词。(10分)
1. You must follow the rules here, and never throw things
out of the
2. The
slowly.
3. Look at the
on your coat, or you'll catch a cold.
4. Oh, no! Lily says she can't go and watch the fashion
5. Boys and girls, who knows the answer? I'm going to
show you
1. You must follow the rules here, and never throw things
out of the
window
(town/window).2. The
yellow
( brown/yellow ) plant growsslowly.
3. Look at the
snow
( cow/snow ) outside! Puton your coat, or you'll catch a cold.
4. Oh, no! Lily says she can't go and watch the fashion
show
( flower/show ) with us.5. Boys and girls, who knows the answer? I'm going to
show you
tomorrow
( now/tomorrow ).答案
1.window 2.yellow 3.snow 4.show
5.tomorrow
5.tomorrow
解析
【分析】
这类题考查英语单词中字母组合ow的发音辨析,解题思路为:先确定每个句子中画线部分ow的发音,再分别判断括号内两个单词ow的发音,选出与画线部分发音相同的单词即可。
【解析】
1. 句子中follow和throw的ow发音为/əʊ/,括号内town的ow发音为/aʊ/,window的ow发音为/əʊ/,故选window。
2. 句子中grows和slowly的ow发音为/əʊ/,括号内brown的ow发音为/aʊ/,yellow的ow发音为/əʊ/,故选yellow。
3. 句子中需匹配的ow发音为/əʊ/,括号内cow的ow发音为/aʊ/,snow的ow发音为/əʊ/,故选snow。
4. 句子中需匹配的ow发音为/əʊ/,括号内flower的ow发音为/aʊ/,show的ow发音为/əʊ/,故选show。
5. 句子中需匹配的ow发音为/əʊ/,括号内now的ow发音为/aʊ/,tomorrow的ow发音为/əʊ/,故选tomorrow。
【答案】
1.window 2.yellow 3.snow 4.show 5.tomorrow
【知识点】
字母组合ow的发音;单词发音辨析
【点评】
本题为小学英语常见的发音辨析题型,重点考查字母组合ow在不同单词中的发音,要求学生准确掌握常见单词的发音,难度适中,适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
这类题考查英语单词中字母组合ow的发音辨析,解题思路为:先确定每个句子中画线部分ow的发音,再分别判断括号内两个单词ow的发音,选出与画线部分发音相同的单词即可。
【解析】
1. 句子中follow和throw的ow发音为/əʊ/,括号内town的ow发音为/aʊ/,window的ow发音为/əʊ/,故选window。
2. 句子中grows和slowly的ow发音为/əʊ/,括号内brown的ow发音为/aʊ/,yellow的ow发音为/əʊ/,故选yellow。
3. 句子中需匹配的ow发音为/əʊ/,括号内cow的ow发音为/aʊ/,snow的ow发音为/əʊ/,故选snow。
4. 句子中需匹配的ow发音为/əʊ/,括号内flower的ow发音为/aʊ/,show的ow发音为/əʊ/,故选show。
5. 句子中需匹配的ow发音为/əʊ/,括号内now的ow发音为/aʊ/,tomorrow的ow发音为/əʊ/,故选tomorrow。
【答案】
1.window 2.yellow 3.snow 4.show 5.tomorrow
【知识点】
字母组合ow的发音;单词发音辨析
【点评】
本题为小学英语常见的发音辨析题型,重点考查字母组合ow在不同单词中的发音,要求学生准确掌握常见单词的发音,难度适中,适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
七、根据首字母、图片或汉语提示写单词,补全句子或对话。(10分)

1. In spring, many pretty flowers
you can find them easily.
2. The party is going to b
e
3. Lily is going to bring some s
to the party.
4. —Liu Tao, are you going to the Christmas party?
—Yes, and I'm going to give some
children.
5. —Andy, our class is going to
a play at the Art Festival. Do you know?
—Yes, and I'm going to be the c
6. Today is the first of June. It is C
Hooray!
1. In spring, many pretty flowers
appear
(出现), andyou can find them easily.
