Ⅰ.用所给词的适当形式填空
1. Ben (do) his homework while his mum (read) a newspaper.
2. —What you (do) when he arrived?
—I (write) a letter at that time.
3. The rain beat (heavy) against the window.
4. While you were walking along the street, we were (wait) for the bus.
5. The strong wind (die) down at around 3:00 a.m.

1. was doing; was reading 2. were; doing; was writing 3. heavily 4. waiting 5. was dying

【分析】本题考查动词时态和词性转换，需先根据句子中的时间标志（如while、when、过去具体时间点）判断时态，再结合主语单复数确定be动词形式；修饰动词需用副词，据此逐一分析填空。
【解析】1. while连接两个过去同时进行的动作，用过去进行时（was/were + doing），主语Ben为单数，故填was doing；his mum为单数，故填was reading。
2. when引导的时间状语是过去动作，询问过去某时刻正在做的事，主语为you，be动词用were，故填were；doing；答句主语为I，用过去进行时was writing。
3. 此处修饰动词beat，需用heavy的副词形式heavily，故填heavily。
4. 前面是过去进行时were walking，此处we后接were，需用wait的现在分词waiting构成过去进行时，故填waiting。
5. 时间状语at around 3:00 a.m.是过去具体时间点，用过去进行时，主语the strong wind为单数，故填was dying。
【答案】1. was doing; was reading 2. were; doing; was writing 3. heavily 4. waiting 5. was dying
【知识点】过去进行时、副词的用法、动词的适当形式填空
【点评】本题为英语基础题型，主要考查过去进行时的结构与运用、副词修饰动词的规则，需准确判断时间语境和词性，难度适中，多数学生可掌握。
【难度系数】0.6

()1. —What were you doing while it was raining heavily?
—I on the train then.

A.travel
B.was travelling
C.travelled
D.will travel

1.B

【分析】本题考查过去进行时的用法。问句中while引导的时间状语从句使用了过去进行时（was raining），表示过去某个时刻正在发生的动作，此时主句需对应表示过去正在进行的动作，因此要使用过去进行时。需先明确时态呼应规则，再分析各选项的时态，选出正确答案。
【解析】while引导时间状语从句时，若从句用过去进行时，主句通常也用过去进行时，体现“过去某一动作发生时，另一动作正在进行”的逻辑。过去进行时的结构为“was/were + 动词现在分词”，主语为I，be动词用was，travel的现在分词是travelling，因此选B。A为一般现在时，C为一般过去时，D为一般将来时，均不符合语境。
【答案】B
【知识点】过去进行时
【点评】本题是基础时态题，核心考查过去进行时在while引导的时间状语从句中的时态呼应，只要掌握过去进行时的结构和用法，就能轻松作答。
【难度系数】0.8

()2. —What were your family doing the typhoon hit?
—My children and I were reading together.

A.while
B.if
C.when
D.since

2.C

【分析】
本题需选择合适的时间连词，先回忆各选项用法：while引导时间状语从句时，从句动词多为延续性动词；when可接短暂性或延续性动词；if表条件；since表“自从”，常与完成时连用。从句中hit（袭击）是短暂性动词，结合句意需选引导时间状语的连词，据此分析选项。
【解析】
句意为“当台风袭击时，你的家人在做什么？”。A项while要求从句动词为延续性动词，hit是短暂性动词，排除；B项if表“如果”，引导条件状语从句，不符合语境，排除；D项since表“自从”，常与完成时连用，不符合句意，排除；C项when可引导时间状语从句，既接延续性动词也可接短暂性动词，符合要求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
时间状语从句，连词辨析
【点评】
本题考查初中英语基础语法中时间状语从句的连词用法，重点区分when与while的适用场景，属于常考的基础题型，需掌握短暂性动词与连词的搭配规则。
【难度系数】
0.3

()3. When my friend called, my family dinner.

A.have
B.had
C.were having
D.will have

3.C

【分析】
这道题考查过去进行时的用法。解题思路：首先确定时间逻辑，when引导的时间状语从句用了一般过去时（called），表示“当过去某个动作发生时，另一个过去的动作正在进行”，因此主句需用过去进行时；再判断主语的数，my family此处指“家人”，是复数概念，结合过去进行时的结构（was/were + 现在分词）即可选出答案。
【解析】
根据时间状语从句“When my friend called”（一般过去时），主句描述的是“过去某一动作发生时正在进行的动作”，需用过去进行时，结构为“was/were + 现在分词”。主语my family在此处指家庭成员，为复数，故be动词用were，have的现在分词是having，因此填were having，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
过去进行时；主谓一致
【点评】
本题是初中英语时态的基础考点，重点考查过去进行时的时态逻辑及集体名词family的数的判断，难度适中，学生易掌握。
【难度系数】
0.6

()4. we were having fun in the park, the strong winds started.

