()2.—Where are you, Sam?
—Bobby and I music in the bedroom.

A.listen to music
B.are listening to
C.listening to

2. B

【分析】首先根据问句“Where are you, Sam?”判断语境：问句询问当前的位置，回答需用现在正在进行的动作，对应现在进行时。现在进行时的结构为“be动词（am/is/are）+ 动词现在分词”。本句主语是Bobby and I，属于复数人称，be动词需用are；“听音乐”是固定短语listen to music，listen的现在分词是listening，因此正确表达为are listening to。选项A是一般现在时，不符合现在进行的语境；选项C缺少be动词are，结构不完整，故排除A、C。
【解析】根据语境，问句询问当前状态，答句需用现在进行时。现在进行时的构成：主语 + am/is/are + 动词现在分词。本句主语Bobby and I是复数，be动词用are；listen的现在分词是listening，“听音乐”为listen to music，因此完整形式是are listening to，对应选项B。A项为一般现在时，不符合语境；C项缺少be动词are，语法错误。
【答案】B
【知识点】现在进行时、动词短语
【点评】本题考查现在进行时的基本用法，是初中英语时态的基础题型，需结合语境判断时态，掌握现在进行时的结构即可解答，难度适中。
【难度系数】0.7

()3.There are six and four in the fridge.

A.tomatos; potatoes
B.tomatoes; potatoes
C.tomatoes; potatos

3. B

【分析】这道题考查可数名词的复数形式，解题思路是先掌握以o结尾的有生命名词的复数变化规则，再结合题干中数词后接可数名词复数的要求，核对选项得出答案。
【解析】英语中，以字母o结尾的可数名词，若表示有生命的事物，变复数时需在词尾加-es（如tomato→tomatoes，potato→potatoes）；若为无生命事物，一般加-s。题干中six和four后需接可数名词复数，因此第一个空填tomatoes，第二个空填potatoes，对应选项B。
【答案】B
【知识点】可数名词复数变化
【点评】本题考查英语基础语法中的名词复数变形，属于常见基础题型，需牢记特定名词的复数变化规则，难度较低。
【难度系数】0.8

()4.—What noisy goats!
—Yes. Go and them .

A.drive; away
B.go; away
C.put; away

4. A

【分析】这是一道动词短语辨析题，解题时需先理解对话语境，再分析各选项短语的含义，最后结合语境选出符合句意的短语。对话表达山羊吵闹，需要将其赶走的意思，据此判断正确选项。
【解析】先翻译对话：“——多么吵闹的山羊啊！——是的，去把它们赶走。”逐一分析选项：A项“drive away”意为“赶走”，符合语境；B项“go away”意为“走开”，主语一般是要离开的事物/人，此处是让他人驱赶山羊，不符合；C项“put away”意为“把……收起来”，与语境不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题结合日常情景对话考查常用动词短语的词义，属于基础题型，需学生积累常见短语的含义。
【难度系数】0.4

()5.He can see some monkeys the trees now.

A.jump in
B.jumping for
C.jumping in

5. C

【分析】
这道题分两步思考：1. 句中时间状语now提示动作正在进行，需用到see sb/sth doing sth的固定结构（表示看见正在发生的动作），排除用动词原形的选项；2. 辨析介词：猴子是外来事物，在树上需用介词in，排除错误介词的选项，最终确定答案。
【解析】
1. 固定搭配：see sb/sth doing sth表示“看见某人/某物正在做某事”，句中now强调动作正在进行，因此需用动词现在分词形式，A选项jump为原形，不符合搭配，排除；2. 介词用法：表示“在树上”时，外来事物（如猴子、鸟）用介词in，本身长在树上的事物用on，B选项介词for不符合语境，排除；因此选C。
【答案】
C
【知识点】
see的固定搭配、介词in的用法
【点评】
本题结合基础固定搭配和介词辨析，是初中英语常见考点，只要掌握核心语法规则即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.6

()6.Here some bread you.

A.is; for
B.are; to
C.is; to

6. A

【分析】
本题考查here be句型和介词的用法。首先，here be句型的be动词形式遵循就近原则，由后面的名词单复数决定；其次，表达“给某人”需用对应介词，据此分析选项。
【解析】
1. 确定be动词：here be句型中，be动词的单复数由离它最近的名词决定，本句中some bread是不可数名词，因此be动词用is，排除选项B（are）。
2. 确定介词：表示“给某人”时，需用介词for，to无此用法，不符合语境，排除选项C（to）。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
here be句型；介词for的用法
【点评】
本题考查英语基础语法，属于常见基础题型，需掌握here be的就近原则和介词for表对象的用法，难度较低。
【难度系数】
0.7

()7. cleaning the bedroom?

A.Whose
B.Where's
C.Who's

7. C

【分析】
首先观察句子结构，句中cleaning是现在分词，说明句子使用现在进行时，结构为“be + 现在分词”，因此空格处需要包含be动词的疑问词。接着逐一分析选项：A选项Whose意为“谁的”，用于询问所属关系，后面不接be动词，不符合句子结构；B选项Where's是Where is的缩写，Where用于询问地点，句子并非问地点，排除；C选项Who's是Who is的缩写，Who用于询问人，后面接现在分词可构成现在进行时，符合“谁在打扫卧室”的语境，因此选C。
【解析】
本题考查特殊疑问句的用法及现在进行时结构：
1. 句子中cleaning为现在分词，需与be动词构成现在进行时，故空格处需含be动词的疑问词；
2. 辨析选项：
A. Whose：询问所属关系，后不接be动词，排除；
B. Where's（Where is）：询问地点，不符合句意，排除；
C. Who's（Who is）：询问人，后接现在分词构成现在进行时，符合语境，正确。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句（现在进行时）、疑问词辨析
【点评】
本题为英语基础题，考查现在进行时的结构及疑问词的含义，需结合句子语境区分不同疑问词的用法，难度较低。
【难度系数】
0.8

()8.— is the tomato soup?
—It's . I like it.

