1. [2025 北京中考]Language learning apps by more and more people these days.

A.use
B.used
C.are used
D.were used

1 C 句意：如今，语言学习应用程序被越来越多的人使用。根据时间状语“these days”及句意可知，此处应用一般现在时表示当前阶段的常态；且主语“Language learning apps”与动词“use”之间是被动关系，应用被动语态。故选C。

【分析】首先根据时间状语“these days”判断时态为一般现在时；再分析主语“Language learning apps”与动词“use”的关系，主语是动作的承受者，需用被动语态；最后结合一般现在时被动语态的结构，确定正确形式，选出答案。
【解析】1. 确定时态：时间状语“these days”意为“如今”，表示当前阶段的常态，因此使用一般现在时。2. 判断语态：主语“Language learning apps”是动作“use”的承受者，需用被动语态。3. 构成被动语态：一般现在时的被动语态结构为“am/is/are + 动词过去分词”，主语“apps”是复数，be动词用are，use的过去分词是used，因此为are used，对应选项C。
【答案】C
【知识点】一般现在时的被动语态；动词时态与语态
【点评】本题结合时间状语考查时态和被动语态的基础用法，属于中考基础题型，只要掌握时间状语对应的时态规则及主被动关系的判断即可解答。
【难度系数】0.7

2. [2024 重庆长寿实验中学校月考改编]—The passenger refused to move after taking another one’s seat on the train!
—What a shame! He according to the new credit system (诚信体系).

A.punished
B.will punish
C.will be punished
D.punishes

2 C ——在火车上，这个乘客坐到另一个人的座位后拒绝让位！——真可耻！根据新的诚信体系他将受到惩罚。主语 he 和谓语 punish 之间是被动关系，应用被动语态be done。故选C。

【分析】
这道题考查动词的语态与时态。首先判断主语和谓语的关系：主语He指代乘客，是动作punish的承受者，即“他被惩罚”，需用被动语态；再结合语境“根据新的诚信体系”，可知动作发生在将来，需用一般将来时的被动语态，据此分析选项即可。
【解析】
1. 语态判断：主语He与谓语punish是被动关系，需用被动语态（be+过去分词），排除主动形式的A、B、D；
2. 时态判断：根据“根据新的诚信体系”，动作发生在将来，需用一般将来时的被动语态，结构为will be+过去分词，C选项will be punished符合要求。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时的被动语态；动词的语态
【点评】
本题结合生活场景考查被动语态的时态运用，需先确定主被动关系，再结合语境判断时态，是初中英语的常考基础题型。
【难度系数】
0.6

3. [2025 连云港中考]The mini - programme “Clear Plate” is popular among young people. It to help deal with food waste.

A.will design
B.will be designed
C.designs
D.is designed

3 D 句意:小程序“光盘打卡”在年轻人中很受欢迎。它旨在帮助解决食物浪费问题。主语“It”指代“光盘打卡”这个小程序，它和动词 design 之间是被动关系，应用被动语态；此处描述客观情况，应用一般现在时，故此处应用一般现在时的被动语态，其基本结构为“am/is/are + 过去分词”。故选D。

【分析】
首先明确句子主语It指代“Clear Plate”小程序，先判断主语与动词design的主被动关系，确定需用被动语态；再根据语境（描述客观情况）确定时态为一般现在时，结合被动语态的结构选出正确选项。
【解析】
1. 语态判断：主语It指代“Clear Plate”小程序，与动词design（设计）之间是被动关系（小程序被设计），因此需使用被动语态，排除主动形式的A（一般将来时主动）、C（一般现在时主动）；
2. 时态判断：句子描述的是客观存在的情况（小程序的用途），应用一般现在时；一般现在时的被动语态结构为“am/is/are + 过去分词”，B选项为一般将来时被动，不符合语境，故排除；
3. 综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
一般现在时的被动语态；动词时态与语态
【点评】
本题考查英语时态与语态的综合应用，是中考英语的基础题型，需掌握被动语态的结构及时态的判断方法，难度适中，适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.7

