三、围绕古典名著的人物，同学们设计了多种多样的活动，请你参与并完成练习。

8. 图①讲述的故事是。
9. 下面的人物介绍和图②出自同一作品的是 （）
A. 眉如小月，眼似双星。玉面天生喜，朱唇一点红。净瓶甘露年年盛，斜插垂杨岁岁青。
B. 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
C. 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。
10. 同学们计划开学后在班会课上表演创编的课本剧。请你依据下面剧情，设计好人物的动作、语言，将剧本片段补充完整。（在A处填入恰当的动作描写，B处填入恰当的语言描写）
片段一 猴王出世
石猴在瀑布后发现了一座石屋，屋内有花有树，还有石制的器物，里面十分宽阔，足以让猴群安身。出去以后，石猴把所见都说给了猴子们听。群猴兴奋不已，胆大些的猴子纷纷跟随石猴跳进了瀑布，还有些胆怯的小猴却在瀑布边徘徊，犹豫不决。
小猴A.
跳过去的群猴：B.
片段二 三打白骨精
师徒四人走入一片荒山野岭，道路艰险难行，四周没有人家。唐僧腹中饥饿，派悟空去采野果来吃。山上的妖精趁机化作年轻女子，带着食物，来戏弄唐僧等人，意图吃唐僧肉。孙悟空摘了桃子，一个筋斗云翻回来，认出妖精。
孙悟空A.
唐僧：B.

8.武松打虎
9.A
10.(示例)A.探头想看个究竟，不仅什么都没看见，还反被轰鸣的瀑布吓得后退了几步，只好望着飞溅的水花抓耳挠腮。
B.“快过来吧，没什么好怕的！这里面可好玩了！” A.举起金箍棒，当头便打。
B.“好好的女子，为何要杀她？”