英雄们的一篇篇日记承载了民族记忆。阅读材料,回答第15—16题。

15.邱少云是广大志愿军战士的缩影,志愿军们奔赴朝鲜的目的是 (
A.提升中国的国际地位 B.抗美援朝,保家卫国
C.维护亚洲与世界的和平 D.推翻国民党反动统治
16.两则日记共同反映了英雄们 (
A.不怕牺牲的奉献精神 B.执政为民的勤政作风 C.勠力同心的团结意识 D.艰苦奋斗的工作态度
15.邱少云是广大志愿军战士的缩影,志愿军们奔赴朝鲜的目的是 (
B
)A.提升中国的国际地位 B.抗美援朝,保家卫国
C.维护亚洲与世界的和平 D.推翻国民党反动统治
16.两则日记共同反映了英雄们 (
A
)A.不怕牺牲的奉献精神 B.执政为民的勤政作风 C.勠力同心的团结意识 D.艰苦奋斗的工作态度
答案
15.B 16.A
解析
【分析】
第15题需结合抗美援朝的历史背景,明确志愿军奔赴朝鲜的核心目的;第16题需分析两则日记的内容,提炼英雄们的共同精神品质。
【解析】
15. 抗美援朝战争的目的是“抗美援朝,保家卫国”,志愿军奔赴朝鲜是为了抵御美军对朝鲜的侵略,保卫新中国的安全,故B正确;A选项提升国际地位是抗美援朝的结果而非目的,C选项维护亚洲与世界和平是抗美援朝的意义,D选项推翻国民党反动统治是解放战争的目的,均不符合题意。
16. 邱少云日记中“拼命打仗,不怕死”“死了又算个啥子么”体现了不怕牺牲的精神,焦裕禄日记中“拼上老命大干一场”也体现了奉献精神,二者共同反映英雄们不怕牺牲的奉献精神,故A正确;B选项执政为民是执政党的作风,与邱少云的军人身份不符;C选项材料未体现团结意识;D选项艰苦奋斗的工作态度不符合邱少云牺牲的语境,排除。
【答案】
15.B 16.A
【知识点】
抗美援朝、英雄精神、材料分析
【点评】
本题结合英雄日记考查历史知识与材料解读能力,需准确掌握抗美援朝的目的,并能从材料中提炼共同的精神品质,难度适中。
【难度系数】
0.2
第15题需结合抗美援朝的历史背景,明确志愿军奔赴朝鲜的核心目的;第16题需分析两则日记的内容,提炼英雄们的共同精神品质。
【解析】
15. 抗美援朝战争的目的是“抗美援朝,保家卫国”,志愿军奔赴朝鲜是为了抵御美军对朝鲜的侵略,保卫新中国的安全,故B正确;A选项提升国际地位是抗美援朝的结果而非目的,C选项维护亚洲与世界和平是抗美援朝的意义,D选项推翻国民党反动统治是解放战争的目的,均不符合题意。
16. 邱少云日记中“拼命打仗,不怕死”“死了又算个啥子么”体现了不怕牺牲的精神,焦裕禄日记中“拼上老命大干一场”也体现了奉献精神,二者共同反映英雄们不怕牺牲的奉献精神,故A正确;B选项执政为民是执政党的作风,与邱少云的军人身份不符;C选项材料未体现团结意识;D选项艰苦奋斗的工作态度不符合邱少云牺牲的语境,排除。
【答案】
15.B 16.A
【知识点】
抗美援朝、英雄精神、材料分析
【点评】
本题结合英雄日记考查历史知识与材料解读能力,需准确掌握抗美援朝的目的,并能从材料中提炼共同的精神品质,难度适中。
【难度系数】
0.2
17. 1953年6月24日《人民日报》报道,当选的代表李长凤老大娘笑着说话了:“旧社会妇女在街上说话都不行,哪有妇女的选举权……大家有什么意见告诉我,我一定给大家带上去。”该新闻报道说明当时(
A.宪法保障广大妇女群众的民主权利
B.人民代表大会制度已经确立下来
C.社会主义制度已在我国建立起来
D.新中国民主政治建设有很大进展
D
)A.宪法保障广大妇女群众的民主权利
B.人民代表大会制度已经确立下来
C.社会主义制度已在我国建立起来
D.新中国民主政治建设有很大进展
答案
17.D
解析
【分析】
首先明确题目时间为1953年,需结合各选项对应的历史事件时间及内容逐一分析:通过时间维度排除不符合题干时间的错误选项,最终确定符合题意的答案。
【解析】
1. 选项A:我国第一部宪法是1954年第一届全国人民代表大会制定的,1953年尚未颁布宪法,因此“宪法保障广大妇女群众的民主权利”的表述错误,排除A;
2. 选项B:人民代表大会制度确立的标志是1954年第一届全国人民代表大会的召开,1953年该制度尚未正式确立,排除B;
3. 选项C:社会主义制度在我国建立的标志是1956年底三大改造的基本完成,时间与题干1953年不符,排除C;
4. 选项D:1953年妇女获得选举权并能参与政治事务,反映了新中国成立后民主政治建设取得的进展,符合题意,D正确。
【答案】
D
【知识点】
新中国民主政治建设;选举权的发展
【点评】
本题考查新中国初期民主政治建设的相关知识,解题关键是准确识记重要历史事件的时间,侧重考查学生的时空观念和历史分析能力,难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确题目时间为1953年,需结合各选项对应的历史事件时间及内容逐一分析:通过时间维度排除不符合题干时间的错误选项,最终确定符合题意的答案。
