2 散文
沉默的瓦片
①那时候，乡下还没有楼房。瓦，是乡下房屋的衣裳。弯弯的筒瓦，或方正的片瓦，灰灰的，或红红的，一片紧挨着一片，像鱼鳞一样，排列在屋顶，遮挡了风霜雨雪，也圈(juàn)养了温馨和快乐。
②下雨的日子里，雨点在瓦上奔跑，时而嘈嘈切切，如大珠小珠落玉盘；时而战鼓轰鸣，像万马奔腾。小小的瓦片，是朴素的传音器。从瓦上传来的声音，有时会让你想起洁白的月光下，谁在轻轻敲鼓，不紧不慢，仿佛永远没有尽头；有时又会让你感到热血沸腾，仿佛站在了古战场，正准备大战一场。小小的瓦片，让你的心长出了翅膀，拥有了穿越时空的力量。
③安静的夜晚，你躺在床上，听到一声“扑通”，然后是似有似无的沙沙声。不用看，你也知道，那是谁家的猫咪从邻家的房顶跳上了头上的房顶，一丝不苟地巡夜呢。果真，一声“喵呜”传来，证实了你所想无误。小小的瓦片，是你辨别世界的钥匙。
④寒风呼啸，喊来了片片飞雪。路白了，树白了，墙白了，房顶也白了。瓦片用它一贯的稳重，牢牢地托住了雪，过滤了严寒，带来了温暖。积雪一点点融化，流下，沿着檐上的瓦楞结成一根根晶莹的冰柱，静静地停在那里，像凝固的音符。你不愿让它们这么安静，一根根敲下来，吮吸，投掷，呼朋引伴，院子里荡起一串串欢乐的笑声。小小的瓦片，是你童年的欢乐谷。
⑤沉默的瓦片，诗化了贫穷的岁月。一群群乡下孩子，从盖着瓦的房下走出，带着各自彩色的梦，走向远方，走入梦中。
1 整体感知 阅读文章，想象画面，试着给第②～④自然段描绘的画面取名。(2分)
第②自然段：瓦下听雨图 第③自然段： 第④自然段：
2 整体感知 读完文中画横线的句子可知，“小小的瓦片”能让人产生无限的遐想，能，还能。从这三个句子中，可以体会到作者之情。(4分)
语文要素
3 评价鉴赏 下列对文章内容的理解和分析，有误的一项是(2分) ()
A.文章第②～④自然段分别描写了下雨、夜晚和下雪时的瓦片。
B.第②自然段运用拟人、比喻的修辞手法，表现了雨水打在瓦片上的声音极具魅力。
C.瓦片不仅能遮挡风霜雨雪，为人们过滤严寒，还能释放出热量，温暖屋子。
D.作者从视觉、听觉两个角度描写了家乡的瓦片，从中可以看出作者观察得细致。
4 评价鉴赏 阅读第④自然段，用“﹏﹏﹏”画出一处描写生动形象的语句，从修辞手法的角度作批注，写在下面的横线上。(3分)

5 形成解释 你怎样理解结尾的“沉默的瓦片，诗化了贫穷的岁月”？(3分)

读写小练笔 写景物和人物活动，表达出自己的感受。
先读一读下面的范例，再回忆一处你经常玩耍的地方的景色，以及你在那里玩了什么，运用比喻、拟人的修辞手法仿写一个小片段，表达出自己的感受。
瓦片，过滤了严寒，带来了温暖。积雪一点点融化，流下，沿着檐上的瓦楞结成一根根晶莹的冰柱，静静地停在那里，你不愿让它们这么安静，一根根，呼朋引伴，院子里荡起一串串欢乐的笑声。
先用拟人的修辞手法写瓦片，再用比喻的修辞手法写冰柱，最后用“敲”“吮吸”“投掷”的具体动作写孩子们玩耍的场景，传递出童年的欢乐。

1.（示例）猫咪巡夜图 瓦楞冰柱图
2. 答案 帮助人们辨别外面的世界 给孩子们带来欢乐 对瓦片的喜爱和赞美、对童年乡村生活的怀念
评分标准：答出瓦片的作用，每个空1分；答出“对瓦片的喜爱和赞美”“对乡村生活的怀念”，每个点得1分。
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
概括事物的作用、体会思想感情
第二步：学方法，理思路
根据题干定位相关内容，联系上下文，概括事物的作用；结合文章内容，体会作者的思想感情。
阅读第②自然段中画横线的句子，联系上文可知，下雨天的瓦片能够让人产生无限的遐想；阅读第③自然段中画横线的句子，联系上文可知，在安静的夜晚，聆听瓦片的声音能够帮助人们辨别外面的世界；阅读第④自然段中画横线的句子，联系上文中孩子们玩瓦楞上的冰柱可知，瓦片能够给孩子们带来欢乐。由此可知，瓦片给人们的生活带来了无限乐趣，从中可以体会到作者对瓦片的喜爱和赞美，以及对童年乡村生活的怀念之情。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
3. C
4.（示例1）瓦片用它一贯的稳重，牢牢地托住了雪，过滤了严寒，带来了温暖。
这句话运用了拟人的修辞手法，把瓦片当作人来写，生动形象地写出了瓦片能抵御寒冷的特点，表达了作者对瓦片的喜爱与赞美之情。
（示例2）积雪一点点融化，流下，沿着檐上的瓦楞结成一根根晶莹的冰柱，静静地停在那里，像凝固的音符。
这句话运用了比喻的修辞手法，将冰柱比作凝固的音符，生动形象地写出了冰柱晶莹美丽的特点，表达了作者对瓦楞下的冰柱的喜爱。
评分标准：画出运用修辞手法的句子，得1分；从修辞手法的角度进行赏析，得2分。
5. 答案 瓦片在给人们遮挡风霜雨雪的同时，还给人们带来了无限的乐趣，让贫穷岁月的生活变得丰富多彩。
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
理解关键内容
第二步：学方法，理思路
根据题干定位相关内容，联系上下文进行理解。
根据题干定位到文章最后一个自然段，联系上文内容可知，下雨时聆听雨点打在瓦片上的声音，可以让人产生无限遐想；在安静的夜晚，聆听瓦片的声音可以帮助人们辨别外面的世界；下雪时，屋顶的瓦片不仅能遮挡风雪，瓦楞上的冰柱还给孩子们带来了欢乐。由此可知，瓦片在给人们遮挡风霜雨雪的同时，还给人们带来了无限的乐趣，让贫穷岁月的生活变得丰富多彩，所以作者说“沉默的瓦片，诗化了贫穷的岁月”。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
读写小练笔
（示例）我和小伙伴经常在雨后去我家附近的公园玩耍。雨后初晴，太阳挣脱出云层，慷慨地泼洒着阳光，每棵小草都戴上了亮晶晶的项链。树叶摊开柔软的掌心，摇摇晃晃地捧住水珠，不想让它们落下去。可水珠却不想配合，排队滑到叶尖，串成一串水晶铃铛，风一吹，叮叮当当跳进小水洼。我们踮起脚，摇晃树枝，“哗——”满树的水珠洒落下来，淋了我们满身，笑声伴随着溅起的水花一同扬起。