A.Where; hot
B.What; nice
C.How; yummy

8. C

【分析】
首先分析疑问词：第一空是询问番茄汤的状态/味道，需选表“如何、怎样”的疑问词。Where用于询问地点，What用于询问事物，How用于询问状况/味道，故第一空应选How；再看第二空，答语后提到“I like it”，说明是形容汤的味道的形容词，yummy（美味的）符合语境，因此选C。
【解析】
逐一分析选项：
1. 第一空：Where询问地点，What询问事物，How询问状况/味道。此处询问番茄汤的味道，应用How，排除A、B选项；
2. 第二空：答语“I like it”表明是形容汤的味道的形容词，yummy符合语境，故C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析；形容词词义辨析
【点评】
本题考查特殊疑问词和形容词的基础用法，需掌握常见疑问词的含义及形容词在语境中的运用，难度适中。
【难度系数】
0.6

()9.She is some meat in the kitchen. But she can't it.

A.looking for; find
B.finding; find
C.look for; find

9. A

【分析】
首先需区分动词短语look for和find的含义：look for强调“寻找”的动作，find强调“找到”的结果；再结合句子结构判断形式：第一句有be动词is，需用现在进行时（be+现在分词）；第二空在情态动词can't后，需用动词原形，据此匹配选项。
【解析】
1. 动词短语辨析：look for侧重“寻找”的动作，find侧重“找到”的结果；
2. 时态判断：第一句中be动词is构成现在进行时，需用动词的现在分词形式，故第一空填looking for；
3. 情态动词用法：第二空在情态动词can的否定式can't后，情态动词后接动词原形，故第二空填find；
综上，符合要求的选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析、现在进行时、情态动词用法
【点评】
本题考查基础语法知识点，核心是易混动词短语的区分及时态、情态动词的形式规则，属于初中英语的常规考点，难度适中。
【难度系数】
0.5

()10.语言运用 Chinese clothes famous the world. They're special in
style, and they're beautiful too.

A.are; all
B.is; all over
C.are; all over

10. C

【分析】
本题考查英语的主谓一致和固定搭配，解题思路分两步：首先判断主语对应的be动词形式，再选择正确的地点短语。第一步，主语Chinese clothes（中国服装）是复数名词，be动词需用复数形式are，排除be动词为单数的选项B；第二步，“all over the world”是固定短语，意为“全世界”，符合句意，而“all”不能直接搭配the world表达“全世界”，据此确定答案。
【解析】
1. 主谓一致判断：主语Chinese clothes是复数概念，对应的be动词用are，因此排除be动词为is的选项B；
2. 固定搭配辨析：“all over the world”是固定短语，意为“全世界”，符合“中国服装在全世界闻名”的语境，而“all”无法单独与the world构成正确表达，因此选择选项C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致；固定搭配
【点评】
本题是基础英语语法题，考查核心为名词复数对应的be动词用法和常见地点短语搭配，属于学生应掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.3

四、(2025·镇江丹徒区期末)从方框中选择合适的选项完成对话,有一项多余。(5分)
A. He is cleaning the car.
B. I'm sitting on the sofa.
C. You should go to see the doctor.
D. What are you doing, Tom?
E. What's wrong with you?
F. You can go by bus.
A: 1. Come and help me wash the dishes.
B: 2. Mum, I don't feel well.
A: 3.
B: I think I have a fever.
A: Let me check. 4. What's Dad doing?
B: 5.
A: Let Dad go with you.
B: OK, Mum.

1. D 2. B 3. E 4. C 5. A

【分析】
补全对话需结合上下文语境，理清问答逻辑：第1空后妈妈让Tom帮忙洗碗，说明妈妈先询问Tom正在做什么，对应选项D；第2空后Tom说自己不舒服，说明此处Tom回答自己正在做的事，对应选项B；第3空后Tom说自己发烧，说明妈妈询问Tom怎么了，对应选项E；第4空结合Tom不舒服的语境，妈妈建议去看医生，对应选项C；第5空前问爸爸在做什么，需回答爸爸正在做的事，对应选项A。
【解析】
1. 由下句“Come and help me wash the dishes”可知，妈妈询问Tom正在做什么，选D；
2. 由下句“Mum, I don't feel well”可知，Tom回答自己正在做的事，选B；
3. 由下句“I think I have a fever”可知，妈妈询问Tom怎么了，选E；
4. 结合Tom不舒服的语境，妈妈建议去看医生，选C；
5. 由上句“What's Dad doing?”可知，需回答爸爸正在做的事，选A。
【答案】
1.D 2.B 3.E 4.C 5.A
【知识点】
英语补全对话、日常交际用语
【点评】
本题为日常情景对话补全题，考查学生对日常交际用语的运用能力，需结合上下文语境梳理问答逻辑，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8