(1)小优的身高是145(
厘米
),腰围是6(分米
),她走进占地面积是6500(平方米
)的校园,路过一棵高13(米
)的大树,读一块面积是300(平方分米
)的墙报后走进了教室。答案
1.(1)厘米 分米 平方米 米 平方分米
(2)1600 平方分米=(
4 厘米=(
16
)平方米 20 平方分米=(0.2
)平方米(填小数)4 厘米=(
0.4
)分米(填小数) 5 平方分米=(500
)平方厘米答案
1.(2)16 0.2 0.4 500
(3)用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,已知长方形的周长是32厘米,围成的正方形的面积是(
64
)平方厘米。答案
1.(3)64
(4)用3个完全一样的长方形拼成一个正方形(
),每个长方形的周长都是16厘米,这个正方形的面积是(
36
)平方厘米。答案
1.(4)36
(1)下面选项中,面积最接近1平方米的是(
A.大拇指指甲盖
B.粉笔盒的底面
C.数学书的封面
D.教室投影的屏幕
D
)。A.大拇指指甲盖
B.粉笔盒的底面
C.数学书的封面
D.教室投影的屏幕
答案
2.(1)D
(2)下面图形中面积最大的是(

D
)。(每个□代表1平方厘米)答案
2.(2)D
(3)下面三个图形中,涂色部分的面积与周长描述正确的是(
A.面积相等,周长相等
B.面积不相等,周长不相等
C.面积相等,周长不相等
D.面积不相等,周长相等

(单位:厘米)
C
)。A.面积相等,周长相等
B.面积不相等,周长不相等
C.面积相等,周长不相等
D.面积不相等,周长相等
(单位:厘米)
答案
2.(3)C
(4)将一个周长是48厘米的大长方形纸剪成3个相同的小正方形,每个小正方形的面积是(
A.16
B.24
C.36
D.144
C
)平方厘米。A.16
B.24
C.36
D.144
答案
2.(4)C
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