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1.下列能正确表示光合作用的基本过程的是（
A.二氧化碳＋水→有机物＋氧气
B.有机物＋氧气→二氧化碳＋水
C.二氧化碳＋氧气→有机物＋水
D.二氧化碳＋有机物→水＋氧气
A
）A.二氧化碳＋水→有机物＋氧气
B.有机物＋氧气→二氧化碳＋水
C.二氧化碳＋氧气→有机物＋水
D.二氧化碳＋有机物→水＋氧气
答案
1.A
解析
【分析】
要解决这道题，需明确光合作用的核心过程：光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体中将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气的生理过程，其原料为二氧化碳和水，产物为有机物和氧气。逐一分析选项：A选项符合光合作用的原料与产物；B选项是呼吸作用的反应式；C、D选项的原料和产物均不符合光合作用的要求，因此选A。
【解析】
光合作用的反应式为：二氧化碳＋水$\xrightarrow{光能、叶绿体}$有机物（储存能量）＋氧气。
选项A：原料为二氧化碳和水，产物为有机物和氧气，符合光合作用过程，正确；
选项B：表示的是呼吸作用的反应式，错误；
选项C：原料和产物均与光合作用不符，错误；
选项D：原料和产物完全颠倒，错误。
【答案】
A
【知识点】
光合作用的反应式
【点评】
本题为生物学科基础题，核心考察光合作用的基本反应式，需准确区分光合作用与呼吸作用的反应过程，属于学生应掌握的核心基础知识点。
【难度系数】
0.9
要解决这道题，需明确光合作用的核心过程：光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体中将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气的生理过程，其原料为二氧化碳和水，产物为有机物和氧气。逐一分析选项：A选项符合光合作用的原料与产物；B选项是呼吸作用的反应式；C、D选项的原料和产物均不符合光合作用的要求，因此选A。
【解析】
光合作用的反应式为：二氧化碳＋水$\xrightarrow{光能、叶绿体}$有机物（储存能量）＋氧气。
选项A：原料为二氧化碳和水，产物为有机物和氧气，符合光合作用过程，正确；
选项B：表示的是呼吸作用的反应式，错误；
选项C：原料和产物均与光合作用不符，错误；
选项D：原料和产物完全颠倒，错误。
【答案】
A
【知识点】
光合作用的反应式
【点评】
本题为生物学科基础题，核心考察光合作用的基本反应式，需准确区分光合作用与呼吸作用的反应过程，属于学生应掌握的核心基础知识点。
【难度系数】
0.9
2.植物生理学家笔下的绿色植物是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物。绿色植物的光合作用为地球上的生物提供了（
①食物来源 ②水来源 ③氧气来源 ④能量来源
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
D
）①食物来源 ②水来源 ③氧气来源 ④能量来源
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
答案
2.D
解析
【分析】
要解答本题，需明确绿色植物光合作用的核心意义：光合作用是绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物并释放氧气的过程。需逐一分析选项，判断哪些是光合作用为地球上生物提供的内容：①食物来源（光合作用制造有机物，是其他生物的食物基础）、②水来源（光合作用消耗水，并非提供水）、③氧气来源（光合作用释放氧气）、④能量来源（光合作用将光能转化为化学能，是生物的能量来源），据此筛选正确组合。
【解析】
绿色植物光合作用的过程及意义如下：
1. 光合作用的产物是有机物和氧气，制造的有机物不仅满足自身需求，还为其他生物提供了食物来源，故①正确；
2. 光合作用释放氧气，是大气中氧气的主要来源，为生物提供了氧气来源，故③正确；
3. 光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，是地球上生物生命活动的能量来源，故④正确；
4. 光合作用的原料包含水，并非提供水来源，故②错误。
综上，正确组合为①③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
光合作用的意义、绿色植物的作用
【点评】
本题考查光合作用的基础意义，属于生物学科核心基础知识点，需准确掌握光合作用的产物、原料及对生物圈的作用，通过逐一分析选项即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需明确绿色植物光合作用的核心意义：光合作用是绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物并释放氧气的过程。需逐一分析选项，判断哪些是光合作用为地球上生物提供的内容：①食物来源（光合作用制造有机物，是其他生物的食物基础）、②水来源（光合作用消耗水，并非提供水）、③氧气来源（光合作用释放氧气）、④能量来源（光合作用将光能转化为化学能，是生物的能量来源），据此筛选正确组合。
【解析】
绿色植物光合作用的过程及意义如下：
1. 光合作用的产物是有机物和氧气，制造的有机物不仅满足自身需求，还为其他生物提供了食物来源，故①正确；
2. 光合作用释放氧气，是大气中氧气的主要来源，为生物提供了氧气来源，故③正确；
3. 光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，是地球上生物生命活动的能量来源，故④正确；
4. 光合作用的原料包含水，并非提供水来源，故②错误。
综上，正确组合为①③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
光合作用的意义、绿色植物的作用
【点评】
本题考查光合作用的基础意义，属于生物学科核心基础知识点，需准确掌握光合作用的产物、原料及对生物圈的作用，通过逐一分析选项即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
