四、[文言文]阅读文言文,完成练习。(共8分)
孙敬悬梁
孙敬,字文宝,好学,晨夕①不休。及至②眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁③,后为当世大儒④。
【注释】 ①夕:晚上。②及至:等到。③屋梁:房梁。④儒:有学问的读书人。
1. 用组词法解释下面的加点字。(3分)
学() 晨夕不() 屋梁()
2. 回顾《囊萤夜读》,可知车胤和孙敬都是的人,但是他们遇到的困难不同。车胤的困难是,孙敬的困难是。(除第一空外,其余均用原文作答)(3分)
3. 有同学说:“时代变了,《囊萤夜读》《孙敬悬梁》这类故事不会发生在我身上,不要再讲这类故事了。”你赞同吗? 请写一写你的看法。(2分)

1. 示例:爱好 休息 悬挂
2. 勤奋好学 家贫不常得油 眠睡疲寝
3. 示例:我不赞同这种看法。虽然随着时代变迁和生活水平的提高,类似的事情不太可能再发生,但是古人好学的精神永远值得我们继承和发扬。

【分析】
1. 第1题需用组词法解释文言字词，要结合文中语境确定字词含义，再通过组词对应解释；
2. 第2题要联系课内所学《囊萤夜读》内容，对比两篇文言文主人公的共同特点，同时提取原文中两人遇到的困难，注意题目要求“除第一空外用原文作答”；
3. 第3题是开放性表达题，需先明确观点，再围绕“学习精神的传承”阐述理由，不能仅讨论表面现象。
【解析】
1. 第1题：“好”在“好学”中表示喜好，组词为“爱好”；“休”在“晨夕不休”中表示停止、休息，组词为“休息”；“悬”在“悬屋梁”中表示挂，组词为“悬挂”；
2. 第2题：《囊萤夜读》中车胤勤奋好学，《孙敬悬梁》中孙敬同样体现勤奋好学的特点；车胤的困难原文为“家贫不常得油”，孙敬的困难原文为“眠睡疲寝”；
3. 第3题：首先表明不赞同的观点，再说明理由：虽然时代变迁，类似的具体事件不会发生，但古人勤奋好学的精神永远值得我们继承和发扬，我们应学习古人克服困难、刻苦求知的态度。
【答案】
1. 爱好 休息 悬挂
2. 勤奋好学 家贫不常得油 眠睡疲寝
3. 我不赞同这种看法。虽然随着时代变迁和生活水平的提高，类似的事情不太可能再发生，但是古人好学的精神永远值得我们继承和发扬。
【知识点】
文言字词解释、文言文内容理解、文言文主旨感悟
【点评】
本题为文言文基础阅读题，既考查文言字词的基础理解，又通过课内课外文言文对比巩固知识，还引导学生感悟学习精神，题型贴合学生学习实际，难度适中，有助于提升文言文阅读能力和培养良好的学习态度。
【难度系数】
0.8