【解析】
1. 选项A:我国第一部宪法是1954年第一届全国人民代表大会制定的,1953年尚未颁布宪法,因此“宪法保障广大妇女群众的民主权利”的表述错误,排除A;
2. 选项B:人民代表大会制度确立的标志是1954年第一届全国人民代表大会的召开,1953年该制度尚未正式确立,排除B;
3. 选项C:社会主义制度在我国建立的标志是1956年底三大改造的基本完成,时间与题干1953年不符,排除C;
4. 选项D:1953年妇女获得选举权并能参与政治事务,反映了新中国成立后民主政治建设取得的进展,符合题意,D正确。
【答案】
D
【知识点】
新中国民主政治建设;选举权的发展
【点评】
本题考查新中国初期民主政治建设的相关知识,解题关键是准确识记重要历史事件的时间,侧重考查学生的时空观念和历史分析能力,难度适中。
【难度系数】
0.6
18. 2023年是宁夏回族自治区、广西壮族自治区成立65周年,两个自治区成立以来万象更新,取得了辉煌成就,其原因有
(
①实行民族区域自治制度
②享受西部大开发的政策
③特别行政区的高度自治
④坚持中国共产党的领导
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
(
B
)①实行民族区域自治制度
②享受西部大开发的政策
③特别行政区的高度自治
④坚持中国共产党的领导
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
18.B
解析
【分析】
首先明确题目考查民族自治区取得成就的原因,需先区分民族自治区与特别行政区的核心差异:特别行政区的高度自治权仅适用于港澳台地区,宁夏、广西是民族区域自治区,不享有特别行政区的高度自治权,据此排除错误选项;再结合所学知识,梳理民族地区发展的关键因素,选出正确组合。
【解析】
解:①民族区域自治制度是我国的基本政治制度,为民族地区发展提供了制度保障,是成就取得的重要原因,正确;②西部大开发政策推动了民族地区的基础设施、经济产业等发展,是重要助力,正确;③特别行政区的高度自治权针对港澳台地区,宁夏、广西是民族自治区,不适用该政策,错误;④中国共产党的领导是中国特色社会主义事业的领导核心,是民族地区发展的根本保证,正确。因此正确组合为①②④,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
民族区域自治制度;中国共产党的领导;西部大开发战略
【点评】
本题为基础识记类题目,核心考查民族区域自治制度的内涵,需准确区分民族自治区与特别行政区的自治权差异,难度较低,适合学生巩固相关概念。
【难度系数】
0.7
首先明确题目考查民族自治区取得成就的原因,需先区分民族自治区与特别行政区的核心差异:特别行政区的高度自治权仅适用于港澳台地区,宁夏、广西是民族区域自治区,不享有特别行政区的高度自治权,据此排除错误选项;再结合所学知识,梳理民族地区发展的关键因素,选出正确组合。
【解析】
解:①民族区域自治制度是我国的基本政治制度,为民族地区发展提供了制度保障,是成就取得的重要原因,正确;②西部大开发政策推动了民族地区的基础设施、经济产业等发展,是重要助力,正确;③特别行政区的高度自治权针对港澳台地区,宁夏、广西是民族自治区,不适用该政策,错误;④中国共产党的领导是中国特色社会主义事业的领导核心,是民族地区发展的根本保证,正确。因此正确组合为①②④,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
民族区域自治制度;中国共产党的领导;西部大开发战略
【点评】
本题为基础识记类题目,核心考查民族区域自治制度的内涵,需准确区分民族自治区与特别行政区的自治权差异,难度较低,适合学生巩固相关概念。
【难度系数】
0.7
19.如图所示的三枚邮票都以党代会为主题,其关键词表述最恰当的是(

A.改革开放;市场经济;科学发展观
B.中国特色;基本路线;邓小平理论
C.中国特色;市场经济;邓小平理论
D.改革开放;基本路线;科学发展观
C
)A.改革开放;市场经济;科学发展观
B.中国特色;基本路线;邓小平理论
C.中国特色;市场经济;邓小平理论
D.改革开放;基本路线;科学发展观
答案
19.C
解析
【分析】要选出对应中共十二大、十四大、十五大的关键词,需准确识记这三次党代会的核心内容:中共十二大提出建设中国特色社会主义;中共十四大明确建立社会主义市场经济体制;中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,再逐一分析选项排除错误表述即可。
