五、选择合适的句子补全对话。(填序号)
Lisa:Good afternoon, Mr Zhang!
Mr Zhang: 1()
Lisa:This is my dad. 2()
This is Mr Zhang.
Dad and Mum:Hello, Mr Zhang! Glad to meet you.
Mr Zhang: 3()
Lisa:Mr Zhang, that's my brother.
Mr Zhang: 4() Hello, boy! 5()
Brother:I'm three years old. Glad to meet you.
A. How old are you?
B. Oh, he's cute.
C. Good afternoon!
D. Glad to meet you, too.
E. This is my mum.

1.C 2.E 3.D 4.B 5.A

【分析】
做这类补全对话题，首先要先通读全文，明确对话场景是Lisa向自己的老师张先生介绍自己的家人，再逐空结合上下文的对话逻辑、日常交际的固定规则匹配选项：首先第一空找上文问候语的对应回应，第二空结合后文出现父母两个人打招呼的线索推导，第三空找“很高兴见到你”的标准答语，第四空结合介绍年幼弟弟的场景推导符合逻辑的评价，第五空根据答句的年龄信息反推对应的询问问句，就能逐个选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：上文Lisa向张老师问候"Good afternoon!"（下午好），英语日常问候需要对等回应，因此选C. Good afternoon!
2. 第二空：前文Lisa已经介绍了自己的爸爸，后文出现Dad and Mum共同向张老师问好，说明此处Lisa还介绍了自己的妈妈，因此选E. This is my mum.
3. 第三空：前文Lisa的父母向张老师说"Glad to meet you."（很高兴见到你），日常交际的固定回应是表达“我也很高兴见到你”，因此选D. Glad to meet you, too.
4. 第四空：前文Lisa向张老师介绍自己的小弟弟，面对年幼的小朋友，符合日常表达习惯的反应是夸赞对方可爱，因此选B. Oh, he's cute.
5. 第五空：后文弟弟的回答是"I'm three years old."（我三岁了），说明此处的问句是询问对方年龄，因此选A. How old are you?
【答案】
1.C 2.E 3.D 4.B 5.A
【知识点】
情景交际用语，介绍他人表达，年龄询问句型
【点评】
本题是小学英语基础情景对话题，围绕师生、家人见面问候介绍的常见场景设题，难度较低，学生只要抓住对话前后的呼应关系，结合基础的日常交际常识就能顺利选出正确答案，适合巩固低年级的口语交际基础知识点。
【难度系数】
0.9

六、阅读理解,完成下列任务。
Hello, my friends! I'm Kate. I have a sister. She has small eyes, small ears, long
hair and a big mouth. I have a brother, too. He has big eyes, big ears, short hair and
a big mouth. They're lovely.
任务一:根据短文内容判断下列句子正误,正确的写"T",错误的写"F"。
()1. Kate has a sister and a brother.
()2. Kate's brother has big eyes and small ears.
()3. Kate's sister and brother are lovely.
任务二:根据短文内容和问题选择正确答案。
()4. Who is Kate's sister?

任务一:1.T 2.F 3.T　任务二:4.B

【分析】
我们先通读短文，把描述Kate家人的关键信息逐一标记出来，再对照每道题的内容逐一比对判断：
1. 先定位原文提到的人物：Kate先说自己有一个妹妹，之后又提到自己还有一个弟弟，直接对应第1题的描述判断正误。
2. 找到描述弟弟外貌的句子，提取他的五官特征，和第2题给出的“小耳朵”描述对比，就能判断对错。
3. 看短文最后一句的指代关系，确认they指代的就是前文的弟弟和妹妹，就能验证第3题的描述。
4. 提取妹妹的外貌特征：小眼睛、小耳朵、长头发、大嘴巴，对比A、B两个形象，A是短头发不符合，B是双马尾长头发的小女孩符合特征，选出正确答案。
【解析】
任务一：
1. 原文明确表述“I have a sister. ... I have a brother, too.”，说明Kate确实同时拥有妹妹和弟弟，题干描述符合原文，判断为正确。
2. 原文描述弟弟的特征是“He has big eyes, big ears, short hair and a big mouth.”，题干说弟弟有小耳朵，和原文内容矛盾，判断为错误。
3. 短文最后一句“They're lovely.”，代词They指代前文提到的妹妹和弟弟，说明二人都很可爱，题干描述符合原文，判断为正确。
任务二：
4. 原文描述妹妹的特征是“She has small eyes, small ears, long hair and a big mouth.”，图A是短头发的人物，不符合长头发的要求；图B是扎双马尾的长头发小女孩，完全符合妹妹的外貌描述，因此选B。
【答案】
任务一:1.T 2.F 3.T　任务二:4.B
【知识点】
阅读细节查找
外貌描述理解
图文信息匹配
【点评】
这是小学英语入门级的阅读理解题，核心考察学生从短文中定位提取细节信息的能力，只要认真对照原文内容和题干、图片的信息，就能轻松得到正确结果，适合刚接触短篇英语阅读的学生养成逐句核对的做题习惯。
【难度系数】
0.9