2. The party is going to b
egin
at 3 o'clock ande
nd
at 5 o'clock tomorrow afternoon.3. Lily is going to bring some s
nacks
and drinks
to the party.
4. —Liu Tao, are you going to the Christmas party?
—Yes, and I'm going to give some
balloons
to thechildren.
5. —Andy, our class is going to
put
on
(表演)a play at the Art Festival. Do you know?
—Yes, and I'm going to be the c
lown
in it.6. Today is the first of June. It is C
hildren's
Day today.Hooray!
答案
1.appear 2.begin; end 3.snacks; drinks
4.balloons 5.put on; clown 6.Children's
4.balloons 5.put on; clown 6.Children's
解析
【分析】
本题是根据首字母、图片或汉语提示完成单词的题目,解题思路为:先理解句子语境,明确所需单词的含义;再结合给出的首字母提示、图片信息或汉语提示,回忆对应的英语单词;最后确认单词的形式(如名词复数、动词原形等)是否符合句子要求。
【解析】
1. 句意:春天,许多漂亮的花出现,你能很容易找到它们。汉语提示“出现”,对应单词appear,主语为复数,用原形,故填appear。
2. 句意:派对明天下午3点开始,5点结束。首字母b对应动词begin(开始),首字母e对应动词end(结束),be going to后接动词原形,故填begin;end。
3. 句意:莉莉要带一些零食和饮料去派对。结合第3题图的零食、饮料,首字母s对应snacks(零食,复数),首字母d对应drinks(饮料,复数),some后接可数名词复数,故填snacks;drinks。
4. 句意:我要给孩子们一些气球。结合第4题图的气球,对应单词balloons,some后接可数名词复数,故填balloons。
5. 句意:我们班要在艺术节表演一个戏剧,固定搭配put on a play表示“表演戏剧”;首字母c对应clown(小丑),故填put on;clown。
6. 句意:今天是六月一日,是儿童节,对应节日表达Children's Day,故填Children's。
【答案】
1.appear 2.begin; end 3.snacks; drinks 4.balloons 5.put on; clown 6.Children's
【知识点】
名词复数、动词短语、节日名称
【点评】
本题考查根据语境、提示信息写单词,需掌握常见词汇、固定搭配及节日表达,解题时要结合句子含义和提示准确填写,注意单词形式。
【难度系数】
0.5
本题是根据首字母、图片或汉语提示完成单词的题目,解题思路为:先理解句子语境,明确所需单词的含义;再结合给出的首字母提示、图片信息或汉语提示,回忆对应的英语单词;最后确认单词的形式(如名词复数、动词原形等)是否符合句子要求。
【解析】
1. 句意:春天,许多漂亮的花出现,你能很容易找到它们。汉语提示“出现”,对应单词appear,主语为复数,用原形,故填appear。
2. 句意:派对明天下午3点开始,5点结束。首字母b对应动词begin(开始),首字母e对应动词end(结束),be going to后接动词原形,故填begin;end。
3. 句意:莉莉要带一些零食和饮料去派对。结合第3题图的零食、饮料,首字母s对应snacks(零食,复数),首字母d对应drinks(饮料,复数),some后接可数名词复数,故填snacks;drinks。
4. 句意:我要给孩子们一些气球。结合第4题图的气球,对应单词balloons,some后接可数名词复数,故填balloons。
5. 句意:我们班要在艺术节表演一个戏剧,固定搭配put on a play表示“表演戏剧”;首字母c对应clown(小丑),故填put on;clown。
6. 句意:今天是六月一日,是儿童节,对应节日表达Children's Day,故填Children's。
【答案】
1.appear 2.begin; end 3.snacks; drinks 4.balloons 5.put on; clown 6.Children's
【知识点】
名词复数、动词短语、节日名称
【点评】
本题考查根据语境、提示信息写单词,需掌握常见词汇、固定搭配及节日表达,解题时要结合句子含义和提示准确填写,注意单词形式。
【难度系数】
0.5
登录