4. During the Tang dynasty, nearly everything produced in the world on the streets of Chang’an.

A.is found
B.has been found
C.will be found
D.could be found

4 D 根据题干中的“During the Tang dynasty”可知，此处应用过去时态，且主语和谓语动词之间是被动关系，故选 D。

【分析】首先根据题干中的时间状语“During the Tang dynasty（唐朝时期）”确定时态为过去相关；接着分析主语“nearly everything produced in the world”与谓语动词find是被动关系，需用被动语态；最后结合选项的时态和语态，选出符合要求的答案。
【解析】第一步，时间状语“During the Tang dynasty”表示过去的时间段，因此句子需用过去时态；第二步，主语“nearly everything”是动作find的承受者，需用被动语态；第三步，分析选项：A为一般现在时被动，B为现在完成时被动，C为一般将来时被动，D为过去情态动词的被动语态（could be found），符合过去时态的被动结构，故选D。
【答案】D
【知识点】一般过去时的被动语态；情态动词的被动语态
【点评】本题结合时间状语考查时态与被动语态的综合运用，解题关键是准确判断时态和主被动关系，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

5. [2025 江西中考]—I hear that Jingdezhen porcelain (瓷器) in Paris last month.
—Wow! Good news.

A.shows
B.has shown
C.is shown
D.was shown

5 D ——我听说景德镇瓷器上个月在巴黎展出。——哇！好消息。从句主语“Jingdezhen porcelain(瓷器)”与动词 show 之间是被动关系，应用被动语态；再结合题干中的“last month”可知，此处应用一般过去时的被动语态，其结构为“was/were + 过去分词”。故选 D。

【分析】
这道题考查动词的时态和语态，解题思路分两步：第一步，判断主语与动词的主被动关系，景德镇瓷器是“被展出”，需用被动语态；第二步，根据时间状语确定时态，句中last month是一般过去时的标志，结合被动语态规则选出正确选项。
【解析】
首先，分析句子主语Jingdezhen porcelain与动词show的关系：瓷器是动作的承受者，需使用被动语态，因此排除主动形式的A（一般现在时主动）、B（现在完成时主动）；其次，根据时间状语last month（上个月），确定时态为一般过去时，一般过去时的被动语态结构为“was/were + 过去分词”，主语porcelain为不可数名词，be动词用was，show的过去分词是shown，因此应为was shown，对应选项D；C选项为一般现在时被动，不符合时间要求，排除。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时的被动语态；动词的时态与语态
【点评】
本题结合语境考查一般过去时的被动语态，需先判断主被动关系，再依据时间状语确定时态，是中考英语的基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.6

(B) 用括号内所给动词的适当形式补全短文
[2025 长春中考改编]China is a country of etiquette (礼仪). I’m working here as a foreign teacher and I 6. (leave) soon. I really have a deep understanding of Chinese culture and society.
Everything was new to me when I first 7. (arrive) in China. As for seats at the table, Chinese people 8. (have) their own culture. Once, I 9. (invite) to a big dinner at a restaurant. Before the dinner, I 10. (show) to the seat that was ready for the most important person. It 11. (face) the door.
I found another interesting thing. Very often gifts 12. (give) in pairs in China. Last month, I 13. (have) a party with three friends in my home. They each brought two gifts. I couldn’t wait to open them, but I 14. (remind) by one of my friends that it was impolite 15. (open) gifts in front of the givers.
These are amazing days of cultural experiences. I believe my stay in China will not be the last time. I expect to come to China again.