【解析】1. 中共十二大:邓小平在此次会议上明确提出“建设有中国特色的社会主义”,对应关键词“中国特色”;2. 中共十四大:会议明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标,对应关键词“市场经济”;3. 中共十五大:此次会议将邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章,对应关键词“邓小平理论”。
对选项逐一排除:A选项中“科学发展观”是中共十七大的内容,不符合;B选项中中共十五大的核心是邓小平理论,而非“基本路线”,错误;D选项中“改革开放”始于十一届三中全会,“科学发展观”也不符合,错误。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】中共十二大、中共十四大、中共十五大
【点评】本题考查中国共产党重要会议的核心内容,属于基础识记类题目,需准确掌握各次党代会的关键决策,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 中共十二大:邓小平在此次会议上明确提出“建设有中国特色的社会主义”,对应关键词“中国特色”;2. 中共十四大:会议明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标,对应关键词“市场经济”;3. 中共十五大:此次会议将邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章,对应关键词“邓小平理论”。
对选项逐一排除:A选项中“科学发展观”是中共十七大的内容,不符合;B选项中中共十五大的核心是邓小平理论,而非“基本路线”,错误;D选项中“改革开放”始于十一届三中全会,“科学发展观”也不符合,错误。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】中共十二大、中共十四大、中共十五大
【点评】本题考查中国共产党重要会议的核心内容,属于基础识记类题目,需准确掌握各次党代会的关键决策,难度适中。
【难度系数】0.5
20.中华人民共和国成立以来,科技文化事业取得了许多重要成果。下列不同时期的成就与影响匹配正确的是
(
|选项|时期|成就|影响|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|A.|全面建设社会主义时期|第一颗原子弹爆炸|打破当时有核大国的核垄断|
|B.|全面建设社会主义时期|杂
水稻问世|解决了当时世界性饥饿问题|
|C.|改革开放新时期|话剧《茶馆》|描绘了人民革命斗争的样貌|
|D.|改革开放新时期|成功提取青蒿素|开创了治疗疟疾的全新方法|
(
A
)|选项|时期|成就|影响|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|A.|全面建设社会主义时期|第一颗原子弹爆炸|打破当时有核大国的核垄断|
|B.|全面建设社会主义时期|杂
|C.|改革开放新时期|话剧《茶馆》|描绘了人民革命斗争的样貌|
|D.|改革开放新时期|成功提取青蒿素|开创了治疗疟疾的全新方法|
答案
20.A
解析
【分析】本题考查新中国成立后不同时期的科技文化成就,需先明确各历史时期的划分,再逐一核对每个选项的成就所属时期及对应影响是否匹配正确,通过识记相关史实判断选项正误。
【解析】
选项A:全面建设社会主义时期为1956-1966年,我国第一颗原子弹爆炸成功是1964年,属于该时期;其影响是打破了有核大国的核垄断,增强了我国国防实力,该选项匹配正确。
选项B:杂交水稻问世于1973年,属于改革开放新时期,并非全面建设社会主义时期;且杂交水稻主要解决的是中国的粮食问题,并非“当时世界性饥饿问题”,该选项错误。
选项C:话剧《茶馆》创作于1956年,属于全面建设社会主义时期,并非改革开放新时期;且《茶馆》描绘的是旧中国北平的社会风貌,并非人民革命斗争的样貌,该选项错误。
选项D:成功提取青蒿素是20世纪70年代,属于全面建设社会主义时期,并非改革开放新时期,该选项错误。
【答案】A
【知识点】新中国科技成就、新中国文化成就、历史时期划分
【点评】本题为基础识记类题目,考查对新中国不同阶段科技文化成就的准确记忆,需掌握各成就的时间、对应时期及影响,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】
选项A:全面建设社会主义时期为1956-1966年,我国第一颗原子弹爆炸成功是1964年,属于该时期;其影响是打破了有核大国的核垄断,增强了我国国防实力,该选项匹配正确。
选项B:杂交水稻问世于1973年,属于改革开放新时期,并非全面建设社会主义时期;且杂交水稻主要解决的是中国的粮食问题,并非“当时世界性饥饿问题”,该选项错误。