A.While
B.When
C.Before
D.After

4.A

【分析】首先观察句子结构：主句是一般过去时（the strong winds started），从句是过去进行时（we were having fun），需选择合适的时间连词。先排除C（Before，在…之前）、D（After，在…之后），二者不符合“当…时”的语境。再辨析while与when的用法：while引导时间状语从句时，从句常用延续性动词的进行时态，强调主句动作发生在从句动作进行的过程中；when虽可引导时间状语从句，但此处从句为延续性动作，while更贴合语境，因此选A。
【解析】句子意为“当我们在公园玩得开心时，大风开始刮了”。主句动作started是短暂性动作，从句动作were having fun是延续性动作且为过去进行时。while引导时间状语从句时，从句常用延续性动词的进行时态，符合此处结构；when虽可接进行时，但本题语境下while更合适。before、after不符合句意，排除B、C、D，选A。
【答案】A
【知识点】时间状语从句；连词辨析
【点评】本题考查时间连词的用法辨析，需掌握while与when引导时间状语从句的不同用法，结合从句时态和语境选择答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()5. It was raining hard we were having dinner.

A.so
B.or
C.when
D.while

5.D

【分析】
这道题考查时间状语从句中连词的用法，解题时需先明确句子的动作类型：句中两个动作“雨下得很大”和“我们正在吃饭”均为过去的延续性动作，需先排除不符合逻辑的连词，再区分when和while的用法差异，从而选出正确答案。
【解析】
先翻译句子：“当我们正在吃饭的时候，雨下得很大。”分析选项：A.so表结果，意为“所以”，不符合句意；B.or表选择，意为“或者”，不符合句意；C.when可引导时间状语从句，可接短暂或延续性动作，但本题中两个动作同时进行，while更贴合语境；D.while引导时间状语从句时，从句常用进行时态，强调两个延续性动作同时发生，符合本题语境，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
时间状语从句；连词辨析
【点评】
本题考查时间状语从句中连词的用法，重点区分when与while的差异，需掌握两者在连接延续性动作时的用法区别，属于初中英语基础考点。
【难度系数】
0.5

()6. —Mike, what were your parents doing at 8:00 last night?
—My mother was reading my father was playing computer games.

A.while
B.when
C.unless
D.as long as

6.A

【分析】首先明确题目语境：询问昨晚8点父母同时进行的两个动作，需选择合适的连词连接两个过去进行时的动作。回忆连词用法：while用于连接两个同时发生的延续性动作，常表对比；when可接短暂或延续动作，但此处两个动作都是延续性的，且表对比，故需选while。排除不符合语境的unless（除非）、as long as（只要），再区分while和when的用法，确定答案。
【解析】题目中“my mother was reading”和“my father was playing computer games”均为过去进行时，描述昨晚8点两个同时进行的延续性动作，且存在对比关系。while用于连接两个同时发生的延续性动作，符合语境；when通常侧重某个时间点，或接短暂性动作；unless表条件“除非”，as long as表条件“只要”，均不符合句意，因此选A。
【答案】6.A
【知识点】while的用法、连词辨析、过去进行时
【点评】本题考查时间状语从句中连词的辨析，重点区分while与when的适用场景，需结合动作的延续性和语境判断，属于基础语法题。
【难度系数】0.6

（）7. Class Five us and the football match yesterday.

A.beat; win
B.win; beat
C.beat; won
D.won; beat

7.C

【分析】首先明确解题的两个关键：一是区分易混动词beat和win的用法，二是根据时间状语确定动词的正确过去式。第一步，beat意为“打败（对手、队伍等）”，宾语通常是人或团队；win意为“赢得（比赛、奖项等）”，宾语通常是比赛、奖品等。第二步，句中时间状语yesterday（昨天）提示用一般过去时，beat的过去式仍是beat，win的过去式是won。结合句子结构，第一空后是us（指对手），第二空后是the football match（指比赛），据此匹配正确动词形式。
【解析】1. 动词用法辨析：beat后接人或团队，表“打败”；win后接比赛、奖项等，表“赢得”。2. 时态判断：由yesterday可知用一般过去时，beat的过去式为beat，win的过去式为won。3. 结合句子：第一空宾语是us，用beat的过去式；第二空宾语是the football match，用win的过去式，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；一般过去时
【点评】本题考查易混动词beat与win的用法及时态变化，需准确掌握两个动词的搭配对象及过去式形式，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()8. Turn off the water while you your teeth or washing your hands.