6 am leaving 7 arrived 8 have 9 was invited
10 was shown 11 faced 12 are given 13 had
14 was reminded 15 to open

【分析】本题为动词适当形式填空题，需结合句子时态、语态及固定搭配确定动词形式。解题思路：1. 抓时间标志词判断时态（如soon表将来、last month表过去、very often表经常性动作）；2. 分析主语与动词的主被动关系（主语为动作承受者时用被动语态）；3. 牢记固定搭配（如it's + adj + to do sth结构）。
【解析】6. 由时间状语soon可知表将来，现在进行时可表将来，故填am leaving；7. 描述过去首次到中国的动作，用一般过去时，填arrived；8. 描述客观事实，用一般现在时，主语Chinese people为复数，填have；9. 主语I是invite的承受者，表过去的被动动作，用一般过去时被动语态，填was invited；10. 主语I是show的承受者，表过去的被动动作，用一般过去时被动语态，填was shown；11. 描述过去座位的状态，用一般过去时，填faced；12. 主语gifts是give的承受者，表经常性的被动动作，用一般现在时被动语态，填are given；13. 由时间状语Last month可知用一般过去时，填had；14. 主语I是remind的承受者，表过去的被动动作，用一般过去时被动语态，填was reminded；15. 固定句型it's + adj + to do sth，故填to open。
【答案】6 am leaving 7 arrived 8 have 9 was invited 10 was shown 11 faced 12 are given 13 had 14 was reminded 15 to open
【知识点】动词时态、被动语态、非谓语动词
【点评】本题为中考典型动词形式填空题，侧重考查语境下的时态判断、被动语态运用及固定搭配，需结合上下文分析语法关系，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6

二、根据短文内容，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式
[新风向·语篇串考课本新词]What goes best with a cup of tea? Biscuits? Cakes? Scones must be one of the answers.
Scones are small, round cakes. They are usually 1. (serve) at breakfast or with tea, especially in Britain. They are very popular with 2. (lady). English scones are very 3. (similar) to American ones. They are usually eaten with jam and cream.
Scones are eaten with your fingers, not 4. (knife) and forks. The classic way is to break a scone in two gently with hands, and then 5. (cover) each half with cream and jam. But which one goes first, jam or cream?
In Britain, there has been a debate (争论) 6. which way is the “right” one for a long time. Some think cream should 7. (put) first. It is like butter (黄油), so it can 8. (use) to form the base of the scone. Others think jam should be first. This is 9. they don’t want the cream to get melted (融化) by the warm scone.
What about you? Just help 10. (you) to some scones, and find the way you like.

1 served 2 ladies 3 similar 4 knives
5 cover 6 on/over/about 7 be put 8 be used
9 because 10 yourself/yourselves

【分析】
本题为英语语篇填空题，需结合语境、语法规则及固定搭配完成填空。解题思路：先通读全文理解关于司康饼的介绍内容，再逐个分析每个空格的句子结构、语法要求（如被动语态、名词单复数）、固定搭配或上下文逻辑关系，最终确定每个空的正确单词形式。
【解析】
1. 此处为被动语态结构“be + 过去分词”，表示“被供应”，故填served；
2. lady为可数名词，此处泛指“女士们”，需用复数形式，故填ladies；
3. 考查固定搭配“be similar to”，意为“与……相似”，故填similar；
4. 与forks并列，knife需用复数形式（不规则变化），故填knives；
5. 此处为并列动词，与前面的break（原形）对应，省略不定式符号to，故填cover；
6. 考查介词搭配，“debate on/over/about”表示“关于……的争论”，故填on/over/about；
7. 情态动词should后接被动语态，结构为“should be + 过去分词”，put的过去分词为put，故填be put；
8. 情态动词can后接被动语态，结构为“can be + 过去分词”，use的过去分词为used，故填be used；
9. 此处为表语从句，解释前文观点的原因，故填because；
10. 考查固定搭配“help oneself to”，意为“随便吃/用”，根据语境可填yourself或yourselves，故填yourself/yourselves。
【答案】
1 served 2 ladies 3 similar 4 knives 5 cover 6 on/over/about 7 be put 8 be used 9 because 10 yourself/yourselves
【知识点】
被动语态、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题围绕司康饼的文化介绍展开语篇填空，综合考查基础语法、固定搭配及连词用法，需学生结合语境分析，难度适中，能有效考查学生的英语基础应用能力。
【难度系数】
0.5