3.将某植株的一片叶的主脉切断(右图中甲),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙),黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两片叶,经脱色后用碘液处理,发现A部位呈棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位呈棕褐色。以上实验能够证明光合作用需要(
A.水和二氧化碳
B.叶绿素和阳光
C.水和阳光
D.水和叶绿素
C
)A.水和二氧化碳
B.叶绿素和阳光
C.水和阳光
D.水和叶绿素
答案
3.C
解析
【分析】
本题通过两组对照实验探究光合作用的条件和原料，需先明确每组对照的变量，再结合碘液遇淀粉变蓝的特性，分析实验现象得出结论。甲叶切断主脉后，A、B部位的变量是水分；乙叶用锡箔纸遮光，C部位与其他部位的变量是光照，通过对比两组实验的现象，即可推导光合作用的必要条件。
【解析】
1. 甲叶实验：植物主脉负责运输水分，切断主脉后，A部位无法获得水分，B部位能正常获得水分。经脱色、碘液处理后，A部位呈棕褐色（不变蓝，说明无淀粉生成，未进行光合作用），B部位呈蓝黑色（变蓝，说明有淀粉生成，进行了光合作用），证明光合作用需要水。
2. 乙叶实验：C部位被不透明锡箔纸遮挡，无法接受光照，其他部位能正常接受光照。经脱色、碘液处理后，C部位呈棕褐色（不变蓝，说明无淀粉生成，未进行光合作用），证明光合作用需要阳光。
综上，该实验证明光合作用需要水和阳光，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
光合作用的条件、光合作用的原料、对照实验
【点评】
本题为验证光合作用相关条件的经典实验题，通过控制变量设计两组对照，考查学生对实验现象的分析能力，需理解对照实验的变量控制逻辑，结合淀粉遇碘变蓝的特性推导结论。
【难度系数】
0.5
本题通过两组对照实验探究光合作用的条件和原料，需先明确每组对照的变量，再结合碘液遇淀粉变蓝的特性，分析实验现象得出结论。甲叶切断主脉后，A、B部位的变量是水分；乙叶用锡箔纸遮光，C部位与其他部位的变量是光照，通过对比两组实验的现象，即可推导光合作用的必要条件。
【解析】
1. 甲叶实验：植物主脉负责运输水分，切断主脉后，A部位无法获得水分，B部位能正常获得水分。经脱色、碘液处理后，A部位呈棕褐色（不变蓝，说明无淀粉生成，未进行光合作用），B部位呈蓝黑色（变蓝，说明有淀粉生成，进行了光合作用），证明光合作用需要水。
2. 乙叶实验：C部位被不透明锡箔纸遮挡，无法接受光照，其他部位能正常接受光照。经脱色、碘液处理后，C部位呈棕褐色（不变蓝，说明无淀粉生成，未进行光合作用），证明光合作用需要阳光。
综上，该实验证明光合作用需要水和阳光，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
光合作用的条件、光合作用的原料、对照实验
【点评】
本题为验证光合作用相关条件的经典实验题，通过控制变量设计两组对照，考查学生对实验现象的分析能力，需理解对照实验的变量控制逻辑，结合淀粉遇碘变蓝的特性推导结论。
【难度系数】
0.5
4.下列四位同学对光合作用和呼吸作用的观点，正确的是（
A.小王认为，绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用
B.小柯认为，绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用
C.小明认为，绿色植物呼吸作用时吸入二氧化碳，放出气体
D.小张认为，绿色植物呼吸作用为光合作用提供所需能量
D
）A.小王认为，绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用
B.小柯认为，绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用
C.小明认为，绿色植物呼吸作用时吸入二氧化碳，放出气体
D.小张认为，绿色植物呼吸作用为光合作用提供所需能量
答案
4.D
解析
【分析】
本题考查光合作用与呼吸作用的核心知识点，解题思路是：先明确光合作用和呼吸作用的进行条件、物质能量变化等基础概念，再逐一分析每个选项，判断观点的正误。
【解析】
要判断四位同学观点的正确性，需结合光合作用和呼吸作用的特点分析：
1. 选项A：呼吸作用是活细胞的基本生理特征，时刻都在进行，光合作用仅在有光条件下进行，因此光合作用时绿色植物也能进行呼吸作用，A错误；
2. 选项B：呼吸作用不需要光，全天均可进行，光合作用仅在有光时进行，白天有光时两者可同时进行，B错误；
3. 选项C：绿色植物呼吸作用的过程是吸入氧气，分解有机物，释放二氧化碳和水，并非吸入二氧化碳，C错误；
4. 选项D：呼吸作用分解有机物释放能量，这些能量可供给光合作用的暗反应等过程，为光合作用提供所需能量，D正确。
【答案】
D
【知识点】
光合作用与呼吸作用的区别和联系
【点评】
本题为基础概念题，主要考查学生对光合作用和呼吸作用核心知识点的掌握，需明确两者的进行条件、物质能量变化，难度较低，牢记基础即可解答。
【难度系数】
0.7
本题考查光合作用与呼吸作用的核心知识点，解题思路是：先明确光合作用和呼吸作用的进行条件、物质能量变化等基础概念，再逐一分析每个选项，判断观点的正误。
【解析】
要判断四位同学观点的正确性，需结合光合作用和呼吸作用的特点分析：
1. 选项A：呼吸作用是活细胞的基本生理特征，时刻都在进行，光合作用仅在有光条件下进行，因此光合作用时绿色植物也能进行呼吸作用，A错误；
2. 选项B：呼吸作用不需要光，全天均可进行，光合作用仅在有光时进行，白天有光时两者可同时进行，B错误；
3. 选项C：绿色植物呼吸作用的过程是吸入氧气，分解有机物，释放二氧化碳和水，并非吸入二氧化碳，C错误；
4. 选项D：呼吸作用分解有机物释放能量，这些能量可供给光合作用的暗反应等过程，为光合作用提供所需能量，D正确。
【答案】
D
【知识点】
光合作用与呼吸作用的区别和联系
【点评】
本题为基础概念题，主要考查学生对光合作用和呼吸作用核心知识点的掌握，需明确两者的进行条件、物质能量变化，难度较低，牢记基础即可解答。
【难度系数】
0.7