A.were brushing
B.brush
C.brushed
D.are brushing

8.D

【分析】首先明确本题考查while引导的时间状语从句的时态用法。主句是祈使句（表建议，用一般现在时语境），while引导的从句需表示与主句动作同时发生的正在进行的动作，结合从句中or washing的提示，可知从句要用现在进行时，结构为“are + 动词现在分词”，主语为you，据此判断选项。
【解析】主句是祈使句“Turn off the water...”，表建议，用一般现在时语境；while引导时间状语从句，强调主句动作发生时，从句动作正在进行，且从句中or washing提示动作正在进行，故从句需用现在进行时，结构为“are + 动词现在分词”，主语是you，因此用are brushing，对应选项D。
【答案】D
【知识点】现在进行时；时间状语从句
【点评】本题考查while引导时间状语从句的时态搭配，需掌握主从句时态呼应规则，是初中英语基础语法题，侧重时态的实际运用。
【难度系数】0.7

Ⅲ.语法填空题
阅读下面材料，按照句子结构的语法情况
和上下文连贯的要求，在空白处填入适当
的词或用括号中所给词的正确形式填空。
每空不超过两词。
A man was hurt at around 10 o'clock last night. Here are some 1 (people) statements(陈述) about what they were doing at that time. Mr. Green 2 (watch) TV with his wife and children at 10 o'clock last night. Then he went to bed. Mrs. Brown was a nurse. She 3 (take) care of a patient in the hos- pital at 10 o'clock last night. She 4 (get) home at around 12 o'clock. Mr. Black 5 (read) a newspaper at home yesterday evening, but he was too tired and 6 (fall) asleep. Mrs. Green's family 7 (be) watching TV at 10 o'clock last night, and they went to bed at about 10:30. Jack was Mrs. Brown's patient. She was 8 kind that she looked after him late into the night until 11:30. Mrs. Black said her husband went out 9 supper. She went to bed at 9:50, but he didn't come back at that time. She didn't know when he got home. Miss Black was watching TV last night. She went to bed 10 10:05. Her mother was 11 (sleep) alone in her bedroom. She didn't see her father last night.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
10. 11.

1. people's 2. was watching 3. was taking 4. got 5. was reading 6. fell 7. were 8. so 9. after 10. at 11. sleeping

【分析】
本题为语法填空题，需结合语境、时态规则、名词所有格、固定搭配等知识逐个填空。解题思路：1. 先通读全文，把握核心语境（描述昨晚10点左右人们的活动）；2. 针对每个空格，分析其语法功能、时间状语提示，确定所需的词形或形式：如修饰名词用所有格，过去具体时间点的动作用过去进行时，过去某时段的动作用一般过去时，固定搭配需牢记，具体时间点前用介词at等。
【解析】
1. 空格修饰名词statements，需用名词所有格，people的所有格为people's，故填people's。
2. 时间状语“at 10 o'clock last night”是过去具体时间点，动作正在进行，用过去进行时，主语Mr. Green为单数，故填was watching。
3. 时间状语同样为“at 10 o'clock last night”，过去进行时，主语She为单数，故填was taking。
4. 时间状语“at around 12 o'clock”是过去某时间点的动作，用一般过去时，get的过去式为got，故填got。
5. 时间状语“yesterday evening”（结合语境为过去具体时段），动作正在进行，过去进行时，主语Mr. Black为单数，故填was reading。
6. and连接并列谓语，前面为过去式，fall的过去式为fell，故填fell。
7. 主语“Mrs. Green's family”此处指家庭成员（复数概念），时间状语为“at 10 o'clock last night”，过去进行时be动词用were，故填were。
8. 固定搭配“so...that”（如此……以至于），符合语境，故填so。
9. 结合语境，丈夫晚饭后外出，“after supper”为固定表达，故填after。
10. 具体时间点“10:05”前用介词at，故填at。
11. 过去进行时结构为“was/were + 现在分词”，前面有was，故填sleeping。
【答案】
1. people's 2. was watching 3. was taking 4. got 5. was reading 6. fell 7. were 8. so 9. after 10. at 11. sleeping
【知识点】
名词所有格、过去时态、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法，涵盖名词所有格、过去进行时、一般过去时、固定搭配等考点，需结合语境和语法规则作答，题型常规，难度适中，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.6