31.(10分)(真题·杭州上城)缅甸皎漂港是中缅油气管道的起点。阅读材料,回答问题。

(1)皎漂港濒临
(2)根据材料,从自然环境的角度说明中缅油气管道(缅甸段)的建设存在哪些不利因素。(4分)
(3)综合上述材料,试分析兴建中缅油气管道的意义。(4分)
(1)皎漂港濒临
印度洋
(大洋),属于东
半球(东/西)。(2分)(2)根据材料,从自然环境的角度说明中缅油气管道(缅甸段)的建设存在哪些不利因素。(4分)
(3)综合上述材料,试分析兴建中缅油气管道的意义。(4分)
答案
31.(1)印度洋(1分) 东(1分)
(2)①地形复杂,地势起伏大;②雨季多暴雨,容易引发滑坡和泥石流;③板块交界处,地壳运动频繁。(三选二,一点2分,共4分)
(3)①缩短运输距离,降低运输成本和运输风险。(2分)②提高了缅甸收入,带动管道沿线经济发展。(2分)
(2)①地形复杂,地势起伏大;②雨季多暴雨,容易引发滑坡和泥石流;③板块交界处,地壳运动频繁。(三选二,一点2分,共4分)
(3)①缩短运输距离,降低运输成本和运输风险。(2分)②提高了缅甸收入,带动管道沿线经济发展。(2分)
解析
【分析】
(1) 先定位皎漂港位置,其位于孟加拉湾沿岸,孟加拉湾属于印度洋;再根据图中经度(93°E~99°E),结合东半球范围(20°W以东至160°E),判断其属于东半球。
(2) 分析自然环境不利因素,从地形、气候、地质三角度:①地形:管道沿线有山脉,地势起伏大,施工难度大;②气候:皎漂港为热带季风气候,雨季降水集中多暴雨,易引发滑坡、泥石流;③地质:缅甸位于板块交界处,地壳活跃,地质条件复杂。
(3) 意义分中缅双方:对中国,提取缩短运输距离、降低成本和安全风险的信息;对缅甸,提取增加外汇、带动沿线经济发展的信息。
【解析】
(1) 皎漂港濒临孟加拉湾,孟加拉湾属于印度洋;图中经度为93°E~99°E,位于东半球范围(20°W~160°E)内,故属于东半球。
(2) 中缅油气管道缅甸段建设的自然不利因素:①地形方面,沿线多山地,地势起伏大,施工难度大;②气候方面,皎漂港为热带季风气候,雨季降水集中多暴雨,易诱发滑坡、泥石流;③地质方面,地处板块交界处,地壳不稳定,地质条件复杂。(任选两点作答即可)
(3) 兴建中缅油气管道的意义:①对中国而言,缩短了原油运输距离,降低了运输成本,且避开马六甲海峡,减少了运输安全风险;②对缅甸而言,增加了外汇收入,带动了管道沿线相关产业发展,促进了经济增长。
【答案】
31.(1)印度洋 东
(2)①地形复杂,地势起伏大;②雨季多暴雨,容易引发滑坡和泥石流;③板块交界处,地壳运动频繁。(三选二,一点2分,共4分)
(3)①缩短运输距离,降低运输成本和运输风险。②提高了缅甸收入,带动管道沿线经济发展。
【知识点】
大洋与半球划分、交通运输线区位、区域经济发展
【点评】
本题结合多种地理图表和文字材料,考查学生的区域定位、地理要素分析及综合思维能力,要求学生从材料提取有效信息,结合地理原理作答,体现了地理学科核心素养的考查。
【难度系数】
0.6
(1) 先定位皎漂港位置,其位于孟加拉湾沿岸,孟加拉湾属于印度洋;再根据图中经度(93°E~99°E),结合东半球范围(20°W以东至160°E),判断其属于东半球。
(2) 分析自然环境不利因素,从地形、气候、地质三角度:①地形:管道沿线有山脉,地势起伏大,施工难度大;②气候:皎漂港为热带季风气候,雨季降水集中多暴雨,易引发滑坡、泥石流;③地质:缅甸位于板块交界处,地壳活跃,地质条件复杂。
(3) 意义分中缅双方:对中国,提取缩短运输距离、降低成本和安全风险的信息;对缅甸,提取增加外汇、带动沿线经济发展的信息。
【解析】
(1) 皎漂港濒临孟加拉湾,孟加拉湾属于印度洋;图中经度为93°E~99°E,位于东半球范围(20°W~160°E)内,故属于东半球。
(2) 中缅油气管道缅甸段建设的自然不利因素:①地形方面,沿线多山地,地势起伏大,施工难度大;②气候方面,皎漂港为热带季风气候,雨季降水集中多暴雨,易诱发滑坡、泥石流;③地质方面,地处板块交界处,地壳不稳定,地质条件复杂。(任选两点作答即可)
(3) 兴建中缅油气管道的意义:①对中国而言,缩短了原油运输距离,降低了运输成本,且避开马六甲海峡,减少了运输安全风险;②对缅甸而言,增加了外汇收入,带动了管道沿线相关产业发展,促进了经济增长。
【答案】
31.(1)印度洋 东
(2)①地形复杂,地势起伏大;②雨季多暴雨,容易引发滑坡和泥石流;③板块交界处,地壳运动频繁。(三选二,一点2分,共4分)
(3)①缩短运输距离,降低运输成本和运输风险。②提高了缅甸收入,带动管道沿线经济发展。
【知识点】
大洋与半球划分、交通运输线区位、区域经济发展
【点评】
本题结合多种地理图表和文字材料,考查学生的区域定位、地理要素分析及综合思维能力,要求学生从材料提取有效信息,结合地理原理作答,体现了地理学科核心素养的考查。
【难度系数】
0.6
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