选项C:话剧《茶馆》创作于1956年,属于全面建设社会主义时期,并非改革开放新时期;且《茶馆》描绘的是旧中国北平的社会风貌,并非人民革命斗争的样貌,该选项错误。
选项D:成功提取青蒿素是20世纪70年代,属于全面建设社会主义时期,并非改革开放新时期,该选项错误。
【答案】A
【知识点】新中国科技成就、新中国文化成就、历史时期划分
【点评】本题为基础识记类题目,考查对新中国不同阶段科技文化成就的准确记忆,需掌握各成就的时间、对应时期及影响,难度适中。
【难度系数】0.5
21.议题式学习是一种有效的学习方式。下面是小叶的学习笔记,根据子议题概括总议题,可以是 (

A.坚持宪法至上
B.崇尚法治精神
C.保障宪法实施
D.维护宪法权威
A
)A.坚持宪法至上
B.崇尚法治精神
C.保障宪法实施
D.维护宪法权威
答案
21.A
解析
【分析】要概括总议题,需先明确三个子议题的核心内涵:“坚持依宪治国”强调以宪法为根本准则,“维护宪法权威”突出宪法的至高地位,“治国安邦的总章程”点明宪法的根本作用。三个子议题均围绕宪法的核心地位展开,因此总议题需体现这一共性,即围绕宪法的根本地位进行概括。
【解析】三个子议题分别从依宪治国的要求、宪法的权威、宪法的作用三个角度,共同指向宪法在国家治理中的核心地位。选项A“坚持宪法至上”精准概括了三个子议题的共性,是总议题的合理表述;B选项“崇尚法治精神”范围过宽,未紧扣宪法核心;C选项“保障宪法实施”侧重行动,未体现总议题的核心地位;D选项“维护宪法权威”仅对应其中一个子议题,无法涵盖全部。因此选A。
【答案】A
【知识点】宪法的地位、依宪治国
【点评】本题以议题式学习为载体,考查对宪法核心地位的理解,要求整合子议题的共性提炼总议题,注重知识的整合运用,是典型的理解类题目。
【难度系数】0.5
【解析】三个子议题分别从依宪治国的要求、宪法的权威、宪法的作用三个角度,共同指向宪法在国家治理中的核心地位。选项A“坚持宪法至上”精准概括了三个子议题的共性,是总议题的合理表述;B选项“崇尚法治精神”范围过宽,未紧扣宪法核心;C选项“保障宪法实施”侧重行动,未体现总议题的核心地位;D选项“维护宪法权威”仅对应其中一个子议题,无法涵盖全部。因此选A。
【答案】A
【知识点】宪法的地位、依宪治国
【点评】本题以议题式学习为载体,考查对宪法核心地位的理解,要求整合子议题的共性提炼总议题,注重知识的整合运用,是典型的理解类题目。
【难度系数】0.5
22. 2025年12月4日是我国第十二个“国家宪法日”,杭州市某中学组织了宪法晨会、宪法知识竞赛等活动,这有助于青少年
(
A.捍卫宪法尊严,扩大民主权利
B.加强宪法监督,推动宪法实施
C.增强宪法意识,践行宪法精神
D.坚持宪法至上,规范权力运行
(
C
)A.捍卫宪法尊严,扩大民主权利
B.加强宪法监督,推动宪法实施
C.增强宪法意识,践行宪法精神
D.坚持宪法至上,规范权力运行
答案
22.C
解析
【分析】本题考查青少年与宪法的关系,解题时需明确题干要求的主体是“青少年”,逐一分析各选项的主体和内容是否符合青少年的行为范畴,排除主体不符或内容错误的选项,从而确定正确答案。
【解析】首先,题干问的是宪法相关活动对青少年的意义,需结合主体判断选项:
选项A:民主权利由宪法和法律规定,不能随意“扩大”,且“扩大民主权利”并非青少年的职责,排除;
选项B:加强宪法监督是全国人大及其常委会等国家机关的职权,主体不是青少年,排除;
选项C:开展宪法晨会、知识竞赛等活动,能帮助青少年增强宪法意识,自觉践行宪法精神,符合题意;
选项D:规范权力运行是国家机关及其工作人员的责任,与青少年无关,排除。
综上,正确答案为C。
【答案】C
【知识点】增强宪法意识、宪法的实施
【点评】本题属于宪法相关的基础题,核心是区分不同主体的职责,只要准确把握青少年的行为范畴,就能轻松选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】首先,题干问的是宪法相关活动对青少年的意义,需结合主体判断选项:
选项A:民主权利由宪法和法律规定,不能随意“扩大”,且“扩大民主权利”并非青少年的职责,排除;
选项B:加强宪法监督是全国人大及其常委会等国家机关的职权,主体不是青少年,排除;
选项C:开展宪法晨会、知识竞赛等活动,能帮助青少年增强宪法意识,自觉践行宪法精神,符合题意;
选项D:规范权力运行是国家机关及其工作人员的责任,与青少年无关,排除。
综上,正确答案为C。
【答案】C
【知识点】增强宪法意识、宪法的实施
【点评】本题属于宪法相关的基础题,核心是区分不同主体的职责,只要准确把握青少年的行为范畴,就能轻松选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.8
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